精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】人们的生产、生活与化学密不可分。

1)可用来生产触摸屏的主要原料是氧化铟(In2O3),氧化铟中铟(In)的化合价为_____

2)防雾霾口罩透气空隙小,可以把直径较大的颗粒物阻挡在外,其原理与_____(填化学操作名称)类似。

3)“自热火锅”主要由料包和发热包(主要成分为生石灰、焙烧硅藻土、活性炭等)组成,发热包发热的一种原理是生石灰与水反应。化学方程式可表示为_____。烧硅藻土、活性炭都有_____的结构,能起到吸附作用。

4)下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容。

项目

感官指标

无异味、异臭等

化学指标

<1.0mgL,铁<0.3mgL,氟化物<1.0mgL,游离氯≥0.3mgL

感官指标表现的是自来水的_____(填“物理性质”或“化学性质”);化学指标中的铜、铁是指_____(填“元素”或“单质”)。自来水中因含有较多的Ca2+和镁离子_____(填离子符号)被称为硬水。

【答案】+3 过滤 疏松多孔 物理性质 元素 Mg2+

【解析】

1)氧元素显-2价,设铟元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:2x+-2×3=0,则x=+3价。

2)戴上口罩以防止颗粒进入肺部,相当于和过滤一样把可入肺颗粒物过滤在外边;

3))氧化钙与水反应生成氢氧化钙,其化学方程式为:。熔烧硅藻土、活性炭都有疏松多孔的结构,能起到吸附作用。
4)感官指标表现的是自来水的物理性质,是因为味道不需要通过化学变化表现出来;
化学指标中的铜、铁是指元素。自来水中因含有较多的Ca2+Mg2+被称为硬水。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答问题:

1)请写出图中标号仪器的名称:a_____b_____

2)用A装置制取氧气,试管口放一小团棉花的作用是_____,制取该气体的化学方程式是_____,检查装置气密性的方法是_____。可用E装置收集该气体其原因是_____;还可以用于收集该气体的装置是_____(填图中字母序号,下同)。

3)用B装置制备氧气的化学方程式是_____,选择此装置的理由是_____

4)现有如下资料:

①制取NO2的反应原理:Cu+4HNO3(浓)=CuNO32+2NO2↑+2H2O

②通常状况下,NO2是一种密度比空气大的有毒气体,能与水发生反应制取NO2气体应选用的发生装置是_____,收集装置是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向一定量的硝酸银、硝酸铝和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌,溶液质量与加人锌的质量关系如图所示。请回答下列问题:

1)写出A点所发生反应的化学方程式_____

2D点对应的溶液中的金属离子有哪些?_____

3)当加入锌的质量在bg-c g,溶液的质量为什么会增加?_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】大气污染会破坏生态系统,我国在防治大气污染方面做了大量工作。一氧化碳是大气污染物之一。

1)通过燃烧反应,CO可转化成无污染的CO22CO分子完全反应,可生成CO2分子_____个。

2)汽车尾气的催化转化装置可有效降低CO和氮氧化物(如NO)的排放,减少空气污染。催化转化过程可分为储存和还原两个步骤,反应原理如下图所示:

①通过储存和还原,BaO可实现循环利用,是尾气处理过程中的催化剂。某汽车尾气净化装置中装入BaO的质量为0.5kg,使用一年后其质量为_____0.5kg(填“>”“=”“<”)。

②还原时,发生反应的化学方程式为:,推测X的化学式是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学改变世界,科技改变生活。

1)我国自主设计建造的港珠澳大桥是目前世界最长的跨海大桥,制造大桥护栏、桥面和桥墩等重要器件的材料都是钢,钢属于_____(选填纯金属合金)。

2)我国对石墨烯技术的研究居世界领先地位。石墨烯性能优良,用途独特,可用作太阳能电池的电极,这主要是利用了它的_____性。

3)我国自主研发的复兴号动车组列车,领跑世界,其制造材料有铝合金等。铝制品在空气中有很好的抗腐蚀性能,是因为铝的表面生成了一层致密的氧化铝薄膜,该反应的化学方程式为_____

4)氢气作为理想能源前景广阔。我国在氢能汽车研发领域取得重大突破,采用了第四代以氢为燃料的电池技术。氢气在空气中燃烧的化学方程式为_____;完全燃烧32g氢气,需要氧气的质量为_____g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知蜡烛的着火点约为190℃,蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成,如图所示,在温度示数为280℃以上时,快速推动活塞,观察到蜡烛立即熄灭,其主要原因是

A.隔绝氧气

B.气流带走可燃物

C.降低温度至着火点以下

D.无法判断

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在学习碱的性质时,同学们发现碱溶液都具有一些相似的化学性质,原因是它们在水中都能解离出相同的_____(填离子符号)。

某实验小组在探究碱的化学性质时,有位同学不小心将氢氧化钠和氢氧化钙两种溶液混合在一起,发现有白色沉淀生成,经验证该瓶氢氧化钠溶液已部分变质,氢氧化钠变质的原因是_____(用化学方程式表示)。

(提出问题)如何将这瓶部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质除去呢?

(设计实验)

方案

实验操作

实验现象

结论

方案一

取适量样品于试管中,滴加稀盐酸

_____杂质已除去

方案二

取适量样品于试管中,滴加CaNO32溶液,过滤

_____

杂质已除去

方案三

取适量样品于试管中,滴加CaOH2溶液,过滤

有白色沉淀生成

杂质已除去

上述实验操作中所用试剂正确的是方案_____

该实验小组用正确的试剂进行了实验。小墨提出质疑,杂质是否已经完全除去?于是他取适量实验后的溶液于试管中,继续加入所用的正确试剂,观察到_____的现象,说明杂质没有完全除去。

(归纳总结)

1)氢氧化钠必须密封保存;

2)同学们针对上述三个方案认真讨论后得出,要除去物质中含有的杂质,选用试剂时应考试的因素有:不与所需物质反应、只和杂质反应、试剂要适量。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是学习化学的重要工具。

1)用化学用语(或名称)填空:

①两个银原子:_____;②FeSO4:_____;③氧化铝:_____

2)下图为含氮物质的化合价-类别关系图。

①氮元素化合价为0的物质的化学式为_____,该物质的类别属于_____ 选填氢化物”“单质氧化物;

A点对应的物质为大气污染物之一,写出其化学式_____

③图中_____(选填“B”“C”“D”)点对应的物质可能是NH3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将思维导图应用于表示物质之间的相互转化关系,是学习化学的有效方法。下图中,ABCD为初中化学常见的碳及其化合物,A为大理石的主要成分,D为有毒气体。“→”表示一种物质可以生成另一种物质。请分析推理,回答下列问题:

1A物质的中阴离子的符号为:_____

2)写出B转化为A的一个化学方程式:_____

3)写出以上转化中一个属于置换反应的化学方程式:_____

查看答案和解析>>

同步练习册答案