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    5．3月份是植树的季节，我市在环太湖边种植了很多树木，为保证新植树木的成活率，树上还挂了吊瓶袋（如图1）．吊瓶袋的说明书如图2：

    （1）对该营养液，下列说法正确的是AB．
    A．它属于混合物
    B．其中的硝酸铵属于氮肥，能够促使植物的茎叶生长茂盛
    C．营养液呈微碱性
    （2）小红同学取少量营养液加入试管中，向其中滴加浓NaOH溶液并加热，闻到有刺激性气味的气体放出，请写出该化学反应方程式NH4NO3+NaOH═NaNO3+NH3↑+H2O．

    分析 （1）根据营养液的成分考虑属于什么肥料，是否是混合物；
    （2）滴加浓NaOH溶液并加热，闻到有刺激性气味的气体放出说明有氨气生成，再进行分析．

    解答 解：（1）硝酸铵中含有氮元素，所以为氮肥，由于营养液中含有硝酸铵、硫酸钾、水，所以属于混合物，PH值是6.3是酸性，故选AB；
    （2）滴加浓NaOH溶液并加热，闻到有刺激性气味的气体放出说明有氨气生成，氢氧根离子与铵根离子结合能产生氨气，化学方程式为：NH4NO3+NaOH═NaNO3+NH3↑+H2O．
    故答案为：AB；NH4NO3+NaOH═NaNO3+NH3↑+H2O

    点评 解答本题关键是要知道碱与铵根反应，能生成氨气．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．12月3日东北地区中东部出现大到暴雪天气，哈尔滨机场、沈阳机场、伊春机场及锦州机场因此出现短暂关闭，导致广州10个进出港航班出现不同程度的延误和取消．如何才能使积雪快速融化？我们经常用到一种溶雪剂硅酸钠，化学式为Na2SiO3，其中硅元素化合价为（　　）
    A．+2B．+3C．+4D．+5

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验．
    （1）写出仪器a的名称：锥形瓶．
    （2）甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．收集气体前，应将集气瓶装满水并盖上玻璃片．收集氧气还可选用的装置是C．
    （3）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时，乙同学发现用排水集气法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】
    猜想I：反应生成的MnO2分解放出O2；
    猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2；
    猜想Ⅲ：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．
    【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：
    第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想I、Ⅲ错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是将带火星的木条伸入试管口，木条复燃．
    【拓展延伸】实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢．但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快．请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？不是；因为KMnO4反应后质量和化学性质都发生了变化．
    【实验反思】通过以上实验探究，你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是氯酸钾分解的最佳温度是多少（合理答案均可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．去年11月5日，我国用“长征四号丙”运载火箭，成功发射第二颗“风云二号”气象卫星，“长征四号丙”运载火箭的主要原料是偏二甲肼（用R表示），其燃烧的化学方程式为R+2N2O4═3N2+4H2O+2CO2，则偏二甲肼的化学式是（　　）
    A．CH4B．N2H4C．C2H2N2D．C2H8N2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列物质不属于氧化物的是（　　）
    A．H2O2B．H20C．P2O5D．CaCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某科学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究．探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种．
    【提出猜想】放出的气体可能是SO2、O2、H2．
    【查阅资料】SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO3．
    【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
    （1）甲同学认为是O2，则检验方法是用带火星的木条检验，观察木条是否复燃．
    （2）乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊．
    （3）实验小组同学合作设计了如图组合实验方案，排除和验证猜想的气体．

    【实验探究】实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯．
    实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是氢气．
    【思维拓展】由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下 （一种小球代表一种原子），则下列说法正确的是（　　）
    A．该反应属于置换反应
    B．图示中的反应物、生成物都是单质
    C．图示模型表明：参与该反应的元素种类为三种
    D．该反应原子种类不变，分子种类变化了，因此不符合质量守恒定律

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．世界环保联盟建议禁止用氯气对饮用水消毒，推广使用安全、高效杀菌消毒剂
    ClO2．ClO2是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，常压下冷却至11.0℃以下时变成红色液体，易溶于水，见光易分解；易与碱反应，杀菌、漂白能力均优于氯气；可用氯气（Cl2）和亚氯酸钠（NaClO2）反应制得，同时生成氯化钠．
    （1）据上述材料可知，ClO2的物理性质有：常温下是黄绿色、有刺激性气味的气体，冷却至11.0℃以下时变成红色液体，易溶于水（至少答出两点）．
    （2）按物质分类，ClO2属于氧化物．（选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．我国研制的大型激光武器“神光二号”用了磷酸二氢钾（KH2PO4）大晶体．下列关于磷酸二氢钾的说法错误地是（　　）
    A．磷酸二氢钾是由四种元素组成的
    B．磷酸二氢钾在农业上可以作复合肥
    C．磷酸二氢钾中含有氢气
    D．磷酸二氢钾中氢元素和氧元素的质量比为1：32

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