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    下列气体中，既能用浓H2SO4干燥，又可用生石灰干燥的气体是（　　）
    A、SO2
    B、H2
    C、CO2
    D、NH3
    考点：空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法,生石灰的性质与用途
    专题：物质的变化与性质
    分析：根据物质的性质进行分析解答，既能用浓H2SO4干燥，又可用生石灰干燥的气体则既不能与酸反应液不能与碱反应，据此解答．
    解答：解：既能用浓H2SO4干燥，又可用生石灰干燥的气体则既不能与酸反应液不能与碱反应；
    A、二氧化硫能与生石灰反应，错误；
    B、氢气既不能与硫酸反应，也不能与生石灰反应，正确；
    C、二氧化碳能与生石灰反应，错误；
    D、氨气能与硫酸反应，错误；
    故选B．
    点评：本题考查了常见物质的性质，完成此题，可以依据已有的是进行．
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    在一个密闭容器内有A．B．C．D四种物质，在一定条件下充分反应得如下数据：则该密闭容器中发生的反应属于（　　）
    物质ABCD
    反应前质量/g901082
    反应后质量/g1159.2529.7510
    A、化合反应B、置换反应
    C、分解反应D、氧化反应

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    要验证Fe、Cu、Ag的活动性，选择下列药品合理的是（　　）
    A、Fe、Cu、Ag、HCl
    B、Fe、Ag、Cu（NO3）2
    C、FeSO4、Cu、Ag
    D、FeCl2、CuSO4、Ag

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    某饮用水标签的部分内容如图所示，这里的K、Ca等是指（　　）
    A、原子B、分子C、元素D、金属

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质分别在氧气中燃烧所产生的主要现象描述合理的是（　　）
    A、硫在纯氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰
    B、红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
    C、镁条在空气中燃烧发出刺眼的白光
    D、细铁丝在纯氧气中燃烧后在瓶底留下白色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    由干燥的KClO3和MnO2组成的某固体混合物的质量为15.5克．把该固体混合物放到大试管中加热，反应完全后，冷却到反应前的温度，称得试管中的残余固体物质的质量为10.7克．求：
    ①残余固体物质中MnO2的质量．（计算结果保留2位小数）
    ②若要从残余固体物质中提取MnO2，t℃时至少需要用多少克水溶解该残余固体物质中的KCl．（已知t℃时KCl的溶解度为37.25克，MnO2不溶于水）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学校新建了食堂，为防止使用塑料包装袋、一次性饭盒造成的污染，学校从市场上购买了一批铝制饭盒蒸饭用．为了方便管理需给饭盒编号，并刻上学生姓名，为此学校特向学生征求设计方案．试讨论下列有关的问题．
    （1）起初有人建议直接在饭盒上用油漆喷字，但是该建议没有被采纳，你认为没有被采纳的理由是什么？
    （2）你能否利用初中化学所学的知识，设计一种最佳的“饭盒留字”方案？
    （3）为了教育学生爱惜粮食，学校打算在饭盒上刻上一些“警言”．你有什么创意？
    （4）有的老师说，为了保护学生的健康应停止使用铝饭盒．你认为这种观点对吗？为什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有氯化钠和碳酸钠的混合物，取34.9克置于60克水中，加入质量为100克的稀盐酸恰好完全反应，放出气体4.4克，求：
    （1）原混合物中碳酸钠的质量；
    （2）盐酸中溶质的质量分数；
    （3）所得溶液溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用粗铜丝绕成一个内径比蜡烛直径稍小一点的线圈，圈与圈之间有一定的空隙．点燃蜡烛，把铜丝制成的线圈从火焰上面罩下去，正好把蜡烛的火焰罩在铜丝里面（如图所示），蜡烛的火焰熄灭了．请解释其原因．

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