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    物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（　　）
    A、木炭：产生蓝色火焰
    B、铁丝：发出耀眼的白光
    C、镁带：火焰呈淡蓝色
    D、硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰
    考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
    专题：实验现象的观察和记录
    分析：A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据镁带在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    解答：解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法错误．
    B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法错误．
    C、镁带在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法错误．
    D、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关环境保护的说法中错误的是（　　）
    A、开发新能源，减少使用化石燃料，控制温室效应
    B、重复使用塑料制品，减少白色污染
    C、提倡金属废弃物回收利用，既能节约金属资源，也可防止污染
    D、水体有自净能力，所以生活污水直接排放也没关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，将适量的稀硫酸滴入氢氧化钡溶液中恰好完全反应，则灯泡亮度y和稀硫酸滴入量x的变化关系应该是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是（　　）
    A、液氧  冰水混合物
    B、镁带  高锰酸钾
    C、稀有气体  矿泉水
    D、水银  空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按一定的特点或规律对物质进行分类，给化学学习与研究带来很大的方便．下列各组物质中，符合“氧化物-酸-碱-盐”顺序排列的是（　　）
    A、HClO  HCl  Mg（OH）2  MgCl2
    B、CO2  H2CO3  CaCO3  Ca（HCO3）2
    C、SO3  NaHSO4  NaOH  Na2SO4
    D、H2O  CH3COOH  NH3?H2O  NH4Cl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列仪器不宜用于做化学反应容器的有（　　）
    A、试管B、烧杯C、量筒D、燃烧匙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关溶液的说法不正确的是（　　）
    A、均一、稳定的液体一定是溶液
    B、饱和溶液也可能是稀溶液
    C、饱和溶液析出晶体后，溶质质量分数可能不变
    D、溶液中的溶质可能是多种

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “化学--我们的生活，我们的未来”．请从化学的视角认识生产生活中的有关问题，填写下列空格：
    （1）①氧气 ②氮气 ③一氧化碳 ④二氧化碳是初中化学中的常见物质，这些物质中：
    可供给呼吸的物质是（填序号，下同）
     
    ．可以用于制作碳酸饮料的物质是
     
    ．膨化食品包装袋中充入空气中含量最多的气体以达到防腐目的，该气体是
     
    ．有毒的气体是
     
    ．
    （2）手机、笔记本电脑等电子产品中使用的锂电池，具有体积小、充电时间短、放电时间长等优点，放电时的工作原理是锂（Li）跟二氧化锰作用生成LiMnO2．
    ①在LiMnO2里，锂元素显+1价，则锰元素的化合价为
     
    ；
    ②锂电池充电时，是将电能转化为
     
    能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的物质，它们相互转化的关系如下图所示．如果已知A和B均为黑色固体，C是造成温室效应的主要气体，D是一种亮红色的金属单质．则回答：
    （1）E的化学式是
     
    ；
    （2）A与B反应的化学方程式可能是
     
    ．
    （3）根据物质相互转化的关系图，还可以用一种气体代替A，同样得到C和D则说明这类物质具有的共同化学性质为
     
    ．

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