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    【题目】将思维导图应用于表示物质之间的相互转化关系，是学习化学的有效方法。下图中，A、B、C、D为初中化学常见的碳及其化合物，A为大理石的主要成分，D为有毒气体。“→”表示一种物质可以生成另一种物质。请分析推理，回答下列问题：

    （1）A物质的中阴离子的符号为：_____。

    （2）写出B转化为A的一个化学方程式：_____。

    （3）写出以上转化中一个属于置换反应的化学方程式：_____。

    【答案】CO32- CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O C＋2CuO2Cu＋CO2↑（主要指C到B的转化反应，合理即可）

    【解析】

    A为大理石的主要成分，则A是碳酸钙；D为有毒气体，则D是一氧化碳；碳酸钙分解产生物质B，则B是二氧化碳，物质C能产生一氧化碳和二氧化碳，则物质C是碳；

    （1）A物质为碳酸钙，其中阴离子为碳酸根，符号为：CO32－。

    （2）B转化为A中，二氧化碳与氢氧化钙反应产碳酸钙和水的化学方程式：CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O；

    （3）碳在高温条件下与氧化铜反应产生铜和二氧化碳的化学方程式：C＋2CuO2Cu＋CO2↑；该反应符合“单质+化合物=新单质+新化合物”，属于置换反应；

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人们的生产、生活与化学密不可分。

    （1）可用来生产触摸屏的主要原料是氧化铟（In2O3），氧化铟中铟（In）的化合价为_____。

    （2）防雾霾口罩透气空隙小，可以把直径较大的颗粒物阻挡在外，其原理与_____（填化学操作名称）类似。

    （3）“自热火锅”主要由料包和发热包（主要成分为生石灰、焙烧硅藻土、活性炭等）组成，发热包发热的一种原理是生石灰与水反应。化学方程式可表示为_____。烧硅藻土、活性炭都有_____的结构，能起到吸附作用。

    （4）下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容。

    项目

    标 准

    感官指标

    无异味、异臭等

    化学指标

    铜<1.0mgL，铁<0.3mgL，氟化物<1.0mgL，游离氯≥0.3mgL等

    感官指标表现的是自来水的_____（填“物理性质”或“化学性质”）；化学指标中的铜、铁是指_____（填“元素”或“单质”）。自来水中因含有较多的Ca2+和镁离子_____（填离子符号）被称为硬水。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从烧煤的绿皮车到利用电能的动车、高铁，火车的速度更快，能源更环保。

    （1）铁路上常用铝热剂对钢轨进行焊接，发生反应的化学方程式为：2Al+Fe2O3AlO3+2Fe，则该反应的基本反应类型为_____，Fe2O3在反应中做_____（填“氧化剂”或“还原剂”）。

    （2）绿皮车使用的燃料煤属于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源，为了提高煤的利用效率，通常将煤隔绝空气加强热加以综合利用，得到焦炭、煤焦油和煤气，请写出焦炭的一种用途_____。

    （3）为了节约化石能源，通常在汽油中添加乙醇（化学式C2H5OH），写出乙醇燃烧的化学方程式_____。

    （4）接通高铁和输电线电源的受电弓主要材料为石墨，主要利用了石墨的什么性质_____。

    （5）从能源利用方式改变角度谈谈你的启示_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

    （1）请写出用A装置制取氧气的化学方程式_____。

    （2）实验室可用碳化钙（CaC2）固体和水反应来制取乙炔（C2H2）气体，该反应必须严格控制加水的速率，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，则制取乙炔的最适合发生装置是_____；若用D装置采用排水法收集乙炔，请简述操作步骤_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】苯甲醇（C7H8O）是一种无色透明液体，广泛用于制笔（圆珠笔油）、油漆溶剂等。下列有关苯甲醇的说法正确的是

    A.苯甲醇的相对分子质量为 108 g

    B.苯甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为 7:8:1

    C.苯甲醇中氧元素的质量分数为 16%

    D.1 个苯甲醇分子由 7 个碳原子、8 个氢原子和 1 个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为实现二氧化碳的绿色利用，科学家用固碳酶作催化剂设计了如下转化过程。

    (1)反应①利用二氧化碳与单质碳反应，则该反应的基本反应类型为________________________________。

    (2)反应②在固碳酶催化下，一氧化碳与氢气反应，该反应除了生成X外，还生成一种常见的液态氧化物，该氧化物的化学式是________________________________， 该反应中消耗的氢气与生成的X的分子个数比为________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国科学家成功合成新型催化剂，能将CO2高效转化为甲醇(CH3OH)。 这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应，还将成为理想的能源补充形式。该化学反应的微观过程如下图所示。

    （1）物质丙属于的物质类别是_______________(填“氧化物”或“化合物”)

    （2）甲和乙反应的质量比为________________；(最简整数比)

    （3）写出该反应的化学方程式_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在“氧气的性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的可能原因(1)_____(2)____；经过改进后实验成功了，其反应的文字表达式_____。实验时要在集气瓶底部铺一层细沙或装少量水的原因是____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一氧化碳与氢气在一定条件下发生反应的微观示意图如下：

    下列分析不正确的是

    A. 该反应前后分子的种类发生了改变

    B. 物质甲由碳、氧、氢三种元素组成

    C. 该反应的反应物和生成物中共有2种氧化物

    D. 物质甲中碳、氢、氧元素质量比为12：3：16

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