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    【题目】如图是二氧化碳制取和性质实验一体化的微型装置图。

    (1)写出A装置中发生反应的化学方程式；_____

    (2)B处观察到的实验现象；_____

    (3)若将A装置中的药品换成过氧化氢溶液和二氧化锰，请描述C处的实验现象。____

    【答案】2HC1+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑ 澄清的石灰水变浑浊 蜡烛自下而上依次更加明亮

    【解析】

    (1) A装置中是盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、二氧化碳和水，发生反应的化学方程式：2HC1+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑；

    (2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；

    (3) 过氧化氢溶液和二氧化锰混合后生成氧气，氧气密度比空气大且支持燃烧，所以C处的实验现象为：烛自下而上依次更加明亮。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是水的电解和净化，请回答以下问题。

    （1）用图1装置电解水，a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为______________，该实验证明水是由___________组成的。

    （2）饮用硬度过大的水不利于人体键康，在生活中可用_____________区分硬水和软水。

    （3）如图2是自来水厂净化水的主要步骤，有关说法错误的是___________（填字母）。

    A步骤①中可加入明矾作絮凝剂

    BX试剂可以是活性炭

    C步骤④的作用是消毒杀菌

    D净化后的水为纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题。

    （1）同一周期的元素，从左到右，各元素的原子序数依次__________，金属性逐渐减弱，非金属性逐渐増强，则第三周期中氯元素的非金属性比硫元素的非金属性__________（填“强”或“弱”）。

    （2）氧元素的离子与__________（写元素名称）原子具有相同的核外电子数。

    （3）原子序数为5和13的原子排在同一纵行,则它们在原子结构上的相似之处是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“化学链燃烧”技术是目前能源领域研究的热点之一。氧化镍（NiO）作载氧体的“化学链燃烧”过程如图所示：

    相比直接燃烧甲烷，对该技术的评价错误的是（　　）

    A. 能量损耗少、利用率高

    B. 较安全，减少爆炸风险

    C. 消耗等质量甲烷，参加反应氧气较少

    D. 有利于分离和回收较纯净的二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】土豆是餐桌上的美味食材，含淀粉、蛋白质、维生素C等多种营养物质，土豆变绿、发芽时，龙葵素含量显著增高，而龙葵素多食可导致中毒，就算是把变绿发芽的部位削掉，也不宜食用。土豆切开后发生褐变，用水浸泡能防止褐变，但会引起营养物质流失。用土豆片进行实验，测得其食用品质、淀粉含量和维生素C含量随浸泡时间的变化如下：

    依据以上信息回答下列问题

    （1）由图1可知：浸泡30min比10min脆性分值_____________（填“升高”、“不变”、降低”，下同）：浸泡10min，硬度、咬脆感___________，在60min内，随着浸泡时间的增加，粘结性、弹性分值________。

    （2）由图2可知：浸泡__________min，土豆片的淀粉含量和维生素C含量相等；土豆片的淀粉含量与浸泡时间的关系是___________。

    （3）要想吃到不粘的土豆丝，是否是浸泡时间越长越好________（填“是”或“否”）。原因___________。

    （4）变绿、发芽的土豆不宜食用，其原因是______________。

    （5）下列说法正确的是_________（填字母序号）。

    A土豆是四大粮食作物之一

    B土豆中维生素C含量最高

    C用水泡可防止土豆片褐变

    D土豆开发应用的前景广阔

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）用化学用语填空:

    ①氦气______________；

    ②)4个氮分子________________；

    ③3个硫酸根离子_________________；

    ④标出过氧化氢中氧元素的化合价__________________；

    （2）请写出3Ca2+中数字的含义: .

    ①“3”表示______________；

    ②“2”表示______________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们在加热氯酸钾和二氧化锰的混合物至不再产生氧气，绘制了实验过程中物质质量与反应时间的关系。该图像的横坐标是反应时间，则纵坐标是

    A.氯酸钾的质量

    B.二氧化锰的质量

    C.氯化钾的质量

    D.物质的总质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验方案与实验结论相对应的是

    选项

    A

    B

    C

    D

    方案

    结论

    研究二氧化锰的催化作用

    测定空气中氧气的含量

    说明氨分子在不断地运动

    反应前锥形瓶内红磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在刚刚过去的“国际化学元素周期表年”，我国姜雪峰教授被选为硫元素的代言人。下图部分元素周期表及结构示意图，请完成下列问题：

    （1）周期表中元素①的名称_____，硅元素的相对原子质量为_____。

    （2）上图中C为某原子的结构示意图，其中X的值为_____。

    （3）在光照条件下能发生如下反应，图中相同小球代表同种原子，原子间的短线代表原子间的结合

    若在此反应中消耗甲的质量为0.8克，则消耗乙的质量为_____克。通过对原子结构示意图的分析，可预测氟气也能与甲发生类似的反应，其依据是_____。

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