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    【题目】下图是A、B、C三种元素的相关信息。

    （1）C元素的原子序数是__________。

    （2）A、B、C属于不同种元素的依据是___________________。

    （3）化学性质相似的元素是__________（填元素符号）。

    【答案】 17 核内质子数不同 O、S

    【解析】（1）根据原子序数=核电荷数=核外电子数，x=2+8+7=17，所以C元素的原子序数是17；（2）元素是质子数相同的一类原子的总称，质子数不同，元素的种类也不同，所以A、B、C属于不同种元素的依据是核内质子数不同；（3）原子的最外层电子数相同，则元素的化学性质相似，A和B最外层电子数相同，A的质子数为8，是氧元素，B的质子数为16，是硫元素，所以化学性质相似的元素是O、S。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是物质甲、乙、丙三物质的溶解度曲线。试根据图象回答：

    （1）M点的意义是___________

    （2）t3℃时一定量的甲、乙、丙分别溶解在100g水里达到饱和，冷却到t1℃，析出晶体较多的是_______。

    （3）为了从混有少量乙的甲物质中提取纯净的甲，可采用___的方法。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】质量守恒定律的发现对化学的发展作出了巨大贡献．

    (1)为验证质量守恒定律，小华设计如图1所示装置进行实验．

    实验时，先将装有药品的装置放在天平上，添加砝码，移动游码至天平平衡(如图1所示)，然后取下装置，用针筒向锥形瓶中注入少量稀盐酸，反应后再将装置放置于天平上，观察到_____，从而验证了质量守恒定律．若将锥形瓶改为烧杯，则不能验证质量守恒定律，原因是_____．

    (2)某反应的微观示意图如图2所示．

    ①X的化学式是_____．

    ②根据上述微观示意图，可得出化学反应遵循质量守恒定律的本质原因是_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧化钙俗名生石灰，某同学针对氧化钙设计了如下实验方案：

    （1）A中发生反应的化学方程式为__．分离B中难溶物的操作Ⅰ叫__．

    （2）如果要用实验证明C中不是水而是一种溶液，可以选择下列__（填序号）进行实验．

    ①稀盐酸 ②酚酞溶液 ③二氧化碳 ④氯化钠溶液

    （3）操作Ⅱ是加入某种物质使无色澄清液出现白色固体，如果加入的是饱和碳酸钠溶液，白色固体的化学式是__，如果加入的是固体氢氧化钠（全部溶解），白色固体的化学式是__．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学化学知识回答下列问题：

    (1)写出标号的仪器名称：①_________，②__________。

    (2)用C或E装置都可收集O2，请说出用C装置收集的优点______________________。

    (3)用E装置收集CO2时，检验CO2是否收集满的方法是__________________________。

    (4)常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔。现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应该选择的发生装置是_____(填序号，下同)，收集装置是______。

    (5)SO2是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，水溶液呈酸性，密度比空气大，常温下在空气中不反应。若用排空气法收集SO2(如右图)，为了避免SO2对环境的污染，收集装置的后面应串联一个尾气处理装置，请你把集气瓶内的导管补充完整(图中“→”表示气体流向)_____________，试管内盛放的溶液可以是__________(填一种即可)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】康康进行如下图所示实验来验证质量守恒定律，实验中物质充分反应，在反应中用托盘和量筒准确测量出表中m1、m2、m3、m4和V（实验操作正确，实验条件下氧气的密度为ρ g/cm3）

    （1）装置中试管口略向下倾斜的原因是___________________________。

    （2）上述反应的化学方程式为________________________。

    （3）根据质量守恒定律m1、m2、m3、m4、V、ρ之间存在的等量关系是_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了下图所示的实验装置，(碳酸氢钠溶液吸收氯化氢气体)想收集瓶干燥、纯净的二氧化碳气体，试回答：

    (1)若想完成实验，该装置哪一点需要改进?_________________

    (2)当观察到什么现象时，说明D中气体已收集满。_________________

    (3)A装置还用于实验室制取其他气体。请选择一种，写出制取该气体的化学方程式。_________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A~E是初中化学常见的五种物质，它们都含有相同的金属元素，其相互转化关系如图所示，“→”表示一种物质可以转化成另一物质。已知A是氧化物，B是单质，E是一种碱，C与D的水溶液都呈蓝色，且D中含有硝酸根离子。则

    (1)试推测B___________，E_____________(填化学式)，

    (2)写出C→D转化的化学方程式：______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答问题。

    (1)实验室制取二氧化碳的化学方程式为____________，应选用的装置是______(填序号)，选择该装置的原因是___________________。

    (2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____________________________。

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