【题目】下图,是实验室常用的气体发生和收集装置图。请回答:
(1)A装置可用于氧气的发生装置,请写出制取氧气反应的化学方程式_____。
(2)B、F组合可用于实验室制取CO2
①制取CO2气体时,在检查装置的气密性后,下列操作先后依次为:_____。
A 安装整套装置
B 加入石灰石
C 加入稀盐酸
②实验室制取CO2的化学方程式为_____。
③检查CO2是否收集满的方法是:_____。
(3)硫化氢(H2S) 是一种有毒气体,其密度比空气大,易溶于水。实验室把块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸(H2SO4) 在常温下混合,在制得硫化氢气体(H2S) 的同时,还生成硫酸亚铁(FeSO4)。
①写出制取硫化氢的化学方程式_____。
②如果要使反应随时发生随时停止,应选用的发生和收集装置是_____和_____。
【答案】 BCA CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 将燃着的木条放于集气瓶口,若熄灭,则集满,若不熄灭,则没有集满 FeS+H2SO4= H2S+ FeSO4 C F
【解析】
(1)A装置是固体加热型的发生装置,若用于制氧气,则所用药品为高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰的混合物,由于试管口没有棉花,则所用药品为氯酸钾和二氧化锰,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:;
(2)B、F组合可用于实验室制取CO2
①制取CO2气体时,在检查装置的气密性后,下列操作先后依次为: 加入石灰石→加入稀盐酸→安装整套装置,故填BCA;
②实验室制取二氧化碳,常用大理石或石灰石与盐酸反应,大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
③二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧,能使燃着的木条熄灭。检查CO2是否收集满的方法是将燃着的木条放于集气瓶口,若熄灭,则集满,若不熄灭,则没有集满;
(3)①实验室把块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸(H2SO4) 在常温下混合,在制得硫化氢气体(H2S) 的同时,还生成硫酸亚铁(FeSO4)。制取硫化氢的化学方程式为:FeS+H2SO4= H2S+ FeSO4;
②根据“实验室把块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸(H2SO4) 在常温下混合,在制得硫化氢气体(H2S)”可知,该反应的反应物是固体与液体,不需要加热,可选用BC作为发生装置,装置C制气体时,将固体药品放在多孔隔板上,液体药品从长颈漏斗中加入。反应后关闭开关时,试管中的气体增多,压强增大,把液体压入长颈漏斗,固体和液体分离,反应停止,打开开关时,气体导出,试管中的气体减少,压强减小,液体和固体混合,反应进行。装置C可以随时控制反应的发生与停止。根据“硫化氢(H2S) 是一种有毒气体,其密度比空气大,易溶于水”可知,只能用向上排空气法收集。如果要使反应随时发生随时停止,应选用的发生和收集装置是C和F。
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【题目】“空气中氧气体积分数的测定”再研究。
(重温教材)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的最含量(装置如图),写出反应的文字表达式:_____。
理论上实验成功时的现象是打开止水夹后烧杯中水沿着导管进入集气瓶中,约占集气瓶总体积的_____。实际用该方法测出的氧气含量常常远低于理论值。
(提出问题)实验中装置内部的情况是怎样的,用红磷燃烧的方法为什么不能准确测定空气中氧气的含量?
(进行实验)查阅资料后,学习小组进行如下实验:
(1)将数显设备(电脑等)、三种传感器(压强、温度、O2浓度)、测量装置(反应容器为蒸馏水瓶)按下图所示进行连接。
(2)打开导管活塞,向烧杯内加入适量的水,双手紧贴蒸馏水瓶外壁,若_____,则说明装置气密性良好。
(3)打开瓶口橡皮塞,加水并调节使蒸馏水瓶和烧杯内液面相平、关闭活塞,打开并调试好传感器和数显设备,用酒精灯将足量红磷点燃,立即将燃烧匙伸入并塞进橡皮塞。
(4)燃烧结束后,装置冷却到室温,打开导管活塞,待瓶内液面不再上升后再向烧杯中加入一定量的水,使烧杯和瓶内液面相平。在数显设备上得到的曲线图(纵坐标为O2浓度,横坐标为时间,压强和温度曲线仅表示该段时间内对应的变化情况)如图所示。
(数据分析)
(1)压强曲线_____(填A、B、D、E)点表示红磷开始在集气瓶中燃烧。
(2)压强曲线CD段降低的原因是_____。
(3)压强曲线EF段略低于OA段是因为_____。
(实验结论)用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气含量的原因是_____。
(反思拓展)甲同学认为应该将蒸馏水瓶液面上的容积划分为5等分并加以标记,乙同学认为没有必要,理由是_____。
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【题目】今年入冬以来,我国北方大部分地区遭遇几十年未见的特大旱灾,为缓解灾情,有些地区使用了干冰进行人工降雨,但二氧化碳也是温室效应的元凶之一,因此有科学家设想:将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化,然后将其压入到深海中,但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增强,可能会杀死一 些海生物,甚至会溶解掉部分海床,从而造成灾难性的后果。
(1)为验证二氧化碳溶于水呈酸性,一般把二氧化碳通入到_____试液;
(2)一定条件下可将二氧化碳气体压缩成干冰,从分子角度可解释为分子间有_____;
(3)为减少大气中二氧化碳含量,将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷(CH4),这个反应的化学方程式为_____。
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【题目】已知甲酸( HCOOH)在热的浓硫酸中分解生成一氧化碳和水(不考虑甲酸的挥发性)。用下图实验装置制取CO,然后用CO还原Fe2O3,并检验气体产物。
(1)写出C中Fe2O3发生反应的化学方程式__________。
(2)D中澄清石灰水作用是什么_______________。
(3)从环保角度考虑,还需对以上装置进行改进,请简述改进措施____________。
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【题目】醋酸乙酯(化学式为C4H8O2)是生活中一种的常见香料原料,有甜味,易挥发,对空气敏感,能吸水分而变质。下列说法正确的是
A.醋酸乙酯需密封保存
B.醋酸乙酯中C. H. O三种元素的质量比是4:8:2
C.醋酸乙酯的相对分子质量为(12×4 +1×8 +16×2) g
D.醋酸乙酯中碳元素质量分数为
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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具,试根据图回答相应问题:
(1)图中的甲是铅元素在元素周期表中的信息,它的原子序数是___________,其中207.2表示的是_______________。
(2)图中的乙表示的元素周期表的一部分,A、B、C代表三种不同的元素,它们的原子序数由大到小的顺序是_________________。
(3)图乙中的B、C元素化学性质相似,是因为它们原子的_______________相同。
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【题目】一化学兴趣小组打算在实验室利用下列实验装置进行炼铁模拟实验并检验部分物质性质,请按要求回答问题。(无水硫酸铜可以吸收水分)
(1)请指出图中标号仪器名称。①_____,②_____。
(2)装置A、C中发生反应用化学方程式表示分别为
A_____。C_____。
(3)装置D、E中实验现象分别为
D_____。E_____。
(4)F中紫色石蕊试液变红,原因是_____。(用化学方程式表示)
(5)G导管处需进行尾气处理,目的是_____。
(6)用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁96%的生铁_____t。
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【题目】科学家研究得到一种物质,其分子结构像一只小狗(如图),于是取名叫狗烯,狗烯的化学式为C26H26,下列关于狗烯的说法正确的是
A. 狗烯的相对分子质量为338g
B. 狗烯中碳元素和氢元素的质量分数相等
C. 狗烯由26个碳原子和26个氢原子构成
D. 狗烯在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
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【题目】某同学设计了如图实验装置,进行碳还原性的性质验证。
(1)证明碳具有还原性的实验现象是_____。
(2)写出澄清石灰水中发生反应的化学方程式_____。
(3)该同学将木炭和氧化铜的粉末混合物45g,加热一段时间后冷却,称得剩余固体的质量为38.4g,请计算参加反应的氧化铜的质量_____。
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