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    12．像科学家一样“做科学”--探秘氢氧化钠
    实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，观察发现，样品表面出现了大量的白色粉末．某兴趣小组的同学对该样品进行了探究．请回答下列问题：
    （1）实验证明，这份氢氧化钠已经变质，但不能确定是否完全变质．请你从下列药品中选择合适的试剂，探究氢氧化钠是否完全变质．
    药品：蒸馏水、酚酞试液、稀盐酸、氯化钙溶液．
    你的实验方案取少量待测液于试管，加入足量氯化钙或氯化钡溶液至不再产生白色沉淀；
    再向静置后的上述试管中，滴加少量酚酞溶液，如果溶液变红，则说明氢氧化钠部分变质，如果溶液没有变红，则说明氢氧化钠完全变质．
    用化学方程式表示该实验中所依据的化学反应原理：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl，或BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
    （2）如果给你一份未知浓度的稀硫酸，要求通过定量实验，测定氢氧化钠变质的程度（即样品中氢氧化钠的含量），请你给出具体的实验方案．
    实验方案反应的化学方程式
    （3）实验证明，氢氧化钠部分变质，请你设计一个提纯该样品的实验方案，以得到纯净的氢氧化钠固体．
    实验方案反应的化学方程式

    分析 氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠，能和氯化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钠；
    稀硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳；
    碳酸钠能和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钠．

    解答 解：（1）实验方案是：取少量待测液于试管，加入足量氯化钙或氯化钡溶液至不再产生白色沉淀；再向静置后的上述试管中，滴加少量酚酞溶液，如果溶液变红，则说明氢氧化钠部分变质；如果溶液没有变红，则说明氢氧化钠完全变质．
    故填：取少量待测液于试管，加入足量氯化钙或氯化钡溶液至不再产生白色沉淀；再向静置后的上述试管中，滴加少量酚酞溶液，如果溶液变红，则说明氢氧化钠部分变质；如果溶液没有变红，则说明氢氧化钠完全变质．
    （2）实验方案如下表所示：

                                               实验方案       反应的化学方程式
    （1）称出空烧杯的质量；
    （2）称出烧杯和氢氧化钠样品的总质量；
    （3）用试管取出足量的稀硫酸，称出烧杯和氢氧化钠样品和盛有稀硫酸试管的总质量；
    （4）将试管中的稀硫酸倒入盛有氢氧化钠样品的烧杯里，充分反应后称量其总 质量，记录数据；
    （5）根据实验测得的数据计算氢氧化钠的含量．    		H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑
    （3）实验方案如下表所示：
    实验方案                                    反应的化学方程式
    （1）将烧碱样品放入试管中，加水振荡，
    （2）向上述溶液中逐滴加入澄清石灰水至不再产生沉淀过滤，
    （3）然后将滤液蒸发至晶体析出    		Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．根据事物的某些相似性类推其他的相似性，是我们经常使用的一种思维方法．下列类推结果与实际相符的是（　　）
    A．燃烧都伴随着发光、发热现象，放热现象的变化就是燃烧
    B．饱和溶液不能继续溶解某种物质，饱和溶液也不能继续溶解其他溶质
    C．氢氧化钠溶液中有OH-能与酸反应，氢氧化钾溶液中也有OH-，也能与酸反应
    D．盐中含有金属离子和酸根离子，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐类

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．草酸晶体（H2C2O4•3H2O）在浓H2SO4作用下受热分解，化学方程式为：
    H2C2O4•3H2O $\frac{\underline{\;浓H_{2}SO_{4}\;}}{\;}$  CO2↑+CO↑+4H2O
    某兴趣小组设计实验验证其分解产物，并用纯净、干燥的CO还原氧化铁
    （一）下列可用作草酸分解制取气体的装置是d（填字母编号）．

    （1）b装置中M、N仪器名称分别是分液漏斗、锥形瓶；
    （2）用a装置制取氧气，发生反应的化学方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    （二）用如图所示装置进行实验：

    （3）A装置的作用：检验有水蒸气生成；
    （4）B中试剂是澄清石灰水，其作用是：检验有二氧化碳生成；
    D装置的作用检验二氧化碳是否除尽，E装置作用除去水蒸气；
    （5）C中发生反应的化学方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
    （6）说明草酸晶体分解产生CO的实验现象是F中的红色粉末变成黑色，G中的澄清石灰水变浑浊；
    （7）对F装置加热前和停止加热后，都要通入过量的CO，其作用分别是：
    ①加热前排净装置内的空气，防止与一氧化碳混合加热发生爆炸，②停止加热后防止高温的铁继续氧化；
    （8）该实验装置的一个明显缺陷是没有尾气处理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．市售加碘盐是在食盐中入一定量的碘酸钾（KIO3），在碘酸钾中碘元素的化合价是（　　）
    A．+3B．+4C．+5D．+6

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．如图所示，小试管中盛放着固体乙（足量），滴管中有液体甲，广口瓶中有少量饱和的澄清石灰水（试管底部浸没在澄清石灰水中）．当把甲溶液滴加到乙中，过一会儿可看到石灰水变浑浊了，U形管中的a液面降低、b液面升高了．请你根据以上现象分析，下列说法正确的是B．
    A、一定是CO2与澄清石灰水反应生成沉淀
    B、石灰水变浑浊，有可能是发生了物理变化
    C、甲、乙一定是水和硝酸铵
    D、甲、乙可能分别是水和氧化钙或稀盐酸和碳酸钙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．水蒸气是由水分子构成的．纯碱是由钠离子和碳酸根离子构成的，石墨是由碳原子构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如图为甲、乙两物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法错误的是（　　）
    A．乙的饱和溶液由t2℃降温到t1℃时，溶质的质量分数不变
    B．甲中含有少量乙，可以用冷却热饱和溶液结晶的方法提纯甲
    C．t1℃时，50g水中分别加入10g的甲、乙，可得到甲、乙的饱和溶液
    D．t1℃时，等质量甲、乙两物质的溶液蒸发等质量的水，析出晶体质量相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．如图装置适当组合可用于O2、H2、CO2等气体的制备和收集．
    （1）仪器①的名称是分液漏斗，若A装置内药品为二氧化锰和过氧化氢溶液，反应的方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）B装置正放桌面，用于收集A生成的O2，则a接b（选填“b”或“c”）；若B装满水，用于收集A生成的H2，则a接c（选填“b”或“c”）．
    （3）如果要制取、检验和收集干燥的CO2，需要在A和C装置之间连接两个B装置，则前一个B装置内发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，后一个B装置内的试剂是浓硫酸（选填“浓硫酸”或“氢氧化钠”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．工业上利用煅烧石灰石（CaCO3）的方法生产生石灰（CaO），同时得到产物二氧化碳，试回答：
    （1）该反应的化学方程式为：CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
    （2）若煅烧1500t含杂质10%的石灰石，能生产生石灰多少吨？

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