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    【题目】森林发生火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。关于爆炸灭火原理的分析不合理的是

    A．爆炸使燃烧处暂时缺氧 B．爆炸气浪降低了可燃物的温度

    C． 爆炸气浪降低了可燃物的着火点 D．炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭，爆炸时产生的气流使燃烧处暂时缺氧，爆炸气浪降低了可燃物的温度，使其不能达到着火点而熄灭，炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气。着火点是物质的本质属性，不能改变，所以C错误，故选C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（3分）如图是初中化学常见的一些单质和化合物之间的转换关系。A是造成温室效应的主要气体，G能供给呼吸。

    （1）I是暗紫色固体，I→G的化学反应方程式为 。

    （2）A→G可通过 作用来实现。

    （3）C、H、J中氧元素质量分数最大的物质化学式是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(12分)下图是碳及其化合物的转化关系图，

    请回答下列问题：

    （1）括号内含有碳元素物质的化学式： 。

    （2）转化关系图中由CO2→CaCO3的反应化学方程式： 。

    （3）金属镁不但能在氧气中燃烧，也可以在二氧化碳中燃烧生成氧化镁(MgO)和碳单质，镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为： ，

    由此你对燃烧、灭火有什么新的认识： （答一项即可）。

    （4）下列有关碳及其化合物的说法正确的是 。

    A．二氧化碳是导致酸雨的主要气体

    B．含碳燃料不完全燃烧会生成一氧化碳，一氧化碳有毒

    C．液态二氧化碳灭火是因为气化时吸热，降低了可燃物的着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用．下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是

    A．反应吸热，降低了可燃物的着火点

    B．生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气

    C．生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度

    D．反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：a ，b 。

    （2）用B装置制氧气的化学方程式为 ，可选用C装置收集氧气，其原因是 。

    （3）若制取氢气，可选用的发生装置是 (填字母)。

    （4）点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸。下图是某同学的改进装置：

    ①下图是可燃性气体的洗气改进装置，检查它的气密性的方法是：向导管a处 ，若 则气密性好；若在导管a处通入可燃性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯

    也不会爆炸，可见此装置的作用是 。

    ②下图尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会试管中气体爆炸，其原理是铜丝或水可以 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关溶液的叙述正确的是

    A．溶液一定是均一、稳定、透明的无色液体

    B．溶液的上层密度小，下层密度大

    C．溶液蒸干后，均能得到固体物质

    D．物质在溶解得到溶液的过程中，通常有放热或吸热的现象出现

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：

    （1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法不会造成水体污染的有（填序号） 。

    A．工业废水直接排放 B．生活污水直接排放

    C．禁止使用含磷洗衣粉 D．合理使用化肥、农药

    （2）下图是水通电分解的示意图。

    在实验过程中，试管a中产生的气体是 ，写出该反应的化学方程 式： 。

    （3）为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了下图所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是 。

    （4）含有较多可溶性钙镁矿物质的水被称为硬水，可加入 区分，生活中应如何降低水的硬度 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（9分）只有氧气才能支持燃烧吗？某学习小组对这个问题进行如下探究。

    【信息给予】钠是一种银白色的金属，能与空气中的氧气与水蒸气反应。

    【提出问题1】除氧气外，是否还有其他物质也能支持燃烧。

    【实验一】如图，向盛有金属钠（Na）的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的CO2，当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时，点燃酒精灯，同时继续缓缓通入CO2，钠剧烈燃烧，产生白烟，燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成。

    【得出结论】二氧化碳 （“能”或“不能”）支持某些物质燃烧。

    【反思评价】点燃酒精灯前，要先向玻璃管中通会二氧化碳，其目的是____ _____。

    【提出问题2】黑色颗粒和白色固体是什么？

    【猜想与假设】黑色颗粒可能是 （用化学式填写）。

    【实验二】如图，现象：黑色颗粒逐渐减少，澄清石灰水_________ __________。

    【得出结论】实验二证明：黑色颗粒的猜想是正确的。

    【猜想与假设】某同学对白色固体的成分做出猜想：（Ⅰ）碳酸钠 （Ⅱ）氢氧化钠。

    你认为猜想 （填序号）一定是错误的，理由是 。

    【计算】在消毒剂高铁酸钠（化学式为Na2FeO4）中，①铁元素的化合价为 ；

    ②41.5克高铁酸钠与多少克二氧化碳中所含氧元素的质量相等？（列式计算）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）学习化学使我们思维更严谨。下图a是钨元素在元素周期表中的信息，图b是

    硫原子的原子结构示意图，图C为元素周期表的一部分，①-⑤代表五种不同种元素。

    （1）图a中183.8表示钨元素的 ，W元素的原子序数是 ；

    （2）图b方框内的数字是 ；

    （3）有关图C的说法，正确的有 （填序号）；

    A．原子序数：③>② B．核外电子数：①=⑤ C．④与⑤处在同一周期

    （4）用分别代表两种不同的分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下：

    请回答下列问题：

    ①上图所表示的物质中，属于混合物的是 （写图示编号）；

    ②该反应的基本反应类型为 ；

    ③已知A2的相对分子质量为2,B2的相对分子质量为28，若要使3g A2完全反应，则需要B2的质量是 。

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