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【题目】做完二氧化碳的制取和性质实验后,废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液(不考虑其他杂质)某同学处理废液时做了如下实验:取废液缸中上层清液 40mL于烧杯中,逐滴滴入Na2CO3溶液至过量.记录滴入Na2CO3溶液质量(x)与有关量的变化关系如图所示.下列判断正确的是(

A.图中纵坐标(y)表示生成 CO2 的质量

B.反应进行到B点时,溶液中的溶质是 NaCl

C.OA段发生反应的化学方程式是 Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3

D.C点溶液的 pH=7

【答案】B

【解析】

盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠。

A、碳酸钠与稀盐酸和氯化钙的混合溶液的反应原理,向混合溶液中逐滴滴入 Na2CO3溶液至过量,刚开始是稀盐酸的量多,而碳酸钠的量少,溶液中应先冒气泡,而不是先产生沉淀,图中纵坐标(y 应该表示生成的沉淀质量,故A不正确;

B、当反应进行到 B 点时,表明反应完全结束,此时溶液中的溶质只有NaCl,故B正确;

C、从 O A OA 的化学方程式为 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2,此时没有沉淀产生,等溶液中稀盐酸被消耗完了以后,才慢慢开始产生沉淀,Na2CO3+CaCl2 =CaCO3↓+2NaCl,故C不正确;

D、实验探究进行到C点时,反应早已经结束,过量的碳酸钠溶液加入其中,溶液的pH大于7,故D不正确。故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲、乙两试管中分别盛有硝酸钾、氢氧化钙的饱和溶液,并都有少量固体存在。若向试管外盛有水的烧杯中加入较多量的氢氧化钠固体,请分析推断甲试管可能产生的现象和原因。

现象是______________________________________。,

原因是__________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验课上,同学们利用图 1 装置进行气体制备的学习。

请你用已学的化学知识回答下列问题:

1)图中仪器名称 a ________________ b _______________

2)在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳,不用 粉末状碳酸钙的原因是_________________________,写出上述反应的化学方程式:___________________________

3)装置 AB C 都能制取二氧化碳气体,但装置 C 与前两者相比较,你认为装置 C 的优势是___________________

4)检验二氧化碳用____________________,发生反应的化学方程式是____________________

5)猜想:发生装置 C 制取无色气体还可能是另外一种气体,产生它的其中一 个化学方程式是______________;收集装置可采用图中的___________________(填序号)

6)实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体.在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小。现实验室制取较纯净 的甲烷应选用的发生和收集装置是_____________________(填字母编号).

7)若用装置 D 制取氧气,则该反应的化学方程式为_______ ,如果用图 2所示装置收集氧气,我认为气体应从_____________________ 端(填“a”“b”)导入.反应前后催 化剂二氧化锰在固体混合物中质量分数是________________不变变大变小).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列结构示意图,请回答问题:

1)化学性质相似的粒子是A____________(填字母);

2)在化学反应中可以相互转化的粒子是___________(填字母)

3D是某粒子的结构示意图:①当x=______________时,该粒子是原子。②当x=8时,该粒子符号为____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是某同学设计的实验室制取氧气的装置图。

(1)写出有标号的仪器名称:

________________________________________________

(2)改正图中的错误:

____________________________________________

_________________________________________

__________________

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【题目】许多化学知识可以解决生活中的实际问题,请按要求填空。

1)由于水质原因,水壶用久后,会沉积水垢,水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,其中碳酸钙的化学式为_____。写出用盐酸除去水垢的一个化学方程式____________

2)蒸馒头时,向发酵的面团内加入一定量的碳酸氢钠粉末,该物质能与面团中的___(填微粒符号)发生反应产生二氧化碳。

3)要区分厨房中的食盐和纯碱,人们通常采用如下两种方法。

方法 1:如图 1所示,充分溶解后,可观察到_________,从而区分出二者。(查阅信息,20℃时,NaCl的溶解度为 36gNa2CO3的溶解度为 21.5g

方法 2:如图 2所示,分别向盛有两物质的试管内加入等质量的食醋,可观察到______,从而区分出二者。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】植物的生长需要营养元素,如图表示了土壤的pH和植物吸收这些元素的关 系.栅栏越宽,营养元素的吸收率越高.

(1) pH=4 时,土壤显___性,在这种土壤中植物往往不能正常地生长,这是因为___

(2)如果施用由硝酸钾和磷酸二氢铵组成的复合肥料,为了使营养元素能最大 限度地被吸收,土壤的 pH应该控制在___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下图回答问题:

(1)图①和②两种灭火方式的原理分别是:①___________,②___________。

(2)图③是往燃烧的油锅里加水,结果不但没有熄灭锅里的水,还造成图④的后果,其原因是:______________________,______________________,使燃烧更猛烈;正确熄灭油锅里火焰的方法是___________。

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【题目】阅读下面科普短文.

形形色色的塑料制品极大地丰富了人们的生活,但废弃塑料在自然界里分解得很慢,完全分解要几十年,甚至上百年.白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓.因而塑料的降解和重新利用问题摆在了当今所有环境化学家面前.目前人们也已经研制出来了可降解塑料,可降解的塑料一般分为四大类:光降解塑料、生物降解塑料、光/生物降解塑料和水降解塑料.其中生物降解塑料[生物降解是指一类由自然界存在的微生物如细菌、霉菌(真菌)和藻类的作用而引起降解.如:是一种典型的生物降解材料料.]由于具有良好的降解性,主要用作食物软硬包装材料,这也是现阶段其最大的应用领域.生物降解塑料是通过淀粉和聚乙烯醇(PVA)等成分混合合成的.而生物降解塑料的性能是与其中的PVA和塑化剂有关.依据文章内容,回答下列问题.有一组同学做了两组实验,将数据处理之后得左、右两图表.

1)下列说法不正确的是_____

A 白色污染是白色物质造成的

B 生物降解过程中生成了新物质

C 纸可以通过细菌的作用得到降解

D 难降解塑料在环境中是稳定存在的

2)可降解餐具是指可在自然环境微生物(细菌、霉菌、藻类)酶作用下,发生生物化学反应,引起外观霉变到内在质量变化,最终形成二氧化碳和水的餐具.下列说法错误的是_____

A 可降解餐具的寿命极短

B 降解过程中发生了化学变化

C 可降解餐具由碳、氢、氧三种元素组成的

D 可降解餐具不会对环境产生污染

3)生物降解塑料的性能是与_____有关.

4)图中可得知关于PVA质量分数与可降解塑料拉伸强度的关系,而且可知PVA质量分数在_____时有明显的强度变化.

5)请你综合两图中得到的信息.试判断他们做的是什么方面的研究_____

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