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【题目】分类、类比是学习化学常用的方法。

(1)下列探究实验你认为_____(填字母)可归为一类,依据是______

(2)已知在金属氧化物中金属元素显正价。某些金属氢化物与水反应可生成相应的碱和氢气,如NaH + H2O =NaOH + H2↑,此反应前后氢元素的化合价共有____种;请仿照上述反应,试写出氢化钙[化学式为CaH2]与水的反应方程式____________

【答案】BC 它们都是对比实验 3 CaH2+2H2O=Ca(OH)2+H2

【解析】

(1)根据图示可以看出,A是研究分子的运动,D A一样都是研究单因素问题的实验;而BC都是对比实验;

(2)NaH中钠为+1价,氢为-1价;H2O中氢为+1价,氧为-2价;NaOH中钠为+1价,氧为-2价,氢为+1价;H2中氢为0价;此反应前后氢元素的化合价共有3种;氢化钠(NaH)与水反应的化学方程式为NaH+H2O=NaOH+H2↑,CaH2NaH的化学性质相似,则CaH2与水反应生成氢氧化钙和氢气,反应的化学方程式为:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展学习和研究.请从下列常见仪器图示中,选择实验所用仪器的标号填在横线上

(1)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_________ ; 

(2)镁带燃烧时,用来夹持镁带的是____________ ; 

(3)用酒精灯加热时需要垫上石棉网的是__________ ; 

(4)取用粉末状固体药品用到的是___________ ; 

(5)吸取和滴加少量液体试剂的是_________

(6)用于收集或储存少量气体的是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如果用分别表示两种不同的原子,如图是构成某些气体的粒子的示意图,根据其组成特点回答(填序号)。

(1)、属于混合物的有_______________,(2)、由分子构成的单质有___________

(3)、属于化合物的有_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学学科有世界通用的语言。

①元素符号是最基本的化学语言。硅的元素符号是___

②化学式是用元素符号表示物质组成的式子。如CaCO3、He、SO2、CO、CO2其中SO2引起的环境问题是___性质很稳定,常用来填充飞艇的气体是___;含有原子团的物质的化学名称是___

③化学方程式是表示化学反应的式子。请写出实验室检验CO2的化学方程式___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体物质(甲、乙均不含结晶水)的溶解度曲线图。下列说法中正确的是( )

A. t1℃时,乙溶液中溶质质量分数大于甲溶液中溶质质量分数

B. t2℃时,等质量的甲、乙溶液中溶质质量相等

C. 若甲中混有少量乙,可采用蒸发结晶的方法提纯甲

D. t3℃时,分別将等质量的甲、乙饱和溶液降温t2℃所得溶液中溶质质量甲<

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图信息回答问题。

(1)硒属于______(填“金属”或“非金属”)元素,其相对原子质量是_______

(2)A、B、C、D四种粒子共表示三种元素,其中属于阳离子的是______(填序号),表示的阴离子是________(用离子符号表示)。

(3)具有相对稳定结构的是________(填序号)。

(4)镁元素位于元素周期表中第_________周期。

(5)B与D的化学性质相似的主要原因是_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】做完“细铁丝在氧气中燃烧”的实验后,某兴趣小组有一些疑惑,于是进行了以下探究。

(问题1)细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射?

(资料1)铁制品一般含有少量碳,含碳细铁丝燃烧时,生成的二氧化碳在熔融态物质中形成气泡,熔融态物质因气泡炸裂而引起火星四射的现象。

(设计实验)为了验证产生火星四射的现象与铁丝中是否含碳有关,请你设计实验方案进行验证:________________

(实验探究1)小明做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验,却不见铁丝燃烧,反复实验均未成功。写出导致小明实验失败的两点可能原因:__________。经过改进,该同学完成了该实验,写出该反应的文字表达式:_________

(问题2)铁丝燃烧时溅落下来的黑色物质中是否还含有铁?

(资料2)自然界中铁的氧化物主要有Fe2O3和Fe3O4两种(Fe2O3为暗红色,FeO极易被氧化为Fe2O3)。

(实验探究2)将冷却后的黑色物质碾碎,经实验证明溅落下来的黑色物质中含有铁。

(问题3)铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢?

(资料3)①Fe2O3和Fe3O4的分解温度见下表;②Fe2O3高温分解成Fe3O4

(交流讨论)根据实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气中燃烧时产生的高温在_____之间, 此温度范围Fe2O3已分解,故铁燃烧的产物不是Fe2O3

(拓展延伸)①Fe2O3高温分解生成Fe3O4和一种气体,写出该反应的文字表达式:___________

②一些食品包装盒内放有黑色的氧化亚铁粉末,若粉末的颜色________,则说明包装盒漏气,售货员就能及时发现并处理。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢气和氧气之间发生的化学反应过程可用下图表示,试回答下列问题

(1)写出该反应的化学方程式:__________________

(2)除化学方程式本身表示的意义外,从上图你还知道那些信息?

__________________________________________

______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:

(提出猜想)除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。

(完成实验)按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。

实验编号

实验药品

分解温度

KClO3

580℃

KClO3、MnO2(质量比1:1)

350℃

KClO3、CuO(质量比l:1)

370℃

KClO3、Fe2O3(质量比1:1)

390℃

(分析数据、得出结论)

(1)由实验__________与实验④对比,证明猜想合理;

(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是____________

(3)若Fe2O3是该反应的催化剂,请写出这个反应的文字表达式___________

(4)如表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据。

二氧化锰与氯酸钾的质量比

1:40

1:20

1:10

1:5

1:3

1:2

生成1L氧气所需的时间(s)

124

79

50

54

75

93

①据如表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为_______________时,反应速率最快

②通过分析可知,在化学反应中催化剂的用量____________越多越好 (填“是”或“不是”);

③二氧化锰用量过多冲淡了氯酸钾粉末,相当于减少反应物的________,所以反应速率受到影响。

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