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    16．化学与生活密切相关，下列说法正确的是（　　）
    A．在煤炉上放一盆水可防止煤气中毒
    B．用铅笔芯的粉末可使锁的开启变得灵活
    C．胃酸过多的病人在空腹时最好多喝一些柠檬汁
    D．有人不慎跌入多年未开启的菜窖时，不必采取防护措施，立即下洞救人

    分析 A、根据一氧化碳难溶于水分析；
    B、铅笔芯中含有石墨，具有润滑性；
    C、根据酸碱中和反应原理考虑；
    D、根据二氧化碳的密度比空气大，且不能供给呼吸判断．

    解答 解：A、煤气的主要成分是一氧化碳，一氧化碳难溶于水，所以在煤炉上放一盆水可防止煤气中毒是错误的．
    B、铅笔芯中含有石墨，石墨有润滑作用，铅笔芯的粉末可使锁的开启变得灵活，故正确；
    C、胃酸过多的病人不能再吃酸性物质，应该吃一些碱性物质，来中和酸，从而减轻病人的疼痛，故错误；
    D、二氧化碳的密度比空气大，且二氧化碳不能供给呼吸，会使人窒息死亡，不采取任何防护措施，立即下洞救人会造成危险，故错误．
    故选B．

    点评 “生命重于泰山”，安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．硫酸和盐酸是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料，它们既有相似之处，又有不同之点．如下图体现了酸类物质的化学性质，其中X、Y及图中所给其他物质的类别不同．结合此图回答下列问题．
    （1）图中①的现象是：石蕊溶液变红色．
    （2）已知X是金属单质，则X可以是：锌（填一种即可）．
    （3）若此酸为稀硫酸，反应③的化学方程式为：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
    （4）若此酸为稀盐酸，测得反应 ④得到的溶液pH＞7，则溶质为NaOH、NaCl．
    （5）若稀盐酸与属于Y的2种物质均反应，不仅有使澄清石灰水变浑浊的气体产生且产物完全相同，则反应⑤的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图是实验室所用浓硫酸试剂瓶上标签的部分内容，请仔细阅读后回答下列问题：
    （1）每个硫酸分子由7个原子构成．
    （2）H2SO4中硫元素的化合价为+6．
    （3）H2SO4中H元素S元素的质量比为1：16．
    （4）欲配制200g质量分数为25%的稀硫酸，需用这种浓硫酸的体积是27.7mL，需加水的质量是149g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列属于空气污染物是 （　　）
    A．PM2.5B．CO2C．O2D．N2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列说法中不正确的是（　　）
    A．聚乙烯属于高分子化合物B．生铁和钢都属于合金
    C．干冰属于有机合成材料D．天然气属于不可再生能源

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．如图①、②是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B是两种原子结构示意图，试回答下列问题：

    （1）钠原子的质子数为11，钠原子的最外层电子数为1．
    （2）A和B两种原子的最外层电子数相同，所以它们具有相似的化学性质．
    （3）Cl-的结构示意图为．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．水是生产生活中不可缺少的物质，下列关于水的说法中正确的是（　　）
    A．有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应
    B．过滤和加热均能使硬水转化为软水
    C．蒸馏或用活性炭吸附均可使海水转化为淡水
    D．电解水时负极和正极生成气体的质量比为1：8

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．请你参与下列探究：
    【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体？
    【提出猜想】从物质组成元素的角度，放出的气体可能是SO2、O2、H2．
    【查阅资料】SO2易溶于水，它能与NaOH反应，生成Na2SO3．
    【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
    （1）甲同学认为是O2，则检验方法是用带火星的木条试验，看木条是否复燃．
    （2）乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量．写出SO2与NaOH反应的化学方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．
    （3）实验小组同学合作设计了如图甲组合实验方案，排除和验证猜想的气体．

    如果放出的是O2和H2，你认为方案中的安全隐患是容易爆炸．
    丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指堵住试管口，移近酒精灯火焰，松开拇指点火，若不发出尖锐的爆鸣声，方可采用上面的装置进行实验．
    【实验探究】经丙同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量无增减．
    结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是氢气．
    【思维拓展】
    （1）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有酸性物质．
    （2）不通过称量，如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢？有一同学设计了如图乙所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论．其他同学认为这一方案不严谨，理由是二氧化硫能溶于水．要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的实验是收集等量的二氧化硫，倒置于盛有水的烧杯中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．（1）铁锅是生活中常用的炊具，如图是铁锅的示意图．
    ①铁锅材料中属于有机合成材料的是塑料．
    ②炒菜时铁锅中的油着火可以用锅盖盖灭，其原理是隔绝氧气．
    （2）现在城市里几乎家家户户都使用天然气做饭，有的家庭还会使用天然气供暖，天然气（CH4）在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （3）生活中，我们常用煮沸方法将硬水转化为软水．

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