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【题目】如图化学反应的溶液颜色变化体现了魔法世界,魅力化学

请回答:

1)试剂A的名称是______

2)若X是稀硫酸、B是氧化物,则B的化学式为______

3)若X是稀盐酸、C是单质,则浅绿色溶液为______溶液(写名称).

4)若X是稀硫酸、D是碱,则XD反应的化学方程式为______

【答案】紫色石蕊溶液 Fe2O3 氯化亚铁 H2SO4+Cu(OH)2═CuSO4+2H2O

【解析】

通过分析可知,黄色溶液应该是铁盐的溶液,浅绿色的溶液应该是亚铁盐的溶液,蓝色溶液应该是铜盐的溶液,那么无色溶液就应该是酸的溶液,紫色石蕊遇酸变红色,所以A为紫色石蕊,B为氧化铁,C为铁,D为氢氧化铜,同时蓝色溶液可以与C反应生成浅绿色溶液,也可以验证C为铁。

1)通过推导可知,试剂A的名称是紫色石蕊溶液;

2)若X为稀硫酸,B为氧化物,它们生成的是黄色溶液,我们知道的黄色溶液应该为铁盐的溶液,所以B应该为氧化铁,化学式为:Fe2O3

3)若X是稀盐酸、C是单质,则浅绿色溶液为氯化亚铁溶液;

4)若X是稀硫酸、D是碱,则XD的反应是氢氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,化学方程式为:H2SO4+Cu(OH)2═CuSO4+2H2O

故答案为:(1)紫色石蕊溶液;

2Fe2O3

3)氯化亚铁;

4H2SO4+Cu(OH)2═CuSO4+2H2O

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】修建高铁需要大量的钢铁,钢铁是以铁矿石和一氧化碳为主要原料冶炼制得。

1)写出以赤铁矿为原料的炼铁反应方程式_________________________

2)钢铁生锈主要是因为铁制品与_________________发生复杂的化学反应而生锈;

3)实验室用稀盐酸将这些表面的铁锈除去,其反应原理是_______________________

4)如何防止铁制品不易生锈,具体措施是________________________

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【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

1)指出仪器名称:①____________    __________

2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的的发生装置是________(填字母)。写出该反应的文字表达式________。若用F装置收集该气体,则气体从__________端进入(填“b”“c”), F装置中出现紫红色,最可能的原因是__________

3)若用过氧化氢溶液制取氧气,还需要用到的药品是_____________,能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质_________(填)。

4)常温下实验室可用大理石固体和稀盐酸溶液制取二氧化碳气体,已知二氧化碳可溶于水,密度比空气大,则制取二氧化碳的发生和收集装置是__________(填序号)。

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【题目】某兴趣小组回收实验室制CO2的废液,重新制得CaCO3NaCl晶体,过程如下:

1)试剂X为什么要过量___?

2)过量的盐酸对所得到NaCl晶体的纯度有没有影响___?请说明原因______

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【题目】硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸混合,在常温下通过发生复发解反应制得硫化氢气体。试回答:

1)实验室制取硫化氢气体的化学方程式为_________

2)制取硫化氢气体的发生装置可选用_____________

3)若用C装置收集硫化氢气体,进气口应为______,原因是______________

4)为了验证硫化氢的水溶液呈酸性,可将该气体通入装置DD中所盛试剂应该是______,现象是______

5)做上述实验时,为了防止多余的硫化氢逸出污染环境,可将其通入装置E吸收,E中试剂为________溶液。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是a,b,c三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是(  )

A. t2℃时,a,b,c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c

B. t2℃时,将50g a物质放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液(a物质不含结晶水)

C. 将t2℃时 a,b,c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,所得溶液溶质质量分数关系是b>a=c

D. 将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(10分)实验设计是化学实验的重要环节。请根据下列实验要求回答相关问题 【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质。

(1)实验一中振荡3个矿泉本塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度为A > B > C其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为_ 对比A瓶与_ (填“B”或“C”)瓶的实验现象,可证明CO2能与NaOH发生反应。

(2)实验二观察到C装置中发生的现象是__ 结论是_

(用化学方程式表示)。

【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素。

(3)实验三目的是探究 对硝酸钾溶解性的影响;实验四是探究溶剂种类对物质溶解性的影响,该实验中需要控制的变量是温度和

【活动与探究三】定量测定空气中氧气的含量。

(4)实验五中,反应的原理为__ (用化学方程式表示);装置一比装置二更合理理由是_

根据下表提供的实验数据,完成下表:

硬质玻璃管

的容积

反应前注射器中 气体体积

反应后注射器中 气体体积

实验测得空气中氧气 的体积分数

30mL

20mL

12 mL

定量实验操作中易产生误差,如果反应前气球中存在气体(其量小于注射器内的空气),而实验后冷却至室温,将气球内的气体全部挤出读数,导致实验测得结果 _ (填“偏小、‘偏大”或“无影响”)。

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【题目】下面是同学们测定黄铜(铜锌合金)中铜的质量分数的过程。

(1)小华同学取10g黄铜,加入足量的稀硫酸,共收集到气体0.2g,则黄铜中铜的质量分数是多少?____________________(写出计算过程)

(2)小婷同学另取10g黄铜于烧杯中,向烧杯中加入稀硫酸,测得加入的稀硫酸质量和烧杯中剩余物的质量如下表:

加入稀硫酸的质量/g

30

60

90

120

烧杯中剩余物的质量/g

39.94

m

99.82

129.8

①表中m=____________,从表中的数据分析,当小婷同学加入_________g稀硫酸时,烧杯中刚好没有气泡产生。

②请在下图画出10g黄铜加入稀硫酸与生成氢气的质量的图像____________________

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【题目】实验室有一瓶含有K2CO3K2SO4的混合溶液,某化学兴趣小组设计实验来测定溶质的质量分数。他们经过讨论后设计了如下装置进行实验探究:

a.按图组装仪器,检查气密性,把100g混合溶液加入锥形瓶中装好药品;

b.打开A中活塞,通入N2一段时间,再关闭活塞,称D装置质量m1克;

c.逐滴加入BaCl2溶液至不再产生沉淀;关闭分液漏斗,再用针筒打入稀盐酸,至不再产生气体,实验过程中测得锥形瓶中沉淀的数据如下图;

d.打开A中活塞,缓缓通一会儿N2

e.再称得D装置的质量为m2克;

请你根据题意回答下列问题:

124.36g沉淀中含有什么物质(填化学式)_____,针筒注入稀盐酸产生气体的方程式:_____

2)求原混合液中K2SO4的质量分数_____

3)小明略加思考后说,通过D装置的质量变化可以求出混合溶液中K2CO3的质量分数,结果_____(填“偏大”、“不变”或“偏小”),理由_____

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