Question

1．下列实验方案的设计中，现象或原理正确的是C

A．探究燃烧的条件之一可燃物
B．溶液变红气球不变         
C．酚酞变红，分子总是不断运动的         
D．探究铁、铜、银的金属活动性顺序．

Answer 1

分析 A、根据燃烧的条件是：物质具有可燃性；可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点分析；
B、根据二氧化碳和水反应分析现象；
C、根据分子运动结合实验过程分析；
D、根据实验现象分析．

解答 解：A、滤纸、乒乓球碎片都与氧气接触，加热时它们先后燃烧起来，说明它们的着火点不同，可以说明燃烧的条件之一为可燃物的温度达到着火点才能燃烧；故错误；
B、石蕊试液变成红色，说明二氧化碳与水反应，因此装置内的气压会变小，则会观察到气球鼓起来；故错误；
C、浓氨水通过小孔运动到试管内与酚酞试液接触，使酚酞试液变成红色，说明分子在不停的运动，故正确；
D、该实验可以观察到铁的表面变成红色，而银没有变化，说明铁的活动性比铜强，铜比银弱，因此可以比较金属的活动性顺序；
故答案为：C；探究铁、铜、银的金属活动性顺序．

点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．