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现有H、N、O、C四种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式各一个:
①三种元素组成的有机酸
 
;      
②三种元素组成的碱
 

③能使紫色石蕊溶液变红的气体
 
;    
④四种元素组成的一种盐
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据有机酸、碱、盐的概念结合题目的要求进行分析.
解答:解:①醋酸是有机酸,由三种元素组成,化学式为:CH3COOH;故答案为:CH3COOH;
②碱指电离时产生的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物,氨水由三种元素组成,其化学式为NH3?H2O;故答案为:NH3?H2O.
③二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊试液变红色;
故答案为:CO2
④盐指电离时生成金属阳离子(或NH4)和酸根离子的化合物,碳酸氢铵是由四种元素组成的盐,其化学式:NH4HCO3
故答案为:①CH3COOH;②NH3?H2O; ③CO2;④NH4HCO3或(NH42CO3
点评:本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力,增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空.
(1)2个氨分子
 

(2)铁离子
 

(3)氢氧化钙中钙元素显+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

资料:白磷着火点为40℃,红磷的着火点为240℃,五氧化二磷能污染空气,五氧化二磷易溶于水.

(1)在探究可燃物燃烧条件的课堂上,老师用甲图所示进行实验.实验时观察到的现象是:铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧,铜片上的白磷
 

(2)小明同学设计了乙、丙2个对比试验,完成了探究过程.得到以下实验事实:①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通入空气时,冷水中的白磷不燃烧③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通入空气时,热水中的白磷燃烧.该实验中,能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是
 
(填序号,下同);能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是
 

(3)结合老师与小明设计的实验,小强设计了实验装置丁.小明与小强的实验都比老师的实验有个明显的优点,这个优点是
 

(4)同学们查阅资料获取到这样一条信息:“点燃的镁带可以在二氧化碳气体中继续剧烈燃烧,生成碳和氧化镁”.
①请写出该反应的化学方程式:
 

②你对燃烧或灭火有什么新的认识?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知“”、“”表示不同元素的原子,请用序号填空:
(1)下列表示的气体物质中,属于纯净物的是
 

(2)下列表示的气体物质中,属于混合物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室部分仪器或装置如图1所示,请回答下列问题:

(1)若用高锰酸钾制取氧气,你认为还需增加的仪器是
 
,实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是
 
;用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
,用如图2所示装置收集氧气,氧气应从
 
(填“a”或“b”)端导入.
(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置,可选择图中的
 
(填标号).
(3)某同学借助干燥管、烧杯、铜网等仪器装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如图3所示.在干燥管内的铜网上应盛放
 
;若将铜网换成铁网,会产生什么后果?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据要求写出下列方程式,并注明基本反应类型.
(1)煤炉中的蓝色火焰
 
 
)反应;
(2)硫酸铜溶液和氢氧化钡溶液反应
 
 (
 
     )反应.
(3)氯酸钾与二氧化锰共热
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有一瓶化肥的标签已脱落,只知道它是NH4Cl、(NH42S04、NH4HC03和尿素[CO( NH22]中的一种,
(1)取少M样品在研钵中与熟石灰研磨,有刺激性气味产生,则该化肥不可能是
 
; 
(2)另取样品于试管中,滴人适M的稀盐酸,若无气泡产生,该化肥不可能是
 

(3)在步骤(2)的试管中滴人氯化钡溶液,若出现浑浊,则该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一定环境中,常温常压下的水可以瞬间结成冰,俗称“热冰”.下列说法正确的是(  )
A、结成“热冰”后,分子停止运动
B、“热冰”在任何条件下都不会熔化
C、“热冰”与水的化学性质不同
D、“热冰”是纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质按氧化物、酸、碱、盐顺序排列的是(  )
A、CO2  H2SO4  NaOH  NaCl
B、KClO3  H2CO3  Ca(OH)2  Na2CO3
C、H2O  H2O2  NH3?H2O  KMnO4
D、O2  NaHSO4   C2H5OH   CaCO3

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