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5.某同学要用25克葡萄糖和100毫升水配制一杯糖水喝,该同学在量取水时俯视了读数,则该同学配出的糖水比预计的(  )
A.B.C.相同D.无法判断

分析 在量取水时,俯视量筒读数,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,据此进行分析解答.

解答 解:在量取水时,俯视量筒读数,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,则会使溶质质量分数偏大,即该同学配出的糖水比预计的甜;
故选:A.

点评 本题考查了溶质的质量分数.量筒读数时,根据“俯大,仰小,平正好”的规律,进行读数及误差分析.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2(C17H14O6),长期食用会引起消化道癌变.请回答:
(1)黄曲霉素B2由3种元素组成;
(2)一个黄曲霉素B2分子中有27原子;
(3)黄曲霉素B2中氢、氧两种元素的原子个数比为7:3.
(4)黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的质量比是多少?(写出计算过程,下同).
(5)黄曲霉素B2的相对分子质量是多少?
(6)15.7g黄曲霉素B2中含有多少克氧元素?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.请按要求填空:
(1)小雨同学希望将一份混有泥土的食盐进行提纯,实验步骤有:
第一步溶解;(填操作名称)
第二步 过滤;有下列仪器:铁架台、烧杯、漏斗,玻璃棒.其中玻璃棒的作用是引流,如果过滤后发现滤液仍然浑浊,可能是什么原因造成的(填一条)答:滤纸破损.
第三步 蒸发;有大量固体析出时停止加热
(2)若某地湖水中除含泥沙外还含有细菌.某自来水厂用湖水制自来水,生产流程为:湖水→静置沉降→吸附→过滤→活性炭吸附过滤→消毒→自来水.净化方法中属于化学变化的是消毒.
(3)某些地方用混浊的河塘水作生活用水,可加絮凝剂明矾(填絮凝剂的名称)来吸附水中悬浮的杂质.要检验所得水是否是硬水可加入肥皂水.生活中常用煮沸的方法使硬水转化为软水,
(4)政府部门采用人工降雨来缓解旱情,可用于人工降雨的物质是干冰.生活中节约用水和防水污染十分重要,你如何做请举一例洗菜水用于浇花、拖地、冲厕所.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.物质 ①糖水  ②锰酸钾 ③汞  ④液氧   ⑤冰水混合物  ⑥净化后的空气  ⑦用氯酸钾和二氧化锰反应后的固体剩余物,用上面的序号填空:
(1)属于混合物的是①⑥⑦       (2)属于氧化物的是⑤
(3)属于单质的是③④         (4)属于化合物的是②⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.根据下列结构示意图填空(填序号)

(1)其中属于原子的是ACE 属于阳离子的是F
(2)达到了稳定结构的是ABDF
(3)共含有5种元素
(4)C和F的化学性质是否相似否(填“是”或“否”)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.电解水时加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是增强水的导电性;该化学反应文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;正极生成的气体少(填“多”或“少”,下同),负极生成的气体多,正、负极上生成的气体体积比为1:2;检验正极上生成的气体的方法是将带火星的木条放于导管口,带火星的木条能复燃,检验负极上生成的气体的方法是将燃烧的木条放于导管口,点燃气体,气体燃烧产生淡蓝色火焰.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.用约10%的过氧化氢溶液和二氧化锰做下列实验:
(1)用量筒量取4mL过氧化氢溶液加入试管中,将带火星的木条伸入试管的上部,结果怎样?
(2)另取少量二氧化锰装入试管中,又将带火星的木条伸入试管内,结果怎样?
(3)再量取4mL过氧化氢溶液加入另一支试管,用药匙加入少量二氧化锰,将带火星的木条伸进试管口,有什么现象发生?
(4)待实验(3)的试管内的液体不再放出气泡时,重新加入4mL过氧化氢溶液,再用带火星的木条伸进试管口,又有什么现象发生?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.用符号和数字表示下列意义:
四个氮分子:4N2;两个氢原子:2H;两个氨分子:2NH3
两个铵根离子:2NH4+;两个钠离子:2Na+,相对分子质量最小的氧化物H2O.
过氧化氢中氧元素的化合价:H2$\stackrel{-1}{O}$2,硫酸镁中镁元素的化合价为+2价:$\stackrel{+2}{Mg}$SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某同学发现他家的菜园中的蔬菜生长迟缓,便施用了一种氮肥硝酸铵(NH4NO3 )
(1)这种氮肥的相对分子质量为80.(H:1;N:14;O:16;)
(2)计算100kg硝酸铵中含氮元素多少千克?

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