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    某学生设计用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置，（如图所示），回答下列问题：
    指出图中明显存在的4处错误
    ①
     
           ②
     

    ③
     
           ④
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：加热试管中的固体物质时，试管口应该略向下倾斜，能够防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管；
    导管伸入试管太长时，不利于气体导出；
    为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；
    氧气的密度比空气大，应该正放在桌上．
    解答：解：图中明显存在的4处错误是：试管口向上倾斜，导管伸入试管太长，试管口没有塞一团棉花，集气瓶倒放．
    故填：试管口向上倾斜；导管伸入试管太长；试管口没有塞一团棉花；集气瓶倒放．
    点评：实验是化学的重要组成部分，正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用下列四种元素（O、H、Ca、Cl）写化学式．酸
     
    ；碱
     
    ；氧化物
     
    ．上述酸与碱发生反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①
     
    ；②
     
    ．
    上述装置改进后，请继续回答下列问题：
    （3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和
     
    （填字母）进行组装．小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品，这种药品在两个反应中起
     
    作用，请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：
     
    ．
    （4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是
     
    （填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式
     
    和检验该气体的化学方程式
     
    ．
    （5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    由原子直接构成的物质有
     
    、
     
    、和
     
    ．“Na”不仅表示
     
    、
     
    还表示
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢氧化钠俗称烧碱、火碱、
     
    ．氢氧化钠必须密封保存是因为它在空气中不仅能吸收水蒸气，而且还能跟
     
    反应生成
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有四瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气、和二氧化碳气体，为区别它们，将然着的木条分别伸入四个集气瓶中，使木条燃烧状况不变的原气体是空气，使木条燃烧更旺的原气体是
     
    ，使燃着的木条熄灭的原气体是
     
    ．要想区别这两种气体，应采用的方法是
     
    ，有
     
    的现象的是二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学反应的符号表达式，并注明反应的基本类型．
    （1）过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气：
     
    、
     
    ．
    （2）军事上常燃烧红磷作烟幕弹：
     
    、
     
    ．
    （3）铁丝在氧气中燃烧：
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题：
    （1）写出带标号仪器的名称：①
     
    ②
     
    ；
    （2）实验室制取氧气的反应的符号表达式为
     
    ；应选择的发生装置是
     
    （填写字母）收集装置是
     
    （填写字母）
    （3）过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水；分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度．回答下列问题：
    ①分液漏斗中应放入的物质是
     
    ，锥形瓶中应放入的物质是
     
    ．
    ②同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始收集氧气，过一段时间够用带火星木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是
     
    ．
    ③若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，优点是
     
    （填编号）．
    A．生成物只有氧气         B．不需加热        C．需加热
    ④装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是
     
    （填编号）
    A．控制液体的滴加速度    B．用体积较小的锥形瓶      C．加热反应物
    （4）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，不溶于水．选用
     
    （填写字母，下同）装置作为制取甲烷的发生装置，收集气体时可选用
     
    或
     
    ．
    （5）已知：氯酸钾是一种白色固体，它能在二氧化锰的催化下，加热分解成氯化钾（白色易溶于水的固体）和氧气，实验室也常用该方法来制取氧气．写出该化学反应的文字表达式
     
    ，用该方法制取氧气的发生装置与实验室用
     
    为原料制氧气的发生装置相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化是化学变化的是（　　）
    A、
    熟石灰中和酸性土壤
    B、
      洪水冲毁大坝
    C、
    向食品袋中充氮气
    D、
      压缩天然气

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