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    1．下列对实验现象的观察或记录中正确的是（　　）
    A．将黄铜与铜互相刻划，铜表面出现划痕
    B．镁在空气中燃烧，发出白光，生成氧化镁固体
    C．室温下，向饱和食盐水中加入少量硝酸钾固体、搅拌，固体不溶解
    D．向蒸馏水中滴入2-3滴植物油，搅拌，植物油完全溶解
    E．将黄铜与铜互相刻划，铜表面出现划痕

    分析 黄铜的硬度比铜的硬度大；
    镁在空气中燃烧生成氧化镁；
    饱和食盐水中还能够溶解其它溶质；
    植物油不溶于水．

    解答 解：A、因为黄铜的硬度比铜的硬度大，因此将黄铜与铜互相刻划，铜表面出现划痕，该选项说法正确；
    B、镁在空气中燃烧，发出白光，生成白色固体，该选项说法不正确；
    C、室温下，向饱和食盐水中加入少量硝酸钾固体、搅拌，固体还能够溶解，该选项说法不正确；
    D、因为植物油不溶于水，因此向蒸馏水中滴入2-3滴植物油，搅拌，植物油不能溶解，该选项说法不正确．
    故选：A．

    点评 镁在空气中燃烧生成氧化镁固体是实验结论，不是实验现象，要注意区分．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．天然气的主要成分是甲烷，现将3.2g甲烷在氧气中完全燃烧，生成二氧化碳8.8g，水7.2g，则甲烷的组成中（　　）
    A．只含有碳、氢元素
    B．一定含有碳、氢、氧元素
    C．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
    D．一定含有碳、氧元素，可能含有氢元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．阅读下面科普短文．
    锂电池是指电极材料含金属锂或含锂化合物、使用非水溶液做离子导体的电池．最早出现的锂电池利用
    化学反应Li+MnO2═LiMnO2提供电能．
    银白色的金属锂是所有金属中最轻的一种，它的化学性质活泼，常温下就能和空气中的氧气化合成氧化锂；锂还能和水剧烈反应变成氢氧化锂（LiOH），同时放出一种可燃性气体．
    随着科技的发展，锂电池的应用范围逐步扩大，一类新型锂电池--锂离子电池大量应用在手机、笔记本电脑和家用小电器上．锂离子电池由正极、负极、隔膜和电解液构成，正极材料（如石墨）和负极材料（如LiCoO2）均能传导电子，电解液在正、负两极之间起输运离子、传导电流的作用．锂离子电池采用一种类似摇椅式的工作原理，充放电过程中锂离子在正负极间来回穿梭，从一边“摇”到另一边，往复循环，实现电池的充放电过程．
    由于锂离子电池中包含的电解液多含有机物，普遍存在易燃问题，在过充、过放、短路及热冲击等滥用的状态下，电池温度迅速升高，常常会导致电池起火，甚至爆炸．因此，目前大多数数码产品都会配备相应的保护元件，当检测到电池到达满电状态，会自动切断充电电路．
    依据文章内容，回答下列问题：
    （1）锂离子电池由正极、负极、隔膜和电解液构成．
    （2）锂离子电池的正极材料采用石墨是利用了其导电物理性质．
    （3）锂电池使用非水溶液做离子导体的原因是．2Li+2H2O═2LiOH+H2↑（写出反应的文字或符号表达式）
    （4）安全使用锂离子电池的措施有避免过充．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．用化学符号表示：
    （1）2个铁离子2Fe2+             
    （2）空气中含量最多的物质N2
    （3）2个水分子2H2O             
    （4）氧化钙中氧元素的化合价为负2价Ca$\stackrel{-2}{O}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．用木炭还原氧化铜的实验如图，回答下列问题：
    （1）在实验过程中能证明发生化学变化的现象是黑色粉末变成红色，澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式：2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，该反应属于置换反应反应类型．
    （2）酒精灯加网罩的目的提高火焰温度；
    （3）该实验装置反应还可以做煅烧石灰石实验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．实验室需要配制10%的氯化钠溶液50g．

    （1）B仪器的名称是烧杯，上面的仪器中除B、E外，她必须选用的仪器还有（填字母编号）ACD；配制过程还缺少的一种玻璃仪器是玻璃棒．
    （2）E的作用是用于量取水，配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、溶解、装瓶．
    （3）计算：需要氯化钠的质量为5g．水45mL．
    （4）某同学按图2所示步骤依次操作：

    其中操作错误的步骤是B（填字母序号）．
    （5）按照正确的操作方法进行，在称量时，发现指针向左偏转，接下来的操作应该A．
    A、向左盘减少食盐   B、向右移动游码
    （6）若该同学量取水时是仰视读数，则所配制的氯化钠溶液溶质质量分数会偏小（填“偏大”、“不变”、“偏小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．如图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置，根据题目的要求，回答问题．

    （1）写出装置A中两种玻璃仪器的名称：酒精灯、试管．
    （2）写出用过氧化氢制氧气反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （3）实验室加热高锰酸钾制氧气，发生装置应选择A（填序号），试管口要放一团棉花，
    目的是防止高锰酸钾粉末进入导管．
    （4）收集氧气可以选择装置C 或D（填序号），原因分别是氧气不易溶入水、氧气密度比空气大．
    （5）如果在加热高锰酸钾制取氧气时用装置C收集氧气，实验完毕后应先将导管移出水槽然后再将酒精灯熄灭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．水是生命之源．
    （1）“碧水金沙湖，江淮新乐地”，美丽的金沙湖已经成为苏北旅游的一颗明珠，美丽的湖水清澈见底，得益于湖底沙砾对湖水的B作用（选择序号填空，下同）；水的硬度过高，会影响生产和生活，生活中可以采用D的方法降低水的硬度；金沙湖浴场是目前国内最大的淡水浴场，为保证游客的身体健康，必须经常对湖水进行A；金沙湖温泉富含钙、铁、锌、硒等H，常泡温泉有益于人体健康．
    A．消毒    B．过滤   C．吸附   D．煮沸   E．蒸馏  F．分子G．原子H．元素
    （2）阜宁“黄河故道”开发，为“水绿阜宁”再添金字招牌．为保护黄河故道水环境，下列行为可取的是①②（填写序号）
    ①依托黄河故道，大力发展沿河两岸光伏产业；②坚持弘扬生态和谐，传承黄河故道文化；③为提高开发效益，在沿河两岸的农田里大量施用化肥农药，提高农作物产量．
    （3）根据电解水实验，请回答下列问题：
    ①检验与电源正极相连的电极上产生的气体的方法是将带火星木条伸入试管，观察木条是否复燃；
    ②根据实验可知，水是由氢、氧两种元素组成的氧化物（填“单质”或“氧化物”）；
    ③在宏观、微观、符号之间建立三重表征关系是化学学科的特点．电解水的微观示意图如图1所示，则根据图示，你能获取哪些信息（任写两条）？分子在化学变化中可以再分、原子是化学变化中的最小粒子；其中能保持水的化学性质的粒子是A（填写序号）．

    ④水是初中化学实验中常用的物质，下列对实验中水的作用的解释不合理的是B（填序号）
    序号ABC
    实
    验
    装
    置
    实验名称测量空气中氧气含量硫在氧气里燃烧铁丝在氧气中燃烧
    水的作用集气瓶内的水用来降温并吸收五氧化二磷降温防止生成的熔融物溅落下来炸裂瓶底
    ⑤图2是一些物质的转化关系（部分产物没有列出），其中甲 和乙的相对分子质量相差2，则物质X的化学式是H2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．甲、乙、丙是初中化学常见的物质，其中甲和丙是无色液体，甲在A的作用下分解成乙和丙，三种物质转化关系如图所示（部分反应物、生成物和反应条件已略去），“→”代表转化．
    （1）甲、丙组成元素相同，则乙是O2．（写化学式）
    （2）反应②的基本反应类型分解反应．
    （3）写出反应①的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$ 水+氧气．

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