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    【题目】醋酸乙酯（化学式为C4H8O2）是生活中一种的常见香料原料,有甜味，易挥发，对空气敏感，能吸水分而变质。下列说法正确的是

    A.醋酸乙酯需密封保存

    B.醋酸乙酯中C. H. O三种元素的质量比是4:8:2

    C.醋酸乙酯的相对分子质量为（12×4 +1×8 +16×2） g

    D.醋酸乙酯中碳元素质量分数为

    【答案】A

    【解析】

    A、醋酸乙酯易挥发，对空气敏感，能吸水分而变质，醋酸乙酯需密封保存，故A正确；

    B、醋酸乙酯中C、H、O三种元素的质量比=（12×4）：（1×8）：（16×2）≠4:8:2，故B错误；

    C、醋酸乙酯的相对分子质量为 “1”，不是“g”，常省略不写，故C错误；

    D、醋酸乙酯中碳元素质量分数=，故D错误。故选A。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在生产生活实践中，人类逐渐掌握了多种金属的冶炼技术。

    （1）利用“活泼金属”可以制得H2，H2可用作汽车能源。若推广应用于汽车产业，则需综合考虑的因素有_____（填字母序号）。

    a.金属原料的成本 b.生产过程中的能耗与污染 c.金属的回收利用

    （2）比较两种铁矿石磁铁矿（主要成分Fe3O4）和菱铁矿（主要成分FeCO3），从化学成分的角度分析“磁铁矿作炼铁原料更具优势”，其原因是_____。

    （3）钛和钛合金是21世纪重要的金属材料。钛合金制品放在海水中数年取出后仍光亮如新，是因为其_____（填字母序号）非常好。

    a.可塑性 b.机械性能 c.抗腐蚀性能

    （4）某兴趣小组在实验室中利用CO气体模拟炼铁的原理，如下图所示。

    I.为了避免装置A中玻璃管在加热时可能发生爆炸，加热前应_____。

    II.装置A玻璃管中发生反应的化学方程式是_____。

    III.装置B除了吸收CO2气体外，还有_____作用。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】认识和爱护水资源

    （1）水的净化

    天然水中含有许多杂质,可利用吸附沉淀、_____和蒸馏等方法净化。

    （2）水的软化

    硬水给生产和生活带来很多麻烦,生活中常用_________________降低水的硬度。

    （3）水的蒸馏

    实验室制取蒸馏水的装置如图所示。

    ①在蒸馏烧瓶中加入几粒沸石(或碎瓷片)的作用是____________。

    ②冷水应从冷凝管的_______________(填A或B)端进入。

    ③从微观角度分析，冷凝管中的水蒸气与锥形瓶中的水不同之处为_____________(写一条)。

    （4）水的饮用

    某品牌矿泉水,其外包装上部分文字说明如图所示。

    ①主要成分中的“钙”“钠”是指_______________(“分子” “原子”或“元素”)。

    ②偏硅酸中硅元素的质量分数是_________________(列式即可)。

    ③每瓶矿泉水中含钙的质量最多为______________mg。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A、B、C、D都是常见的化学物质,且含有一种相同元素,A、B、C均为气体,A是单质,D是常见的建筑材料,其金属元素的质量分数为40%。据此回答下列问题:

    （1）D物质的化学式为_____；

    （2）写出C→B的化学方程式:_____；

    （3）写出A的一种用途_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】建立“宏观──微观──符号”之间的联系，是化学学科特有的思维方式。右图是某化学反应的微观示意图：

    （1）该反应的化学方程式是_____________，所属基本反应类型是____________。

    （2）分析示意图可得到：“化学反应前后，各原子的个数不变”的结论，还能得到___________的结论（请写一条）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图，是实验室常用的气体发生和收集装置图。请回答:

    （1）A装置可用于氧气的发生装置，请写出制取氧气反应的化学方程式_____。

    （2）B、F组合可用于实验室制取CO2

    ①制取CO2气体时，在检查装置的气密性后，下列操作先后依次为:_____。

    A 安装整套装置

    B 加入石灰石

    C 加入稀盐酸

    ②实验室制取CO2的化学方程式为_____。

    ③检查CO2是否收集满的方法是:_____。

    （3）硫化氢（H2S） 是一种有毒气体，其密度比空气大，易溶于水。实验室把块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸（H2SO4） 在常温下混合，在制得硫化氢气体（H2S） 的同时，还生成硫酸亚铁（FeSO4）。

    ①写出制取硫化氢的化学方程式_____。

    ②如果要使反应随时发生随时停止，应选用的发生和收集装置是_____和_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在学习完“二氧化碳的性质”后，某班化学兴趣小组的同学想对某品牌汽水中逸出的气体进行探究（如图所示为该品牌汽水的配料表）。

    （查阅资料）酸性物质能使紫色石蕊溶液变红，如柠檬酸。

    （发现问题）打开瓶盖，逸出的是什么气体？

    （提出猜想）可能是二氧化碳。

    （设计方案）甲同学：将一根燃着的小木条放在打开的瓶口。

    乙同学：向小烧杯中倒入适量澄清石灰水，用注射器抽取瓶中的气体并注入澄清石灰水中。

    小组中的同学立即否定了甲同学的方案，原因是：___________。

    （实验探究）小组同学按照乙同学的方案，观察到__________，说明该汽水中逸出的气体是二氧化碳。

    （继续探究）小组中的丙同学也设计了一个实验：将适量汽水倒入试管中，滴加紫色石蕊溶液。发现紫色石蕊溶液变成了红色，丙同学说这样也可以说明逸出的气体是二氧化碳。

    （实验评价）你认为丙同学的这个设计_________（填“合理”或“不合理”），理由是_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

    （1）写出图中标号②仪器的名称：_____。

    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用_____（填字母）。收集装置选用G，能用此收集方法的原因是_____，二氧化锰是该反应的_____。

    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用_____（填字母），二氧化锰是该反应的_____。

    （4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应选用的发生装置是_____（填字母），收集氨气应选用的装置是_____（填字母）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向一定质量Al（NO3）3、AgNO3和Fe（NO3）2的混合溶液中加入过量的Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示。

    （1）写出a点所发生反应的化学方程式_____。

    （2）d点溶液中的金属离子有哪些_____？

    （3）反应结束后，过滤，得到固体残渣，若想要回收纯净的银，还需要进行的操作是什么_____？

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