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18.下列关于实验现象的描述正确的是  (  )
A.镁条在空气中燃烧,发出白色火焰,生成白色粉末
B.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放热,生成一种黑色固体
C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的二氧化硫
D.木炭在空气中燃烧,放热,发出红光

分析 A、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据细铁丝在空气中不能燃烧进行分析判断.
C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色粉末,故选项说法错误.
B、细铁丝在空气中不能燃烧,故选项说法错误.
C、硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫属于结论,不是现象,故选项说法错误.
D、木炭在空气中燃烧,放热,发出红光,故选项说法正确.
故选D.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.如图是实验室组装制取气体装置时,可能用到的仪器,回答问题:

(1)写出仪器A的名称试管;
(2)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2气体:
①写出制取CO2气体的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②组装制取装置时,选择所给仪器中的B、F、G、H和C;
③要制得8.8gCO2气体,至少需要7.3%的稀盐酸200g与足量石灰石反应;
(3)用(2)中的实验装置,还可用于H2O2溶液和MnO2混合制O2,但不能用于KMnO4为原料制O2,则组装制取气体装置选择仪器,需要考虑反应物状态、反应条件和气体的性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科.
(1)有四种气体:a.O2  b.CO  c.N2  d.CO2,请选择合适的序号填空:
①用于供给动植物呼吸的是a;
②会造成温室效应的是d;
③与人体内血红蛋白结合引起中毒的是b;
④用作保护气、化工原料,充入食品包装中用于防腐的是c.
(2)目前开发利用的新型能源有核能、地热能、潮汐能和氢能等(填一种即可).人类需要的大部分能量是由化学反应产生的,最常见的就是生活燃料的使用,如利用化学能转化为内能来做饭、取暖.由于化石燃料的大量使用,产生的某些气体溶于雨水会形成酸雨,酸雨的pH<5.6(填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.根据如图简易电解水的装置回答问题:
(1)与气体a相连的A极是电源的负极(填“正”或“负”).
(2)写出水通电反应的方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该反应所属的基本类型为分解反应(填“化合”或“分解”).
(3)水通电分解过程中,不变的微粒是氢原子和氧原子.保持水的化学性质的微粒是水分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列微粒结构示意图中表示碳原子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸,以及下列仪器:

(1)利用图1中仪器和药品可以制取二氧化碳,你选择的仪器是①④⑦(填序号),药品是石灰石和稀盐酸反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)若补充一种仪器试管(填仪器名称),再利用上述仪器和药品还可以制取氧气,你选择的仪器是②④⑤⑥(填序号),反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑并将图2右侧制取二氧化碳的装置图补充完成使其正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.有三瓶质量相同的二氧化碳、二氧化硫和氧气,所含分子数最多的是(  )
A.二氧化碳B.二氧化硫C.氧气D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.用A表示“>”,B表示“<”,C表示“=”填空:
①酸雨的pHB5.6;
②钠离子核内质子数A核外电子数;
③在空气中氮气的体积分数A氧气的体积分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.实验是学习化学的重要手段,根据你的实验经验回答下列问题:

(1)图A是加热固体的装置,指出其中的错误试管口没有略向下倾斜,要改正错误需要操作的旋钮是AB(选填字母).
(2)试管是初中化学实验室中最常见的仪器,在不同的化学实验中试管口的朝向各不相同,请从图B中选一种试管口朝向,并具体说明其在化学实验中的应用:我选图②,应用在给液体药品加热的实验中.

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同步练习册答案