【题目】我区某化工厂排放的废液中含有硫酸铜和硫酸亚铁。我校化学兴趣小组的同学取了适量的上述废液样品，将一定量锌粉加入样品中，充分反应后过滤，得到滤液A和固体B。请回答下列有关问题：
(1)以上三种金属的活动性顺序是__________。
(2)关于滤液A所含物质(除水)的猜想中，不合理的是__________(填写序号)。
①猜想一：只有硫酸锌②猜想二：硫酸锌、硫酸亚铁
③猜想三：硫酸锌、硫酸亚铁、硫酸铜 ④猜想四：硫酸锌、硫酸铜
(3)设计简单实验确定“猜想二”对应的固体B的成分：__________(简单叙述实验步骤、现象及结论)，可能发生反应的方程式__________。
(4)反应后析出金属的质量____(选填“一定”或“不一定”)比参加反应的金属质量小。
【答案】Zn > Fe > Cu ④ 向固体B中加入稀盐酸，若有气泡产生则固体B有铜和铁 Fe+2HCl==FeCl2+H2↑(合理即可) 一定
【解析】
本题考查金属的性质以及金属活动性顺序的应用
(1)根据金属活动性由强到弱的顺序：锌>铁>H>铜，故此空填：Zn > Fe > Cu
(2) 当锌是足量的，能把溶液中的铜、铁全部置换出来，滤液中只有硫酸锌，故猜想一合理；
当锌是不足量的，溶液中的铜全部置换出来，废液中的铁没有被置换或部分被置换，则滤液中有硫酸锌、硫酸亚铁，故猜想二合理；
当锌是不足量的，不能把溶液中的铜全部置换出来，滤液中有硫酸锌、硫酸亚铁、硫酸铜，故猜想三合理；
由于铁的活动性大于铜，铜首先被置换出来，不可能溶液中有硫酸铜，没有硫酸亚铁；故猜想四不合理；
(3) 由题意可知，当滤液A中含有硫酸锌、硫酸亚铁时，固体B可能是铜或铜与少量铁的混合物，向固体B中加入稀盐酸，若有气泡产生则固体B有铜和铁，若无气泡产生则固体B有铜（答案不唯一，合理即可），可能的化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2
(4) 由于锌不论与硫酸铜还是与硫酸亚铁反应，由反应的方程式可知，参加反应的金属比生成的金属少，故反应后析出金属的质量一定比参加反应的金属质量小。
冲刺100分单元优化练考卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验课上，某小组同学在老师的指导下用碳粉还原氧化铁，实验结束后，发现试管中残留黑色固体，同学们对此产生了浓厚的兴趣，于是进行下列探究：
〖提出问题〗反应后试管中剩余的黑色固体是什么？
〖查阅资料〗常见铁的氧化物部分性质如下表所示：
常见铁的氧化物 | Fe粉 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
与酸反应能否溶解 | 能 | 能 | 能 | 能 |
颜色 | 黑 | 黑 | 红 | 黑 |
能否被磁铁吸引 | 能 | 否 | 否 | 能 |
〖猜想与假设〗甲同学：FeO和C 乙同学：Fe和C 丙同学：Fe和Fe2O3 丁同学：Fe和Fe3O4
__________ 同学的猜想提出后，即被小组其他的同学否定，原因是____________
〖验证实验〗小组同学按照下列方案进行实验：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
用磁铁吸引该黑色固体 | 黑色固体被吸引 | ____同学猜想不正确 |
取适量反应后的黑色固体于试管中，并向其中加入足量的稀盐酸 | _____________ | 乙同学猜想正确 |
〖实验反思〗已知碳粉还原氧化铁还会产生CO2，写出该反应的化学方程式_______________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】科学家经过多年研究证明，某些零食中含一定量的有害物质，如油炸食品中常含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5NO）。
（1）丙烯酰胺的相对分子质量是 。
（2）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量比是 。
（3）卫生部建议，每天丙烯酰胺的摄入量不多于1 μg/kg×体重(kg)。
50 g珍珍牌薯片中含丙烯酰胺150 μg。若你的体重为50 kg，你每天最多吃这种薯片 g。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】随着经济的发展，能源与环境问题日益受到人们的关注和重视．
（1）目前，人类以化石燃料为主要能源．化石燃料有煤、_____和石油，它们都属于_______（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）当报警器接触到泄露气体时，会发出响声。某同学家中使用的燃料是天然气，试判断：报警器安装的位置应如图中的_____（填A或B）所示，简述你的判断理由________________。
（3）人们在生活和生产中为了防止事故发生，常需要采取一些安全措施。下列做法不属于安全措施的是________（填字母）
A.加油站、面粉厂附近严禁烟火 B.进入久未开启的菜窖前，先做灯火实验
C.夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查 D.严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车
（4）学好化学，用好化学，使化学更好地为人类造福．如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术：
①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下，除生成甲醇（CH4O）外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式__________。
②从图中分析得出的下列结论中，正确的是_________（填序号）
A．该技术有助于缓解全球面临的能源危机
B．水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
C．液化石油气、汽油、甲醇中都含有碳、氢元素
③尿素[CO(NH2)2]对提高粮食产量具有重要的作用．人们控制一定条件可以使CO2和M发生反应：CO2 + 2M ═ CO(NH2)2+H2O，物质M的化学式为____________。
（5）“低碳”生活，就是减少二氧化碳的排放,下列举措不能达到“低碳”目的是____（填字母）．
A．提倡使用节能灯； B．利用和开发太阳能、风能等能源；
C．选择步行、骑自行车等方式出行； D．广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋．
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【题目】实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。
请填空：
（1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 。
（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 ，该反应的化学方程式是 。
（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】白银做容器有杀菌作用，净化水质。如图是银的部分信息，下列说法不正确的是
A. 银是金属元素 B. 银的相对原子质量为107.9g
C. 银原子的电子数为47 D. 银容易失去电子而形成Ag+
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【题目】利用海水淡化后母液中含有的氯化镁和海边盛产的贝壳主要成分，制取金属镁，生产大致流程如图所示：
（1）请写出母液中氯化镁转化为氢氧化镁的化学方程式：________
（2）操作a的名称是 ______,步骤 ③加入的物质是_____
（3）工业上常以氯化镁为原料，电解就可以生产金属镁反应的化学方程式为___
（4）海水制镁过程中没涉及到的反应类型是___________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是
A. 加热高锰酸钾制氧气的实验，试管中固体的质量变化
B. 向一定质量过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰的实验，试管中水的质量变化
C. 向一定质量的硫酸铜溶液中加入铁粉至过量的实验，试管中溶液的质量变化
D. 分别向质量相等的镁和铁中加入相同的稀盐酸至过量的实验，生成H2的质量变化
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学实验中经常要根据实验内容选择相应的仪器和装置。
（1）实验室制取甲烷可以排水法收集，说明甲烷具有 ___________的性质，如图装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体，无论瓶内装满空气还是装满水，收集气体时，制得的气体都从a端进入，该气体是 ______（填序号）。
A．O2 B．CO2 C．H2
（2）将下列操作需要配合使用的仪器名称写在相应空格内（如下图所示）。
加热试管中的液体________ 加热烧杯中的水__________移动高温的蒸发皿___________
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