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    12．下列事实，用分子、原子的观点解释合理的是（　　）
    A．气体容易被压缩--分子大小不同
    B．氢气液化体积变小--分子体积改变
    C．墙内开花墙外香--分子不断运动
    D．二氧化碳能灭火而一氧化碳能燃烧--原子排列方式不同

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：A、气体容易被压缩，是因为分子间有间隔，且气体分子间的间隔较大，故选项解释错误．
    B、氢气液化体积变小，是因为分子间的间隔发生了改变，故选项解释错误．
    C、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．
    D、二氧化碳能灭火而一氧化碳能燃烧，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项解释错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某硫酸厂排出的尾气中含有SO2，废水中含有（H2SO4），请回答：
    （1）该地方经常下酸雨，酸雨的pH＜5.6（填：＞、＜或=）
    （2）该工厂技术员用氢氧化钙对废水进行处理，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．
    （3）如图是稀释浓硫酸实验的示意图．写出图中a 仪器的名称及其作用：玻璃棒，搅拌；b仪器的名称：量筒，该容器所盛的试剂是浓硫酸（填“水”或“浓硫酸”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型：
    （1）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁； （化合反应）
    （2）用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气 （分解反应）；
    （3）硫在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；  （化合反应）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．以下过程中只发生物理变化的是（　　）
    A．
        天然气燃烧    		B．
        铜制品锈蚀    		C．
        太阳能热水    		D．
         铁矿石炼铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．关于二氧化碳与一氧化碳性质说法不正确的是（　　）
    A．都是不溶于水的气体B．都是无色无气味的气体
    C．都是有毒的气体D．都有可燃性和还原性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．实验室中常用分解过氧化氢来简便快速的制备氧气，化学小组进一步探究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，并进行了氧气的性质实验．
    [查阅资料]有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用．
    [实验探究1]探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果：
    各量取6mL的过氧化氢溶液，分别倒入1、2、3号三支试管中，取大小、形状基本相同的苹果块和土豆块，分别放入2、3号试管中，并把带火星的木条分别同时伸入三支试管口内，观察现象并记录如下：（请填写实验结论，下同．）
    试管编号123
    材料名称无苹果土豆
    实验现象反应速率很慢稍快较快
    产生气泡很少比1中多较多
    复燃情况不复燃复燃很快复燃
    实验结论
    [实验探究2]探究浓度对过氧化氢分解速率的影响：
    取10mL30%的过氧化氢三份，将其中两份分别稀释为不同浓度的溶液，同时测定收集到100ml氧气所用的时间，（其它实验条件均相同）记录如下：
    实验编号123
    过氧化氢溶液浓度5%15%30%
    所用时间（秒）205253
    实验结论
    [实验条件3]用上述收集的气体与不同物质进行反应，其中有一固体能在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体，该反应的文字表达式：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某校因仪器不足，老师发动学生想办法，有一位同学想用如图所列物品来代替化学实验仪器．如用A来代替试管，你认为B可代替导管，C可代替胶头滴管．你认为还有哪些物品可以代替实验室中的哪种仪器？把物品名称和对应可代替仪器名称写在下表里：
    物品名称可代替仪器名称
    脸盆水槽
    玻璃棒烧杯
    针管量筒

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．人类的生存和发展离不开能源和资源．
    （1）家用燃料的更新过程如下：煤→液化石油气或管道煤气→天然气，下列有关家用燃料更新的理由，正确的是D（选填字母）．
    A．天然气属于可再生能源                B．气体燃料比固体燃料利用率更高
    C．天然气作为燃料可避免温室效应的发生    D．煤仅仅用作燃料烧掉浪费资源
    （2）水是生命之源，合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任．
    ①设法除去硬水中的钙、镁化合物（或可溶性的Ca2+、Mg2+），可以使硬水软化成软水．
    ②公共场所可利用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水，其中活性炭主要起吸附作用．
    （3）海水中有大量可以利用的化学资源，其中所含的氯化镁是金属镁的重要来源之一．从海水中提取金属镁，可按如图流程进行：

    ①下列有关说法正确的是B（选填字母）．
    A．步骤Ⅰ通过一步反应即可实现 B．步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是从海水中提纯氯化镁
    C．步骤Ⅴ中化学能转化为电能   D．在此流程中涉及的基本反应类型有4种
    ②在此流程中可以循环利用的物质是氯化氢．
    （4）家中蒸馒头常用的纯碱中含有少量NaCl，某实验小组要测定该纯碱中Na2CO3的质量分数，取12g纯碱样品放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡，此时烧杯中没有不溶物，共消耗稀盐酸72.4g，测得反应后溶液的质量为80g．请帮助实验小组完成以下计算（写出计算过程）：
    （1）根据质量守恒定律计算生成二氧化碳的质量．
    （2）样品中碳酸钠的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．以下物质的命名，错误的是（　　）
    A．Cu（NO3）2  硝酸铜B．Na2SO3    硫酸钠
    C．NO2     二氧化氮D．FeO      氧化亚铁

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