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3.水是最普通、最常见的物质之一.

(1)“水”有很多种.下列“水”属于纯净物的是D(填标号).
A.河水     B.自来水     C.矿泉水     D.蒸馏水
(2)水是重要的溶剂和化工原料.氯碱工业中,往饱和食盐水通电可获得烧碱、氢气和氯气(Cl2),该反应化学方程式为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.制得的烧碱可用于处理硫酸泄漏,反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
(3)海水中食盐资源非常丰富.
①粗盐提纯主要分为如图1三个操作步骤:
请填写操作C的名称蒸发.
②在粗盐提纯的实验中,蒸发滤液时,若等完全蒸干后再停止加热,会导致的后果是A.
A.食盐固体飞溅      B.食盐质量增多      C.食盐溶解
(4)水在化学实验中具有重要作用.打开K(如图2),往铁丝滴入稀盐酸,烧杯中可观察到的现象是有大量气泡冒出;产生该现象的原因是Fe+2HCl═H2↑+FeCl2(用化学方程表示).

分析 (1)根据各种“水”的组成分析物质的类别;
(2)根据题干烧碱的制取和烧碱与硫酸的反应写出反应的化学方程式;
(3)①从食盐水中得到食盐一般采取蒸发的方法;②根据蒸发的注意事项分析回答;
(4)根据铁与盐酸的反应分析回答.

解答 解:(1)在河水、自来水、矿泉水中常含有一些杂质,属于混合物,蒸馏水是由一种物质组成的,属于纯净物.
(2)往饱和食盐水通电可获得烧碱、氢气和氯气(Cl2),该反应化学方程式为:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.制得的烧碱可用于处理硫酸泄漏,反应的化学方程式为:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
(3)①由于食盐的溶解度受温度的影响不大,从食盐水中得到食盐一般采取蒸发的方法;
②在粗盐提纯的实验中,蒸发滤液时,若等完全蒸干后再停止加热,会导致的后果是食盐固体飞溅;
(4)由图示可知,打开K(如图2),往铁丝滴入稀盐酸,由于盐酸与铁反应生成了硫酸亚铁和和氢气,所以,烧杯中可观察到的现象是有大量气泡冒出;反应的方程式是::Fe+2HCl═H2↑+FeCl2
故答为:(1)D;(2)2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑   2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
(3)①蒸发;  ②A;(4)有大量气泡冒出,Fe+2HCl═H2↑+FeCl2

点评 本题围绕水考查的知识点较多,但难度不大,都属于基础的知识.根据已有的知识即可解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.实验室中区分下列各组物质的两种方法都正确的是(  )
选项需要区分的物质实验方法
A磷酸钙和氯化铵①溶于水          ②与熟石灰混合研磨
B氯化钠和硝酸钾①石蕊试液        ②测其溶液的导电性
C氧化铜和铁粉①加稀硫酸        ②观察颜色
D硬水和软水①皂水          ②加热、煮沸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.没有空气就没有生命,空气中氧气支持我们呼吸.氧气是一种较活泼的气体.在实验室利用不同类别的物质设计实验证明氧气的活泼性.完成下表内容.
实验所用物质及现象反应的化学方程式
实验1
实验2
实验3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.在实验复习课上,某合作学习小组的同学用碳酸钠溶液鉴别失去标签的稀硫酸、氢氧化钠溶液和氯化钡溶液.请你参与探究并填空:
【进行实验】
  实验操作 实验现象 实验结论
 (1)分别用A、B、C三支试管取三种溶液各少量,然后再各加入一定量的碳酸钠溶液A中出现白色沉淀
B中有气泡生成
C中无明显现象
 A中的原溶液是氯化钡溶液
B中的原溶液是稀硫酸
C中的原溶液是氢氧化钠溶液
上述实验结束后,该组同学将A、B、C三支试管中的废液倒入同一烧杯中,然后过滤得到滤液①.为确定滤液①的成分,同学们进一步做了如下实验探究:
  实验操作 实验现象 实验分析
(2)取少量滤液①于试管中,向其中加入足量的氯化钡溶液;过滤,得沉淀和滤液②,向沉淀中加入足量稀硝酸产生白色沉淀
白色沉淀部分消失
 根据实验现象可知,滤液①中含有
Na2CO3 Na2SO4(填写溶质的化学式)
 (3) 取少量滤液②于试管中,
滴入足量酚酞
溶液变红 根据实验现象可知,滤液②中含有氢氧化钠
【实验结论】(4)同学们通过分析推理,得出结论:滤液①中共含有4种溶质.
【实验反思】(5)向滤液①中加入足量的氯化钡溶液的目的是除净滤液中①的Na2CO3,防止对下一步结果产生影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.生活中处处存在化学的影子.下列做法可行的是(  )
A.用碳酸氢钠治疗胃酸过多
B.铝制品耐腐蚀,可用于盛装食醋
C.氮气属于惰性气体,填充汽车轮胎可降低爆胎机率
D.水体富含氮磷,其中的氮磷均指单质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.某农田的农作物缺乏多种营养元素,需要施加复合肥料.下列物质属于复合肥料的是(  )
A.CO(NH2) 2B.KNO3C.KClD.Ca(H2PO4) 2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.2010年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”.请回答下列问题:
(1)在世博会中应用了下列技术,其中能有效实现“节能环保”的是a(填字母序号,下同).
a.采用水循环为场馆降温  b.用竹、藤等天然材料建造场馆   c.构建生态绿化墙面
(2)生活中常用的燃料有煤、石油、天然气,它们被称为化石燃料.天然气不完全燃烧可产生一氧化碳,反应的化学方程式为3CH4+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2CO+nH2O,其中n的数值为6.
(3)世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用.其中的饮用水处理步骤如下图所示;

步骤①中活性炭的作用是吸附有色有异味的物质和滤去较大的不溶性固体颗粒.
(4)我们应当珍惜每一滴水,下列做法不利于节约用水的是C.
A.洗菜的水用来浇花             B.使用节水龙头
C.用不间断的流水冲洗碗筷       D.洗手擦肥皂时,关上水龙头.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.人类的生产和生活都离不开金属.
(1)金属元素在自然界中分布很广,大多数金属以矿物形式存在,下列矿石的主要成分属于氧化物的是Fe2O3、Al2O3(填化学式).

(2)铁是应用最广泛的金属.
①中国的很多炊具是用铁制的,一是因为铁具有导热性,还因为能给人体补充铁元素,防止贫血.人体胃液帮助吸收这些铁元素时,要先将铁原子转化为亚铁盐,写出实现这一转化的化学方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(3)为了从硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中,提取并回收银,小燕设计了如下的实验方案:

若溶液乙为浅绿色溶液,则溶液乙中溶质的组成可能是Zn(NO32、Fe(NO32或Zn(NO32、Fe(NO32、AgNO3(填物质的化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.化学与生活、生产、科技密不可分,下列叙述中正确的是(  )
A.用甲醛浸泡海鲜以防止变质
B.合金、蛋白质、合成橡胶等都是重要的有机合成材料
C.化肥碳酸氢铵可以和碱性物质混放或混用以提高肥效
D.煤、石油和天然气是不可再生的化石燃料

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