精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
12.哈市有处集农业生产、示范、体验、休闲于一体的都市“桃花源”(如图1).
(1)在园区垂钓获得的淡水鱼富含的营养素是构成细胞的基本物质,是①机体生长及修补受损组织的主要原料.从鱼中获得的该营养素,在胃肠中与水反应生成氨基酸,有一部分氨基酸可被氧化,生成②CO(NH22(填化学式)、二氧化碳、水等排出体外,同时③放出能量供人体活动的需要.渔业养殖对水质有较高的要求,为防治水体污染,我们采取了各种措施,如工业上,通过④应用新技术、新工艺减少污染物的产生,体现了“绿色化学”从源头上消除污染的核心思想.节约用水是爱护水资源的另一表现,也是每个公民应尽的义务,写出生活中你节约用水的一种具体做法⑤把洗涤水留下来擦地板.
(2)园区设置的“乡下小菜园”可以体验农耕、采摘自种的蔬菜.在甘蓝的生长过程中出现如图2所示症状,可适度施用的一种化肥是①KCl或K2SO4(填化学式),此类化肥还可促进植物生长、增强抗病虫害和②抗倒伏能力.

分析 (1)根据蛋白质的在人体中的作用、防治水体污染、节约用水的措施分析回答;
(2)根据钾肥的种类及作用分析回答.

解答 解:(1)在园区垂钓获得的淡水鱼富含的营养素是构成细胞的基本物质,是机体生长及修补受损组织的主要原料.从鱼中获得的该营养素,在胃肠中与水反应生成氨基酸,有一部分氨基酸可被氧化,生成尿素,化学式是:CO(NH22、二氧化碳、水等排出体外,同时放出能量供人体活动的需要.渔业养殖对水质有较高的要求,为防治水体污染,我们采取了各种措施,如工业上,通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生,体现了“绿色化学”从源头上消除污染的核心思想.节约用水是爱护水资源的另一表现,也是每个公民应尽的义务,写出生活中你节约用水的一种具体做法把洗涤水留下来擦地板等.
(2)在甘蓝的生长过程中出现如图2所示症状,缺少钾肥,可适度施用的一种化肥是KCl或K2SO4等;此类化肥还可促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力.
故答为:(1)①机体生长及修补受损组织;②CO(NH22;③放出能量;④应用新技术、新工艺减少污染物的产生;⑤把洗涤水留下来擦地板;(2)①KCl或K2SO4;②抗倒伏.

点评 本题所考查的内容与生活联系比较紧密,体现出生活中处处有化学,有利于化学的学习.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.“美丽中国”从健康呼吸开始,下列不能减轻雾霾天气对人类危害的是(  )
A.实施绿化工程,防治扬尘污染
B.加强对氢能源的开发、使氢气早日成为生活和生产中的主要燃料
C.大力发展轻轨等公共交通,鼓励市民采用公交、自行车、步行等出行方式
D.为减少大气污染,火山发电厂应采取加高烟囱的办法

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.小明在家中自制紫甘蓝汁,并测试其在酸性、中性、碱性条件下颜色(如图).他找到饮水机清洁剂(含盐酸)、食盐水、纯碱水、小苏打水和石灰水,开始了他的家庭实践活动.
资料:
物质碳酸钠碳酸氢钠
20°C溶解度/g21.59.6
水溶液的pH119
(1)纯碱的化学式为Na2CO3
(2)将紫甘蓝汁滴入溶液A中,紫甘蓝汁显红色,则A溶液是饮水机清洁剂.
(3)将B溶液滴入A中,无明显现象,由此得出的结论是B是食盐水或石灰水.
(4)将C溶液滴入D、E中,均有沉淀产生,该过程的反应之一是(用化学方程式表示)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(5)为进一步区别D、E,小明试着向其溶液中分别通入CO2,观察到D中有沉淀产生,E中无明显现象,试推测D的成分并说明理由D为碳酸钠,CO2+H2O+Na2CO3=2NaHCO3碳酸氢钠的溶解度较小从而析出.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质分类都正确的是(  )
选项混合物氧化物
A纯净的空气氯酸钾硫酸氯化镁
B冰水混合物三氧化硫醋酸硝酸钙
C纯净的碘盐氧化铝盐酸纯碱
D硝酸银溶液二氧化氮硝酸硫酸铝
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某同学在实验室进行了木炭还原氧化铜的实验,实验步骤如下:
实验装置实验步骤分析

①检验装置气密性
②把木炭和氧化铜的混合物放入试管,如左图所示连接实验装置装置中存在的问题是B试管处不应该有橡皮塞
③改进装置后,点燃酒精喷灯开始实验装置B的作用是检验产物是否有二氧化碳
④反应结束时,先将导管从装置B中撤出,再停止加热目的是防止液体倒流引起试管炸裂
⑤为确定木炭还原氧化铜后的固体成分,请你与兴趣小组的同学完成以下探究(注:该反应还原产物只有铜).
【猜想】猜想Ⅰ:全部都是金属铜;      猜想Ⅱ:除铜外,还含有氧化铜;
猜想Ⅲ:除铜外,还含有木炭;      猜想Ⅳ:除铜外,还含有氧化铜、木炭.
【实验与结论】待试管冷却后将剩余固体倒入烧杯,加入足量稀硫酸,过滤,得到蓝色滤液,
滤渣为红色和黑色固体混合物.证明猜想猜想Ⅳ成立;写出氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
【实验反思】混合物中仍含有氧化铜的原因可能是碳和氧化铜没有完全反应就停止了加热,或者还可能的原因是从试管B中撤出导管时,有空气进入试管,与灼热的铜再次反应生成氧化铜.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.化学反应前后各元素化合价肯定不发生改变的是(  )
A.化合反应B.复分解反应C.置换反应D.分解反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质的用途与其化学性质相关的是(  )
A.铁用于制作炊具B.活性炭作冰箱除味剂
C.氮气作食品保护气D.铝可制成用于包装的铝箔

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验方案中,能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验方案
A分离Na2CO3和NaOH固体混合物加入过量氢氧化钙溶液,过滤
B除去NaCl固体中的少量Na2CO3加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发
C检验CO2气体中含有少量的CO将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化
D鉴别NaCl溶液、NaOH溶液和
稀盐酸
各取少量溶液于试管中,分别滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步练习册答案