【题目】金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答:
(1)铜制成导线主要利用铜的__________;铝不容易被锈蚀,其原因是__________(用化学方程式表示);高炉炼铁就是利用焦炭与__________(写名称)反应生成的一氧化碳把铁矿石中铁还原出来。
(2)为了验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了下列四种方案,其中可行的是____。(填序号)
①将同样粗细铝、铁丝分别浸入到硫酸铜溶液中
②将同样粗细的三种金属丝分别浸入同样的稀硫酸中
③将同样粗细的三种金属丝分别放在氧气中燃烧
④将铁丝分别浸入到硫酸铝、硝酸铜溶液中
(3)对自行车钢架进行喷漆可以防止其生锈,原因是_____;用稀盐酸除去铁锈,该反应的化学方程式为__________。利用铁生锈的原理,“纳米α铁粉”用作食品保鲜剂,若用化学方法检验使用一段时间的“纳米α铁粉”是否完全失效,可选用 __________(填试剂名称)检验。
【答案】导电性 4Al + 3O2 = 2Al2O3 二氧化碳 ②④ 隔绝空气(氧气)和水 Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O 盐酸或硫酸铜
【解析】
(1)铜制成导线(用来导电的)主要利用铜的导电性;铝不容易被锈蚀,是因为它极易与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜,阻止内部的铝继续被氧化。其原因用化学方程式表示是 ;高炉炼铁就是利用焦炭与二氧化碳反应生成的一氧化碳把铁矿石中铁还原出来。故填:导电性;;二氧化碳。
(2)为了验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了下列四种方案:
① 将同样粗细铝、铁丝分别浸入到硫酸铜溶液中,铝和铁都会把硫酸铜中的铜置换出来,铝丝或铁丝表面出现红色固体,证明铝和铁的活动性都比铜强,但是无法证明铝和铁的活动性强弱。故①不可行;
② 将同样粗细的三种金属丝分别浸入同样的稀硫酸中,铜没有变化,铝丝表面产生的气泡比铁丝快,说明活动性:铝>铁>铜。故②可行;
③ 将同样粗细的三种金属丝分别放在氧气中燃烧,金属的活动性反映的是金属单质在水溶液里失去电子形成水合离子倾向的大小,即反映金属单质在水溶液中发生氧化反应(失电子)的能力,其中“在水溶液里是关键”,“金属与氧气反应”不符合关键条件,不能作为判断活动性强弱的依据。故③不可行。
④ 将铁丝分别浸入到硫酸铝、硝酸铜溶液中,铁丝置换出了铜,没有置换出铝,说明活动性:铝>铁>铜。故④可行。
故填:②④。
(3)对自行车钢架进行喷漆,隔绝了空气(氧气)和水,可以防止其生锈;用稀盐酸除去铁锈,是铁锈的主要成分氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水,该反应的化学方程式为Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O;利用铁生锈的原理,“纳米α铁粉”用作食品保鲜剂,若用化学方法检验使用一段时间的“纳米α铁粉”是否完全失效,即检验保鲜剂中是否还有铁,可选用稀盐酸、硫酸铜等来检验。故填:隔绝氧气和水;Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O;稀盐酸或硫酸铜。
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【题目】控制变量法是实验探究的重要方法,下列实验方法的设计中,能达到实验目的是( )
A.图甲比较铁、铜的金属活动性强弱
B.图乙探究金属的锈蚀是否需要水
C.图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用
D.图丁探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
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【题目】甲、乙、丙三种物质分别是高炉炼铁三种原料的主要成分,A~J 是初中化学常见的物质, 它们有如下转化关系(部分反应的生成物和反应条件已略去)。已知 B 在大气中的存在产生了温室应,H是通常状况下密度最小的气体,D 和 G 可以发生中和反应。
请回答下列问题:
(1)写出化学式: 甲______________, B______________;
(2)写出符合要求的化学方程式:
反应② ___________________,
反应③_____________________;
(3)在上述转化中,I 和 J 两种物质的组成元素相同,且反应⑤属于化合反应,则反应⑤的化学方程式为____________。
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【题目】酸、碱、盐在生产、生活中有广泛的应用。
(1)氢氧化钠溶液与稀硫酸反应时,溶液pH变化如图所示。
①根据图示判断该实验是将__________滴入到___________中。
②滴入溶液体积为V2mL时,溶液中溶质为________________(填化学式)。
(2)测定某酸溶液pH时,如果放pH试纸的玻璃片上的水没有擦干就进行测定,会使测得的pH________(填“偏大”或“偏小”)
(3)本实验要将80g10%的氢氧化钠溶液恰好完全反应,需要一定质量,一定质量分数的硫酸溶液;如果改为等质量,等质量分数的盐酸与该氢氧化钠溶液反应,则反应完滴加几滴紫色石蕊溶液后呈__________色。
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【题目】从海水中制备纯碱和金属镁的流程如下图所示:
下列说法错误的是
A. 流程I依次向粗盐水中加入过量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和适量稀盐酸去除杂质
B. 流程II吸氨是使溶液呈碱性,有利于吸收二氧化碳
C. 上述流程涉及到三种基本反应类型
D. 流程IV、V是通过化学方法富集氯化镁
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【题目】设计对比试验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比试验不能达到目的是( )
编号 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
实验目的 | 区分硬水和软水 | 探究可燃物燃烧的条件 | 探究铁生锈的条件 | 探究 CO2与 NaOH 溶液能否发生反应 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】根据如图回答问题:
(1)请指出上述制取气体的发生装置中存在的一处错误是______,改正后用于实验室制取氧气,发生反应的化学方程式是___________ 。
(2)实验室用装置 C 制取二氧化碳的优点是___________。
(3)如图 E 装置,装满二氧化碳的塑料瓶中加入少量水后,盖紧瓶塞震荡,观察到瓶子变瘪,此现象_____(选填“能”或“不能”)证明二氧化碳与水发生了反应。
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【题目】实验室制取气体所需装置如下图所示。
请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是___________。
(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是_________(填字母,下同)。
(3)实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取极易溶于水的氨气(NH3)。请根据以上 装置图选择,在实验室制取氨气时的发生装置和收集装置为___________。
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【题目】化学课上,同学们进行击鼓传花游戏,他们每个人代表一种化学物质,只要满足每关相应的要求,“花”就可以传递。已知两幅图中A同学均代表的是目前世界年产量最高的金属。请你利用所学知识帮助他们通关:
(1)第一关:要求相邻的物质之间可以发生反应。已知 C 是人体胃液中含有的一种酸,D、E 混合可以配制波尔多液。
①写出下列物质(或溶质)的化学式:B_______________、C_____________________。
②D 和 E 反应的化学方程式为__________________________。
(2)第二关:要求相邻的物质之间可以发生转化(如图,箭头指向生成物)。已知 B、C、D 均为氧化物,且B 为黑色,E 为非金属单质。
①写出下列物质的化学式:B_____________________、C________________。
②A 转化为 B 的化学方程式为_______________________。
③D 转化为 E 的化学方程式为_______________________________。
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