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    【题目】已知氧化铁也可以催化过氧化氢的分解，现向一定量过氧化氢的水溶液中加入适量的氧化铁粉末，充分反应（忽略水的挥发）。下列图象不正确的是

    A.B.C.D.

    【答案】D

    【解析】

    A、原过氧化氢溶液中含有水，过氧化氢在氧化铁的催化作用下生成水和氧气，水的质量增加，至完全反应，水的质量不再增加，故选项图象正确；

    B、现向一定量的过氧化氢溶液中加入一定质量的氧化铁，迅速产生氧气，至完全反应，氧气的质量不再增加，图象先是零，再不断上升，最后成一条水平直，故选项图象正确；

    C、过氧化氢在氧化铁的催化作用下生成水和氧气，氧化铁作催化剂，反应前后质量不变，故选项图象正确；

    D、过氧化氢在氧化铁的催化作用下生成水和氧气，过氧化氢的质量不断减少，最终减少至0，故选项图象错误。

    故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是由许多 ______ 构成的,每个水分子是由 ______ 个 ______ 原子和 ______ 个 ______ 原子构成的氢气是由 ______ 构成的,每个氢分子是由 ______ 个 ______ 原子构成的氧气是由 ______构成的,每个氧分子是由 ______ 个 ______ 原子构成的这说明不同物质的组成微粒 ______ 从宏观上,物质是由 ______ 组成；从微观上,物质又是由 ______ 构成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：

    （1）写出有标号仪器的名称：①_____________ ②_____________

    （2）用高锰酸钾制取氧气符号表达式为_______________，应选择的发生装置是_____________（填字母序号，下同），若用装置G收集氧气则气体应从_____________（填“a”或“b”）通入，验满的方法是_____________；若用装置E收集氧气后发现氧气不纯可能的原因是_____________（写1条）

    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其中操作顺序正确的（__________）

    A ①⑦③②⑤④⑥ B ⑦②③①④⑤⑥

    C ⑤⑦③②①④⑥ D ⑦③①②④⑥⑤

    （4）常温下，实验室用大理石固体和稀盐酸液体制取二氧化碳气体可以选择的发生装置是_____________，已知在常温下，二氧化碳能溶于水且与水反应，密度比空气大，可以选择_____________来收集二氧化碳。

    （5）装置B和C对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义．下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是

    A.Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷B.CO2：二氧化碳中含有2个氧原子

    C.2H：2个氢元素D. ：氧化钙的化合价为+2价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】螃蟹味道鲜美，营养丰富，蟹肉中含有的烟酸（化学式：C6H5NO2）是人体必需的13中维生素之一，具有扩张血管的作用．

    （1）烟酸中碳、氢原子个数比为___________；

    （2）烟酸中氮、氧元素的质量比为___________；

    （3）烟酸中碳元素的质量分数为___________（计算结构精确到0.1%）；

    （4）246g烟酸中含氧元素的质量为___________g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答问题。

    （1）写出仪器a的名称：a________。

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的装置是_______（填字母序号），该反应的文字表达式为_______。

    （3）用高锰酸钾制氧气，把A和E装置连接进行实验，发现水槽中的水变成紫红色，原因是________；用高锰酸钾制取氧气的操作步骤有：①熄灭酒精灯；②检查装置气密性；③点燃酒精灯加热；④收集气体；⑤撤出水槽中的导管；⑥往试管中装入药品；⑦将试管固定在铁架台上；其中实验操作顺序是________（填数字序号）。用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式为_________。

    （4）用E装置收集氧气的依据是________；检验一瓶气体是氧气的方法是________。

    （5）如果某同学制得氧气不纯，你认为可能的原因是_______（只答一点）。若用装置F收集氧气，氧气应从_______（填c或d）端通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】溶解度可表示物质溶解性的大小。

    （1）甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图一；时，将等质量不含结晶水的甲、乙两种固体分别加入到盛有100 g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图二。请回答下列问题：

    ①________时，乙的溶解度与丙的溶解度相等。

    ②时，甲物质的饱和溶液70g中，甲物质的质量是________g。若在100 g水中恰好形成甲物质的饱和溶液，再把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液，应加水________g。

    ③时，烧杯中分别盛有相同质量甲、丙的饱和溶液，各加入等质量的对应固体，并升温至，盛丙固体烧杯中的现象是________。

    ④如图二，时，乙的溶液________是不饱和溶液（填“一定”、“一定不”或“可能”）。

    ⑤若固体甲中混有少量固体乙，则提纯甲的操作步骤是________（填序号）。

    a溶解 b过滤 c降温结晶 d加热浓缩

    （2）气体的溶解度也有一定的变化规律，打开可乐瓶会逸出大量气泡，由此可见，在温度不变时，压强越小，的溶解度越________。为增大的溶解度，可采用的一种方法是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语填空

    （1）镁离子__；

    （2）2个氮气分子__；

    （3）5个氢氧根离子__；

    （4）标出二氧化碳中碳元素的化合价__；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

    （提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？

    （设计并完成实验）

    Ⅰ．将3.0g氯酸钾放在试管中加热

    Ⅱ．将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热

    Ⅲ．将xg氯酸钾与1.0g氧化铜均匀混合加热

    （实验现象分析）Ⅲ中x的值应为_____，将实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明_____，将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到1.0g黑色粉末，再将黑色粉末和xg氯酸钾混合加热，现象与实验Ⅲ相同，此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后_____和_____都不变。

    （结论1）氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂，请写出实验Ⅲ中的化学反应文字表达式_____。

    （继续探究）小组同学完成上述实验后，又深一步进行“氧化铜用量与一定质量氯酸钾

    制取氧气反应速率关系”的探究，下表是他们的有关实验数据，请你回答有关问题：

    氧化铜与氯酸钾的质量比

    1/40

    1/20

    1/10

    1/5

    1/3

    1/2

    2/3

    1/1

    2/1

    生成1L氧气所需的时间（s）

    124

    79

    50

    54

    75

    93

    106

    153

    240

    （分析整理）据上表可知氧化铜用量过多，产生氧气的速率_____（填“变快”、“变慢”或“不变”），氧化铜与氯酸钾的质量比为_____时，反应速率最快。

    （结论2）在化学反应中催化剂的用量_____（填“是”或“不是”）越多越好。

    （能力提升）在一定质量的氯酸钾中加入少量的氧化铜并加热到不再产生气体为止，下图中能正确表示反应前后各物质的质量变化（m）与时间（t）关系的是_____。

    （提出问题）②双氧水分解速度还和什么因素有关。

    （设计并完成实验）

    双氧水的质量

    双氧水的浓度

    MnO2的质量

    相同时间内产生产生O2体积

    Ⅰ

    50.0g

    1%

    0.1g

    9mL

    Ⅱ

    50.0g

    2%

    0.1g

    16mL

    Ⅲ

    50.0g

    4%

    0.1g

    31mL

    本实验中，测量O2体积的装置是_____（填编号）。

    （结论3）在相同条件下，双氧水的_____，双氧水分解得越快。

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