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    【题目】化学家拉瓦锡将“精确定量”的概念引入化学实验，他用定量的方法研究空气成分，其中一项实验就是加热氧化汞粉末得到了汞和氧气（微观示意图如下），下列说法正确的是（ ）

    A．该实验可说明分子质量大、原子质量小

    B．该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同

    C．该实验可说明原子的数目在化学反应前后是发生变化的

    D．该实验可说明元素的种类在化学反应前后是发生改变的

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：A、该实验不能说明分子质量大、原子质量小，故A不正确；B、同种物质的化学性质相同，该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同，故B正确；C、氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变，故不正确；D、氧化汞分解过程中，元素的种类没有发生改变，故不正确；故选B。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类的生产生活离不开金属材料，请用学过的知识回答下列问题

    (1)“湿法炼铜”的原理是硫酸铜溶液与铁反应，其反应的化学方程式为_____。图1铜制品的用途中，利用金属导电性的是_____(填字母)。

    (2)工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁反应。某兴趣小组利用图2装置进行试验，请按要求填空：

    ①写出CO还原Fe2O3的化学方程式_____；实验过程中能观察到A装置中的现象为_____，右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是_____

    ②铁制品在一定条件下能生锈，疏松的铁锈不能阻碍里层的铁继续与_____反应生锈，因此铁制品可以进一步锈蚀。回收利用废旧金属制品的目的之一是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄等几个部分组成，其中蛋壳的主要成分是CaCO3，里面覆盖一层蛋壳膜。化学活动兴趣小组的同学开展了以下探究活动：

    【提出问题】蛋壳中的CaCO3含量是多少？

    【查阅资料】

    a、蛋壳经过科学检测其中含CaCO3的质量分数约为82%~85%，含蛋白质质量分数约14-17%。

    b、蛋壳膜中蛋白质含量约为90%~93%。

    c、Ba(OH)2是一种碱，化学性质与Ca(OH)2相似。

    【设计方案】

    方案一：用“灼烧法”，将该蛋壳放在空气中充分灼烧并采集相关数据进行测定。

    方案二：用“酸处理法”，将蛋壳与稀盐酸反应后再进行吸收转变为碳酸钡进行测量处理。

    【进行实验】

    方案一：称取12.0 g蛋壳研磨成粉末置于通风橱中，灼烧至质量不再减少，再称量剩余固体的质量为7.16 g。

    方案二：用下图所示的连接实验装置，称取12 g蛋壳样品进行实验（假设其他成分均不与HCl反应，装置内试剂均足量。）

    【实验步骤】

    ① 按上图连接好装置后，并检查装置的气密性；

    ② 向B装置中加入蛋壳样品后，先通入一会儿空气；

    ③ 关闭K1，打开K2，向蛋壳样品中滴入10%的盐酸，直到__________为止；

    ④ 关闭K2，打开K1，再缓缓通入空气一会儿，至装置C中不再产生沉淀为止；

    ⑤ 将装置C中的固液混合物进行过滤、__________、烘干后称量其质量；

    ⑥ 重复上述实验。

    【数据处理】

    方案一：产生的CO2质量__________g，蛋壳中的CaCO3的质量分数为__________%。（保留一位小数）

    方案二：重复3次实验，记录数据如下：

    实验次数

    第1次

    第2次

    第3次

    装置C中沉淀质量（/g）

    19.68

    19.75

    19.67

    方案二：实验测得蛋壳中的CaCO3的质量分数__________（写出计算过程，）

    （已知：Mr(CaCO3):100 Mr(BaCO3):197）

    【评价反思】

    （1）方案二中装置D的作用是__________。

    （2）方案一测定值与科学检测的数据有较大误差，主要原因是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一包白色固体样品，可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质组成，为探究该样品的组成，某小组取适量样品按下列流程进行实验。

    回答下列问题：

    （1）过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和_____________，其中玻璃棒的作用是____________________。

    （2）滤渣a的成分是_____________，滤液中除含有Na+和Cl-，还含有的离子是__________（填符号），白色沉淀b的成分是__________。

    （3）若现象① “滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”，其他现象不变，则原样品中不能确定是否存在的物质是__________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验方法一定能达到实验目的的是

    选项

    实验目的

    实验方法

    A

    检验一瓶气体是否为

    将燃着的木条伸入瓶中

    B

    鉴别和

    分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯

    C

    鉴别石灰水和溶液

    加入适量的稀盐酸

    D

    比较Zn、Cu、Ag的金属活动性

    将Zn和Ag分别放入溶液中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2015年第21届联合国气候变化大会的核心议题是碳排放及全球气候变暖．

    （1）自然界中二氧化碳的消耗主要有以下两个过程：①绿色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧气．②自然界中的水体吸收二氧化碳生成碳酸．从物质转化的角度看，上述两个反应的反应物相同，而产物却完全不同，其原因是_________．

    （2）二氧化碳可被压缩成液态，封存在地质结构中．从微观角度解释二氧化碳能够压缩成液态的原因是____________．如果CO2被封存在含氢氧化钙的地下咸水层中，则可转化为固态碳酸盐，该反应的化学方程式是_______________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【题目】某废液中可能含有盐酸、氯化钠、硫酸钠、碳酸钠、硝酸钾中的一种或几种。为了检验废液的成分，

    小鹏同学的探究过程如下：
    ⑴原废液中一定含有的溶质是_______________(用化学符号填空，下同)；可能含有的溶质是__________。

    ⑵步骤④发生反应的化学方程式为_________________；

    ⑶将步骤②的“足量”改为“少量”，不能证明________________的存在；

    ⑷溶液D中一定含有的阳离子有__________________；反思：检验物质的成分应注意排除干扰因素。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学用语正确的是

    A. Fe2+：铁离子 B. 钠离子结构示意图：

    C. SO4-2：-2价的硫酸根 D. H2：2个氢原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】梅老师带领的化学兴趣小组在学习资料卡片“石笋和钟乳石的形成”时，发现难溶于水的CaCO3当遇到溶有CO2的水时，会发生反应：CaCO3+CO2+H2O= Ca(HCO3)2，反应生成的Ca(HCO3)2溶解性较大。联想到实验室检验CO2时，将气体通入澄清石灰水中能生成CaCO3。若长时间往澄清石灰水中通入CO2会产生什么样的现象呢？如果长时间向碱溶液中通入二氧化碳又会如何反应？小章和小丽决定用小烧杯盛装一定量的氢氧化钠溶液并不断通入二氧化碳气体进行探究。

    【提出问题】

    氢氧化钠溶液中通入二氧化碳一段时间后，溶液中会有什么溶质？

    【查阅资料】

    (1)通入少量的二氧化碳时，NaOH与CO2能反应的化学方程式_____________。

    (2)通入过量的二氧化碳时，反应的化学方程式为Na2CO3+CO2+H2O= 2NaHCO3

    (3)碳酸氢盐都能溶于水

    (4)Na2CO3、NaHCO3的溶液呈碱性、BaCl2呈中性

    【提出猜想】

    (1)溶质有NaOH、Na2CO3； (2)溶质为Na2CO3；

    (3)溶质是___________________(填化学式)； (4)溶质全部是NaHCO3

    【设计实验方案】

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①用试管取少量小烧杯中反应后的溶液，滴加几滴________试液(填酸碱指示剂)

    溶液变红色

    该溶液显碱性

    ②将小烧杯中反应后剩下的溶液进行称量，然后滴加过量的BaCl2溶液

    有_________生成

    猜想(4)不成立

    ③取步骤②静置后的上层清液，

    滴入稀盐酸

    有气泡冒出

    猜想(1)和(2)不成立

    【得出结论】猜想(3)成立

    【讨论交流】

    (1)小王同学提出实验步骤①是多余的。你认为该实验设计_______________(填“需要”或“不需要”)，理由______________________。

    (2)将实验步骤②剩下混合物进行过滤、洗涤、干燥、称量。发现所得沉淀质量等于步骤②中所称量的溶液质量的十分之一，试计算氢氧化钠溶液中通入二氧化碳一段时间后，溶液中Na2CO3的质量分数为__________________。(写出计算过程，最后结果保留小数点后两位)

    (3)验证二氧化碳性质时，如果长时间向澄清石灰水中通入二氧化碳会看到什么样的现象呢？请你描述一下：_____________________。

    【知识拓展】

    梅老师引导同学们再次研读教材，发现遇热或压强变小时，Ca(HCO3)2又能反应生成CaCO3，并告诉同学们，干粉灭火器中用NaHCO3灭火的原理与之类似，请写出该反应方程式_______，在生活中，NaHCO3还有许多用处，请说出一种____________。

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