| A. | O2:两个氧原子 | B. | 4Ne:4个氖原子 | ||
| C. | SiO2:二氧化硅 | D. | 2Mg2+:两个镁离子 |
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:A、O2表示氧气或一个氧分子,两个氧原子可表示为:2O;故化学用语与意义对应不相符;
B、元素符号前面加上数字表示几个这样的原子,故4Ne表示4个氖原子;故化学用语与意义对应相符;
C、根据化合物的读法,SiO2可读作二氧化硅,故化学用语与意义对应相符;
D、离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2Mg2+表示2个镁离子,故化学用语与意义对应相符;
故选A
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| 选项 | 物质 | 杂质 | 试剂 | 操作方法 |
| A | 氢氧化钠溶液 | 氢氧化钙 | 过量碳酸钠溶液 | 过滤 |
| B | CO | CO2 | 氢氧化钠溶液 | 通入足量的NaOH溶液 |
| C | 氧化铜粉 | 碳粉 | 空气 | 在空气中灼烧 |
| D | 碳酸钙 | 氯化钙 | 足量水 | 过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 仅有(1) | B. | (2)(3) | C. | (1)(3) | D. | (1)(2)(3) |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 稀有气体通电发出有色光 | B. | 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 | ||
| C. | 氧气降温变成淡蓝色液体 | D. | 工业上分离液态空气制取氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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