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某学生写了下面6个化学方程式.
A.Mg+O2═MgO2     B.2P2+2O5
 点燃 
.
 
2P2O5    C.Cu2(OH)2CO3═CuO↓+H2O+CO2↑ 
D.3Fe+2O2↑═Fe3O4    E.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2     F.CuO+H2═Cu↓+H2O
其中(请填序号):
(1)化学式写错的有
 

(2)化学式正确但不符合质量守恒定律的有
 

(3)反应条件应该注明而未注明的有
 

(4)“↑”、“↓”使用不当或遗漏的有
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.
解答:解:(1)A中氧化镁的化学式书写错误,因为MgO;B中氧气的化学式书写错误,应为O2
(2)C没有配平,化学式正确但不符合质量守恒定律,正确的化学方程式为Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑.
(3)CDF的反应条件分别加热、点燃、加热,反应条件应该注明而未注明.
(4)C中反应物中碱式碳酸铜是固体,氧化铜后面不需要注↓;D中氧气是反应物,后面不需要注↑;E生成物是氢气是气体,氢气需要注明↑;F中反应物中氧化铜是固体,铜后面不需要注↓.
故答案为:(1)AB;(2)C;(3)CDF;(4)CDEF.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)氧气、二氧化碳和过氧化氢三种物质中都含有
 
元素,元素的化学性质与
 
关系密切相关.
(2)由于活性炭具有疏松多孔结构而具有良好的
 
性,常被用于净水器中净水.
(3)我们可以采用向“水”中加入
 
来区分硬水和软水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中蕴科学,留心处皆学问.请用下列序号填空.
①Na2CO3   ②CaO   ③NH4H2PO4  ④C6H12O6⑤维生素   ⑥玻璃  ⑦玻璃钢
(1)人体血糖含量的“糖”
 
; (2)常作食品干燥剂的是
 

(3)属于硅酸盐材料的是
 
;(4)侯氏联合制碱法的主产品
 

(5)可作复合肥料
 
;(6)吃柑橘等水果主要为人体补充的营养物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它与生产、生活和科技密切相关.为了及时发现煤气泄漏,常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(化学式为C2H5SH)作指示气体,乙硫醇可以燃烧,该反应的化学方程式为:2C2H5SH+9O2
 点燃 
.
 
4CO2+2X+6H2O.请推断X的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是一种特定的化学语言,它表示一定的化学含义,应加以区分.用化学用语表示:
①一个氢气分子
 
;②钠离子
 
;③3个硫原子
 
;④5个五氧化二磷分子
 
;⑤在氧化镁中,镁元素显正二价
 
.⑥氢氧根
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通常鲜鸡蛋的保存方法是将鸡蛋放入石灰水中浸泡一会儿,拿出晾干,这样鸡蛋就可以保存较长一段时间,试用化学方程式表示保鲜的原理
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有三瓶无色气体,它们分别是氧气、空气和二氧化碳气体,为区别它们,将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中,使木条燃烧状况不变的是
 
,使木条剧烈燃烧的是
 
,使燃着的木条熄灭的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

质量相等的SO2和SO3,所含氧元素的质量比是(  )
A、2:3B、5:6
C、6:5D、4:5

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,随着温度的升高,在水中的溶解度减小的是(  )
A、熟石灰B、食盐
C、硝酸钾D、硝酸铵

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