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请分别叙述3SO42-中相关数字的涵义:①、“2”表示:
 
,②“3”表示:
 
,③“4”表示:
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据原子团前面的数字表示微观含义,表示原子团的个数,右上角的数字表示原子团所带的电荷数,元素符号右下角的数字表示原子团中含有的原子个数进行分析.
解答:解:原子团前面的数字表示微观含义,表示原子团的个数,右上角的数字表示原子团所带的电荷数,元素符号右下角的数字表示原子团中含有的原子个数,所以“2”表示一个硫酸根离子带两个单位的负电荷,“3”表示三个硫酸根离子,“4”表示一个硫酸根离子中含有四个氧原子.
故答案为:一个硫酸根离子带两个单位的负电荷,三个硫酸根离子,一个硫酸根离子中含有四个氧原子.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:
a
 
  b
 
  c
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是
 
,请写出该反应的文字表达式:
 

(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是
 
,请写出反应的文字表达式:
 
,其中二氧化锰起
 
作用.若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)
 

(4)实验室用氯酸钾制取氧气,常用的发生装置是
 
理由
 
 收集装置选
 
 理由是
 

(5)能用F装置收集氧气,气体应从
 
端导入.(填a或b)

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科目:初中化学 来源: 题型:

向一定量的水中不断地加入硝酸钾固体至有固体剩余,所得溶液为硝酸钾的
 
 溶液(饱和、不饱和),向该试管中再加入水,现象为
 
,此现象说明改变水的量会使饱和溶液与不饱和溶液相互转化,你还有什么方法实现上述转变
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

回答下列问题:
(1)用Mg、Zn、Cu三种金属分别于稀盐酸反应,根据金属与稀盐酸反应的
 
,可以判断金属活动性强弱的顺序.
(2)用Zn分别与MgCl2、CuCl2溶液反应,也能判断金属活动性顺序,其反应的化学方程式为
 
,三种金属活动性由强到弱的顺序为
 

若将一定质量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中,充分反应后过滤,所得固体中一定含有的物质是
 

(3)铁制品锈蚀过程,实际上是铁与空气中的
 
 
等发生的化学反应,请简述防止生锈的措施:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气时,试管口要略向下倾斜,原因是
 
.如果用排水法集气时,当气泡
 
 放出时就可以收集.当停止反应时,如果先熄灭酒精灯,再把导管从水槽里撤出,造成的后果是
 
.某同学收集一瓶氧气不纯,原因可能是
 
如何证明一瓶无色气体是氧气?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示:
(1)物质X的化学式为
 
,实验室里检验这种物质应选择
 
,反应的化学方程式
 

(2)在物质的分类中,CO属于
 
(填标号).
A、单质       B、混合物        C、氧化物
(3)从图中任选一种物质,写出它的一种用途
 

(4)写出图中转化关系中属于分解反应的一个化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

乳酸(化学式C3H6O3)在医疗、食品工业中应用前景广阔.根据乳酸的化学式,写出提供给我们的一条信息:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用符号表示:
(1)两个氢氧根离子
 

(2)正二价的镁元素
 

(3)硫酸铁
 

(4)两个镁离子
 

(5)5个五氧化二磷分子
 

(6)2个氮原子
 

(7)硫化锌
 

(8)高锰酸钾
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、盐酸使无色酚酞试液变红色
B、紫色石蕊试液遇到碱溶液变蓝色
C、食盐水使蓝色石蕊试纸变红
D、肥皂水使蓝色石蕊试纸变红

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