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    （1）模型法作为科学思维的一种方式，在科学研究和处理实际问题时具有普遍的意义。分别用“   ”、“   ”表示质子数不同的原子。

     


           A              B              C              D

    上图中表示的气体物质中，属于混合物的是        ，属于单质的是       ，属于化合物的是          

    (水由水分子构成)

     
    （2） 总结和归纳是化学学习常用的方法。小雨同学归纳了物质的组成和结构方面的知识，请你根据概念间的相互联系，帮她填写图中的空白.并参照实例在括号中完成相对应举例。

                                        

    (      ③             )
     
     


    ⑴  C                D            AB       

        ⑵  元素          原子          氯化钠由钠离子和氯离子构成    

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）模型法作为科学思维的一种方式，在科学研究和处理实际问题时具有普遍的意义．分别用“”、“”表示质子数不同的原子．如图中表示的气体物质中，属于混合物的是
    C
    C
    ，属于单质的是
    D
    D
    ，属于化合物的是
    AB
    AB


    （2）总结和归纳是化学学习常用的方法．小雨同学归纳了物质的组成和结构方面的知识，请你根据概念间的相互联系，帮她填写图中的空白．并参照实例在括号中完成相对应举例．

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    科目：初中化学 来源：2012届江苏省无锡东林中学九年级上学期期中考试化学试卷（带解析） 题型：填空题

    （6分）（1）模型法作为科学思维的一种方式，在科学研究和处理实际问题时具有普遍的意义。分别用“”、“”表示质子数不同的原子。

    上图中表示的气体物质中，属于混合物的是       ，属于单质的是      ，属于化合物的是          
    （2） 总结和归纳是化学学习常用的方法。小雨同学归纳了物质的组成和结构方面的知识，请你根据概念间的相互联系，帮她填写图中的空白.并参照实例在括号中完成相对应举例。

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    （1）模型法作为科学思维的一种方式，在科学研究和处理实际问题时具有普遍的意义．分别用“”、“”表示质子数不同的原子．如图中表示的气体物质中，属于混合物的是______，属于单质的是______，属于化合物的是______

    （2）总结和归纳是化学学习常用的方法．小雨同学归纳了物质的组成和结构方面的知识，请你根据概念间的相互联系，帮她填写图中的空白．并参照实例在括号中完成相对应举例．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （1）模型法作为科学思维的一种方式，在科学研究和处理实际问题时具有普遍的意义．分别用“
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    ”、“
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    ”表示质子数不同的原子．如图中表示的气体物质中，属于混合物的是______，属于单质的是______，属于化合物的是______

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    （2）总结和归纳是化学学习常用的方法．小雨同学归纳了物质的组成和结构方面的知识，请你根据概念间的相互联系，帮她填写图中的空白．并参照实例在括号中完成相对应举例．

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