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制取气体的发生装置的设计以药品状态和反应条件为依据,你认为图中装置可用于实验室哪几种方法制取气体?(    )

A.高锰酸钾制取氧气;

B.大理石与稀盐酸制取二氧化碳;

C.二氧化锰与双氧水制取氧气.

答案:BC
解析:

(1)高锰酸钾制氧气需要加热,此装置不宜加热,所以不适用此法制氧气.(2)大理石与稀盐酸制二氧化碳是固体药品与液体药品的反应,且不需加热,打开活塞让酸液慢慢滴入锥形瓶内能形成稳定的气流.此装置操作方便,易于控制.(3)同理此法也是制取氧气操作的方便装置.


提示:

选择制取气体的发生装置,通常可从反应物的状态、反应的条件、生成物是不是气体等几个方面同时进行考虑;如果要收集气体,还要考虑该气体的溶解性和密度.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?镇江)工业铁红的主要成分是Fe2O3,还含有少量的FeO、Fe3O4.为了测定铁红中铁的质量分数,兴趣小组的同学进行了如下的实验,请你参与过程分析.
【资料1】草酸晶体(H2C2O4?3H2O)在浓硫酸作用下受热分解,化学方程式为:
H2C2O4?3H2O
浓硫酸
CO2↑+CO↑+4H2O
(1)下列可用作草酸分解制取气体的装置是
d
d
(填字母编号)

【问题讨论】用下图所示装置进行实验:

(2)实验前应先
检查装置的气密性
检查装置的气密性

(3)进入D中的气体是纯净、干燥的CO,则A、C中的试剂依次是
c
c
a
a
(填字母编号)
a.浓硫酸        b.澄清石灰水        c.氢氧化钠溶液
(4)B装置的作用是
验证二氧化碳已除尽
验证二氧化碳已除尽

(5)对D装置加热前和停止加热后,都要通入过量的CO,其作用分别是:①加热前
将装置中的空气排出,防止发生爆炸
将装置中的空气排出,防止发生爆炸
.停止加热后
驱赶装置中滞留的二氧化碳,使其全部被E装置中碱石灰全部吸收
驱赶装置中滞留的二氧化碳,使其全部被E装置中碱石灰全部吸收

(6)写出D装置中所发生反应的一个化学方程式
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

【数据分析与计算】
【资料2】铁的常见氧化物中铁的质量分数:
 铁的氧化物  FeO  Fe2O3  Fe3O4
 铁的质量分数  77.8%  70.0%  72.4%
(7)称取铁红样品10.0g,用上述装置进行实验,测定铁红中铁的质量分数.
①D中充分反应后得到Fe粉的质量为mg,则
7.0
7.0
<m<
7.78
7.78

②实验前后称得E装置增重6.6g,则此铁红中铁的质量分数是
76.0%
76.0%

【实验反思】
反思1:本实验中如果缺少C装置(不考虑其它因素),则测得样品中铁的质量分数会
偏小
偏小
(填“偏小”、“不变”或“偏大”).
反思2:请指出【问题讨论】中实验装置的一个明显缺陷
缺少尾气处理装置
缺少尾气处理装置

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

根据装置图回答下列问题(装置用代号表示):

(1)写出有编号仪器的名称:①
酒精灯
酒精灯
,②
试管
试管

(2)小明用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气的发生装置可选用(填代号,下同)
A
A
,收集氧气可选用
C或D
C或D
装置.装药品之前应先
检查装置的气密性
检查装置的气密性
,反应的文字表达式为:
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气

(3)小华用B装置制取氧气,她需要的药品
双氧水或过氧化氢溶液
双氧水或过氧化氢溶液
 和
二氧化锰
二氧化锰
,反应的文字表达为:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
.制取该发生装置的缺点是
无法控制反应速率(合理均可)
无法控制反应速率(合理均可)

(4)如果用高锰酸钾制取氧气用排水法收集,应对图中装置作稍微的改动是
在A装置的试管口放一团棉花
在A装置的试管口放一团棉花
,目的是
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管

开始收集氧气的最适宜时刻是
气泡连续、均匀冒出时
气泡连续、均匀冒出时

实验结束后应进行的操作是:先
将导管从水槽中移出
将导管从水槽中移出
;后
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯

若不这样操作的后果是
水倒吸入热的试管,引起试管炸裂
水倒吸入热的试管,引起试管炸裂

有同学想验证一下排空气法氧气是否已经集满集气瓶,具体的操作是
将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满
将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满
. 
(5)能用C装置收集的气体,必须具备的性质是
难溶于水,且不与水反应
难溶于水,且不与水反应

(6)如果用高锰酸钾制取氧气时试管口要略向下倾斜的原因是
防止冷凝水倒流引起试管炸裂
防止冷凝水倒流引起试管炸裂

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)指出标号仪器名称:①
试管
试管
,②
酒精灯
酒精灯

(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
A
A
(填字母).你认为该装置中还缺少
棉花团
棉花团
.写出该反应的文字表达式
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
.若用C装置收集氧气,验满的方法是
用一带火星的木条放在瓶口,观察木条是否复燃
用一带火星的木条放在瓶口,观察木条是否复燃
;若用F装置收集该气体,则气体从
C
C
端进入(填“b”或“c”).
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,应选择的发生装置是
B
B
(填字母),其中石灰石应放在
锥形瓶
锥形瓶
里(填仪器名).如图M装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
防止CO2气体溶于水
防止CO2气体溶于水
,植物油上方原有的空气对实验结果
没有
没有
(填“有”“没有”)明显影响.
(4)已知氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,在实验室中常采用熟石灰固体和氯化铵固体混合加热的方法来制取,则应选择的发生装置是
A
A
 (填序号,下同),收集装置是
E
E

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科目:初中化学 来源:江苏省盐城市明达中学2012届九年级下学期期中考试化学试题 题型:058

下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.

(1)写出图中标示仪器的名称:①________,②________

(2)上述装置中的A和C组合后,可以用来制取并收集的气体是________,写出实验室制取该气体的化学方程式:________

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用________(填字母标号)做气体发生装置;如果用F装置干燥氧气,则F装置中应装入________,氧气应从________(填“a”或“b”)进入F中.

(4)某校化学兴趣小组的同学对敞口放置的固体烧碱的变质程度开展了探究.为确定固体混合物中碳酸钠的质量分数,他们设计了如图所示的实验方案:

a、写出烧碱发生变质反应的化学方程式:

________.

b、若用下图的收集装置,则所测CO2气体的体积________(填“偏大”、“偏小”、“不变”).

同学们经讨论分析后,提出的改进措施是________________

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科目:初中化学 来源:0114 模拟题 题型:实验题

以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置。请回答下列问题:
(1)写出上述装置中有标号仪器的名称:a_________;b________。
(2)利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是_______,写出实验室制取该气体的化学方程式________________,检验该气体是否收集满的方法是_______________。
(3)若用B装置作为制取气体的发生装置,应满足的条件是____________________。
(4)若用下图所示的装置,收集一瓶难溶于水的气体,实验前将该装置装满水正放,则气体应从______(填“c”或“d”)端进入。将该装置装满水倒放,则气体应从_______(填“c”或“d”)端进入。

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