【题目】以下是实验室常用的部分实验装置,请按要求回答问题
(1)常用于洗涤或干燥气体的装置是__________(写标号);写出D装置中任意一种玻璃仪器的名称_______
(2)实验室制取二氧化碳和用过氧化氢溶液制取氧气均可选用的发生置有____(填写标号),写出制取二氧化碳的化学方程式_____
(3)可用于实验室还原氧化铜的装置有______(填写标号),若用一氧化碳还原氧化铜或氧化铁,最好选用的装置是____(填写标号),原因____
【答案】 F 分液漏斗(锥形瓶、玻璃导管) A、B、D 2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑ C和E E CO有毒,采用E装置防止CO逸出且便于尾气处理,以免污染空气
【解析】
(1)F装置是多功能装置,常用于洗涤或干燥气体;D装置中的玻璃仪器有分液漏斗、锥形瓶、玻璃导管;
(2)实验室制取二氧化碳和氧气都可以用固液不加热型装置,故选A、B、D;碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,反应方程式为2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;实验室还原氧化铜需要加热,故选C和E;若用一氧化碳还原氧化铁或氧化铜最好用E装置,因为CO有毒,采用E装置防止CO逸出且便于尾气处理,以免污染空气;
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【题目】工业上为提高煤的综合利用,可采用用下列流程;
(1)在加压条件下,把二氧化碳通入溶有氨气的饱和食盐水中,最终可制得一种含氯元素的氮肥_____________(填化学式)和一种水溶液显碱性的盐_________________(填化学式)。
(2)写出流程中CO与H2转化为C8H16的化学方程式________________________
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【题目】小明学习了第三单元后,知道了世界万物由微粒构成,下图是前20号常见元素和粒子的相关信息,请你和小明一起完成下列内容。
(1)图中涉及到的元素种类有__________________种;X=_____________________;
(2)请写出C粒子的符号_____________________;钙元素处于第__________周期;
(3)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_______ (填序号)。
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【题目】已知A、B、C、D是初中化学常见的四种不同类别的物质,相邻两物质都可以发生化学反应,分别生成甲、乙、丙、丁四种物质(部分生成物已经略去),它们之间的关系如图所示。其中B为杀菌剂波尔多液的成分之一,其溶液呈蓝色;C为应用最广泛的金属;丙为氯化物。
(1)B的化学式是_____;A所属的物质类别是_____。
(2)B的溶液与C反应后,溶液的质量_____(填“增大”“减小”或“不变”)。
(3)C与D反应的化学方程式是_____;A与B反应的基本类型属于_____。
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【题目】3月22日是“世界水日”,今年3月22-28日是第三十一届“中国水周”,珍惜水资源已经成为人们的共识。下列有关水的叙述正确的是()
A. 受热蒸发时水分子的体积逐渐变大,水由液态变为气态
B. 降温结冰时水分子静止不动,水的物理性质发生了变化
C. 参与光合作用的化学方程式为6CO2+6H2OC6H12O6+602
D. 电解生成氢气和氧气,说明反应时水分子中的原子种类发生了变化
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【题目】根据如图所示实验回答问题。
(1)实验一:棉球上的酒精燃烧而水不燃烧,由此得出燃烧条件之一是_____。
(2)实验二:实验结束后,测量结果小于1/5原因可能是_____(写一条即可)
(3)实验三:当蒸发皿中出现_____时,停止加热。
(4)实验四:用冲洗后未擦干的玻璃棒蘸取待测液会导致测得结果_____(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
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【题目】如图所示,在白色点滴板1~6的孔穴中,分别滴加2滴稀盐酸。
(1)无明显变化的孔穴有________(填孔穴序号)。
(2)孔穴3中发生反应的化学方程式为________。
(3)孔穴5反应后溶液中的溶质是_______(写出所有可能)。
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【题目】研究小组同学对铝和稀盐酸的反应进行了探究。如图1所示实验,先检查装置气密性,再将橡皮塞连接气体压力传感器,烧瓶中放入铝片和稀盐酸,塞紧瓶塞并打开仪器,一段时间后,得到如图2所示的气体压强与时间的关系曲线图。
(1)铝与稀盐酸反应的化学方程式为__。
(2)AB段气体压力变化不明显的原因是__;CD段气体压力逐渐下降的原因是__。
(3)从BC段看反应的速率是先变快后变慢,导致变慢的因素有__(填序号)
a.铝片的表面积
b.盐酸的浓度
c.温度
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