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17.反应的化学方程式为:2Cu(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+O2↑+4X.由此可以推断X的化学式为节日里时常燃放烟花爆竹.一种烟花药剂中含有硝酸铜,当燃放时,可产生绿色火焰(  )
A.NO2B.N2C.N2O4D.2NO

分析 根据质量守恒定律可知:在化学反应前后原子的种类和数目都不变求出化学式.

解答 解:反应物分子中含有的原子个数分别为:2个铜原子、4个氮原子、12个氧原子;生成物分子中已经含有的原子个数是:2个铜原子、4个氧原子;还缺少4个氮原子、8个氧原子,因为X前面系数是4,所以X中含有1个氮原子和2个氧原子,所以化学式是:NO2
故选:A.

点评 解答本题关键要知道在反应前后各种原子的种类和数目不变,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图是某元素的原子结构示意图:,据此在下面填写有关该元素的信息.
①该元素的元素符号Cl;
②元素种类(填“金属、非金属”)非金属;
③在化学反应中易(填“得、失”)得;
④形成离子的离子符号Cl-
⑤该元素与钠元素组成的化合物的化学式NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.工业上用如下工艺流程获得较纯净细白的碳酸钙用作食品添加剂,(石灰石中的杂质高温不分解、不溶于水且不与盐酸反应;氢氧化钙与盐酸反应没有气泡产生)试回答:

①石灰石高温分解的化学方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
②操作a的名称是过滤,为了节约成本,该工艺中可循环使用的物质是H2O、CO2
③有同学对流程中固体A的成分进行实验探究.
Ⅰ.提出问题:石灰石中的碳酸钙是否完全分解了?
Ⅱ.进行猜想:①碳酸钙全部分解;②碳酸钙部分分解;③碳酸钙没有分解.
Ⅲ.设计实验方案、进行实验:
下表是对猜想①进行实验探究的过程:
实验步骤实验现象实验结论
取样,加适量水溶解,静置
取少量上层清液于试管中,滴入酚酞试液;
取少量下层固体于试管中,加入足量盐酸.
试液变为红色;
没有气泡产生.
碳酸钙全部分解
请你对猜想②进行探究,完成下表:
实验步骤实验现象实验结论
取样,加适量水溶解,静置
取少量上层清液于试管中,滴入酚酞试液;
取少量下层固体于试管中,加入足量盐酸.

试液变为红色,有气泡产生.

碳酸钙部分分解

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5.下列物质的用途错误的是(  )
A.②④B.①④C.②③D.①③

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(  )
选项物质杂质(少量)试剂操作方法
A氨气火碱通过盛有火碱的干燥管
B氮气氧气足量木炭点燃
C碳酸钙氧化钙加热
D稀盐酸稀硫酸足量硝酸钡溶解、过滤
A.AB.BC.CD.D

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2.写出符合要求的化学方程式:
(1)电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
(2 ) 氯酸钾制氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(3)一氧化碳还原氧化铁Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.化学与我们的生活息息相关.
(1)燃气热水器不能安装在浴室内,原因主要是:当可燃性气体燃烧不充分时,易生成有毒的一氧化碳气体;
(2)用洗衣服能洗去衣服上的油污,原因是洗衣服具有乳化作用.用手抓洗衣粉放到水中时,有发热的感觉,说明洗衣粉溶于水放出热量(选填“放出”或“吸收”);
(3)防毒面具中使用活性炭,这是利用了活性炭的吸附作用;
(4)汽车是人们重要的带步工具,汽车车体钢铁涂上各种颜色的油漆除了美观外,最主要的目的是防止生锈,在涂上油漆前往往要用稀盐来除去钢铁表面的铁锈,反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(5)延长食品保持期有一些是用铁粉做双吸剂,铁粉既可以防腐又可以保持食品干燥,是因为铁粉能吸收空气中的水和氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列图象分别表示4个实验过程中某些物质质量的变化,其中正确的是(  )
A.
   向一定量铁粉
   中滴加稀盐酸
B.
 向一定量硫酸铜溶
 液中不断加入铁粉
C.
   加热一定量高
    锰酸钾固体
D.
   向一定量碳酸钠溶
   液中滴加稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.建筑工人在用石灰浆粉刷墙壁后,为了使房屋快速干燥,有时在室内起炭火.试说明这样做的道理,写出相关的化学方程式.

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