练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】下列化学用语与含义相符的是

    A．Na＋—钠元素的化合价为＋1价 B．Mg—1个镁离子带2个单位正电荷

    C．2N—2个氮分子 D．H2—1个氢分子由2个氢原子构成

    【答案】Ｄ

    【解析】

    试题分析：Na＋—带一个单位正电荷的钠离子，Mg—1个镁原子或者表示镁这种金属，2N—2个氮原子，故选Ｄ．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（12分）下图是几种常见的实验室制取气体的实验装置。请回答：

    （1）指出图中标号仪器的名称：① ；② 。

    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ，其中MnO2起 作用。现要配制100g质量分数为6%的过氧化氢溶液，需要30%的过氧化氢溶液（密度为1.1g/cm3） mL（保留一位小数），需要加水 mL。用D装置收集氧气时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是 ，然后将集气瓶移出水面，正放在桌面上。

    （3）若用A装置作为高锰酸钾制取氧气的发生装置，存在的缺点是 。

    若用A装置进行木炭还原氧化铜的实验，需对该装置进行的改进是 ，写出该反应的化学方程式 。

    （4）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ，应选择的收集装置是 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】草酸是一种酸，草酸晶体（H2C2O42H2O）易溶于水，熔点较低，加热会熔化、气化和分解。草酸（H2C2O4）与氢氧化钙的反应：H2C2O4 + Ca（OH)2= CaC2O4↓（白色)+ 2H2O。

    【分析讨论】

    （1）草酸的水溶液的pH 7（填“>”、“=”、“<”）

    （2）实验室可用加热草酸晶体分解的方法获得CO

    ①先加热草酸晶体生成CO、CO2和H2O，其化学方程式是 ；

    ②再将生成的混合气体通过NaOH溶液吸收CO2，其化学方程式是 ；

    ③最后用下图装置收集CO，气体应从 端进入（选填“a”或“b”）。

    【实验反思】

    （3）甲认为下图中试管口应略向下倾斜，老师、同学讨论后一致认为装置是正确的，理由是 。

    （4）实验中观察到澄清石灰水变浑浊，乙认为一定是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致，丙认为乙的结论不严密，理由是 。

    【生活链接】菠菜营养丰富，但菠菜豆腐同食，易得结石（主要成分：草酸钙晶体），小组同学对草酸钙晶体的性质及组成产生了兴趣。

    【性质探究】按下图装置将草酸钙晶体（CaC2O4·xH2O）样品高温加热，使其完全分解并检验产生的气体。

    【问题讨论】

    （5）B中观察到 现象，说明反应生成了水；

    （6）C、G中澄清石灰水均变浑浊，说明反应还生成 和 气体。

    （7）反应开始前通入氮气的目的是 。

    【组成确定】

    （8）利用热分析仪对草酸钙晶体（CaC2O4·xH2O）进行热分解，获得相关数据，绘制成固体质量—分解温度的关系如图。

    ①温度为200℃左右时，晶体全部失去结晶水，晶体中结晶水的质量为 g。

    ②计算CaC2O4·xH2O中的x（CaC2O4的相对分子质量：128），x = 。

    ③800℃以上时，经检验残留固体为氧化物，图中m的值是 。

    ④写出固体质量由12.8g变为10.0g时的化学方程式 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）我县自来水的处理过程如图所示：

    （1）步骤①网格净水原理类似于 操作；

    （2）步骤②所起的作用是 （填序号）；

    A．杀死水中的细菌 B．加快过滤速度

    C．使泥沙沉积至底部 D．分解有毒物质

    （3）步骤④中的消毒剂除氯气以外，还可用一氯胺（NH2Cl）、二氧化氯等物质。

    ①二氧化氯的化学式为 。

    ②NH2Cl中氮、氢、氯三种元素的质量比是 （结果以最简整数比表示）。

    （4）生活中将自来水软化的常用方法是 ，区分软水和硬水的试剂是_______ 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将一洁净的铁片放入硫酸铜溶液中，反应后液体的质量变化情况是

    A．不变 B．变大 C．变小 D．不能确定

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】描述下列实验现象：

    ①镁带在空气里燃烧____________________________。

    ②铁丝在氧气里燃烧____________________________。

    ③氢气还原氧化铜______________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关空气各成分的说法正确的是：

    A、氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物

    B、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐

    C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好

    D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】电解水的装置如图，回答下列问题：

    ①写出电解水的化学方程式（12） ；

    ②实验取用180mL水，这些水的物质的量约为（13） ；

    ③试管C中的气体是（14） ，A 处是电源的（15） 极（填写“正”或“负”）；

    ④为了使电解顺利进行需要向水中加入硫酸，若向100g水中加入l0g 质量分数为0.1的稀硫酸，此时溶液的质量分数为（16） 。

    ⑤有同学想知道：若向水中加入食盐，是否同样可以实现电解水？他仍用右图装置进行食盐溶液的电解，发现D中也有气体，且有黄绿色，则该气体是（17） （选填编号）。

    A．氧气 B．氢气 C．氯化氢 D．氯气

    电解结束后向溶液滴入酚酞，溶液变红，说明还有（18） （填写化学式）生成。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合如图装置图，回答问题：

    （1）写出有标号的仪器名称：① ；②

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ．

    （3）若用C装置收集氧气，收集完氧气后的正确操作步骤是 ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案