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【题目】下列图像不能正确反映其对应关系的是

A. 等质量的镁粉和锌粉与足量溶质质量分数相同的稀硫酸反应

B. 保持温度不变,向一定量的饱和石灰水中加人氧化钙

C. 敞口放置的一定量浓硫酸

D. 向一定量含有稀盐酸和硫酸铜的混合溶液中滴加NaOH溶液

【答案】B

【解析】A. 镁的活动性比锌的强,所以镁先反应完,等质量的镁粉和锌粉与足量溶质质量分数相同的稀硫酸反应,最终镁和锌都完全反应,镁比等质量的锌生成氢气多,正确;B. 保持温度不变,向一定量的饱和石灰水中加人氧化钙氧化钙和水反应生成氢氧化钙,溶剂减少,同时由于溶剂减少导致溶质析出,溶质也减少,所以溶液的质量减少,错误;C. 敞口放置的一定量浓硫酸因吸水溶剂增多,溶质不变,溶液的质量增加,正确;D. 向一定量的稀盐酸和硫酸铜的混合液中加入氢氧化钠溶液稀盐酸先与氢氧化钠反应生成氯化钠和水,稀盐酸完全反应后,加入的氢氧化钠再与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,所以开始没沉淀,后来有沉淀,等硫酸铜完全反应后,沉淀达到一定量而不再改变,正确。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是实验室常用仪器,据图回答问题:

(1)仪器G的名称是蒸发皿,仪器E的名称是___________

(2)实验室可用过氧化氢溶液制取氧气,反应的化学方程式是________________,利用过氧化氢溶液制取并收集氧气,需从上述仪器中选择___________ (填序号)在发生装置和收集装置均不改变的情况下,我们还可用它来制取另一种气体,制取该气体的化学方程式是___________

(3)可用排水法收集氧气,是因为___________。某同学用排水法收集了一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条没有复燃,你认为可能的原因是___________。用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是___________

(4)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,充分反应后,要对剩余的两种固体进行分离并回收。分别回收得到两种固体需要用到上述仪器中的_________(填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明在登山的过程中发现山上的岩石是红色的,他根据所学知识猜测岩石中可能含有氧化铁,为了验证猜想并测定其含量,小明进行了以下探究:

(查阅资料)

①一定温度下,CH4可将Fe2O3还原为单质铁,若温度控制不当,还可生成少量的Fe3O4

②单质铁和Fe3O4均能被磁铁吸引

(实验探究)

(1)小明利用A装置进行实验。在点燃酒精喷灯之前先通入一段时间CH4,目的是______

(2)小明将A装置中得到的固体经过水洗、过滤、干燥处理后,再通过B装置进行实验观察到仪器a中的现象为______________________。从而得出了岩石中含有氧化铁的结论。

(3)小明将反应后的B装置冷却到室温,根据量筒内水的体积V(产生气体的体积),通过有关计算求出了岩石中氧化铁的质量分数

(评价反思)

实验后小明经过认真反思,认为:

(1)在实验中对甲烷的使用没有“物尽其用”,请你给出一条合理建议:________

(2)若B装置的固体含有一定量的Fe3O4,则会导致测得的岩石中氧化铁的质量分数比实际含量_______(填“偏高”、“偏低”或“不变”),请你利用处理后的固体、CuSO4溶液、磁铁等试剂及用品,结合资料所给信息,设计实验证明是否含有Fe3O4____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是一些常见物质的转化关系,其中C是无色无刺激性的气体,且能使澄清石灰水变浑浊;E是一种无污染的清洁能源,其燃烧产物是H。

请根据上图,回答下列有关问题:

(1)红棕色粉末A和气体C、E的化学式分别为A________、C________、E:________

(2)G转化为HA的反应类型是________反应;B转化成ED的反应类型是________反应。

(3)A与盐酸反应的化学方程式为_______________________

D和氯气化合生成F的化学方程式为____________________________

(4)以上图中无色气体C为中心,延展如图:

①请写出实现这两个转化的另一反应物J、K的化学式:J________、K________

②请完善由COCaCO3分别转变成无色气体C的转化关系图,在箭号上注明必要的反应条件和其它反应物。

_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在用白磷(白磷与红磷组成相同,着火点为40)探究质量守恒定律的实验中,小明同学利用单孔橡胶塞塞上细玻璃管,细玻璃管上端用气球密封,将装置放在天平上称量总质量为M1,将锥形瓶取下,取出细玻璃管,下端放在酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并引燃白磷,实验过程如下图所示,请回答下列问题:

(1)实验观察到A、C中气球的大小不同,用理化知识解释产生此现象的原因______

(2)白磷燃烧过程中,能观察到的现象是_________________

(3)小明想利用该装置验证质量守恒定律,还需要进行的操作是_____________________

(4)C再次放到天平上称量,天平仍然平衡,在此化学反应中,从微观角度分析天平平衡的原_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某粗盐中除含NaCl外、还含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4,以及泥沙等杂质,某化学兴趣小组设计了如图所示的实验方案。

若加入的试剂a是氢氧化钡溶液,b为碳酸钠溶液,请回答下列问题。

(1)加入碳酸钠溶液的作用是什么_________?

(2)过滤过程中用到的玻璃仪器有哪些_____________?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、构成、性质及其应用的一门基础自然学科

(1)化学用语是学习和交流文化学文化知识的通用语言.请用数学和化学符号表示:

①一个氢离子________ ②水中氧元素显﹣2________

2个钙原子________ 2个二氧化碳分子________

(2)如图所示,分别表示A、B两种不同元素的原子,通过以下反应示意图回答下列问题。

①甲物质属于________(填物质分类,下同),丙物质属于________

②根据图示信息,化学反应前后原子个数________(不变”)

③甲物质的化学式为________(A、B表示),若A的通常化合价显+2价,则甲物质中B元素化合价为________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列表格中的信息回答问题。

A.过氧化氢溶液和二氧化锰混合

B.加热高锰酸钾

C.硫燃烧

(1)A、B实验中数据变化关系与对应图像相符的是____(填字母序号)。

(2)A中反应的文字表达式是____

(3)C中可观察到硫在氧气中燃烧,发出____火焰,生成______气味的无色气体,此反应的文字表达式___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为A、B、C、D、E五种粒的结构示意图,请按要求填空:

(1)ABC、D、E种粒子中,属于同种元素的是_________(填序号)。

(2)E元素的原子在化学变化中容易形成_________(阴离子阳离子”)。

(3)A元素和C元素形成的化合物的化学式为___________

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