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    11．下列符号中，既能表示一种元素，又能表示这种元素一个原子的是（　　）
    A．SiB．2CC．H2D．3Mg

    分析 根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

    解答 解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质；当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
    A．该符号可以表示硅元素、还能表示一个硅原子，故正确；
    B．该符号表示2个碳原子，不能表示一种元素和一个碳原子，故错误；
    C．该符号是氢气的化学式，不能表示一种元素或一个原子，故错误；
    D．该符号只能表示3个镁原子，故错误．
    故选A．

    点评 本题难度不是很大，考查学生对元素符号的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．浓盐酸敞口放置一会儿后溶质质量分数会变小，体现了浓盐酸有挥发性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．往无色溶液中滴加硝酸银溶液产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，则此无色溶液中（　　）
    A．一定含有碳酸根离子B．一定含有氯离子
    C．只有碳酸根离子，没有氯离子D．一定含有碳酸根离子和氯离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．葡萄糖是生命体所需能量的主要来源．为了确定葡萄糖的元素组成，某小组设计了如下实验（葡萄糖由C、H、O三种元素组成，其中部分固定装置省略）．

    （1）装置B的集气瓶中盛有浓硫酸，它可以对A装置产生的氧气起干燥作用，那么集气瓶上双孔橡皮塞和导管的连接方式正确的是乙．
    （2）已知D和E的U形管中分别放有固体NaOH、固体CuSO4，那么为了达到实验的目的，在D的U形管中应该放固体CuSO4．
    （3）为了减小实验误差，小组成员甲和乙分别提出了不同的建议．甲：应该在E外再连接一个装有浓H2SO4的集气瓶；乙：应该在E外再连接一个装有固体NaOH的U形管．你同意乙的建议，理由是氢氧化钠的干燥管能同时吸收空气中的二氧化碳和水分．
    （4）若实验中有1.8g葡萄糖完全燃烧，得到2.64g CO2和1.08g H2O，已知葡萄糖的分子量为180，试通过计算确定葡萄糖的化学式（按CxHyOz的样子写，x、y、z表示原子个数）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．用正确的化学符号填空．
    （1）1个汞原子Hg；   
    （2）2个亚铁离子2Fe2+；
    （3）3个氢氧根离子3OH-； 
    （4）硫酸铵（NH4）2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．如图为四种粒子的结构示意图，完成以下填空：

    （1）属于阳离子结构的粒子是B（填字母序号，下同），属于原子结构的粒子是ACD．
    （2）某元素R形成的氧化物为RO，则R的原子结构示意图可能是C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．倡导低碳生活，“低碳“含义是（　　）
    A．．碳单质B．碳元素C．二氧化碳D．碳酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列有关实验现象的描述正确的是（　　）
    A．给铜绿加热有二氧化碳生成
    B．铜绿与稀盐酸反应有气泡产生
    C．碳酸氢铵受热时有白烟产生
    D．将二氧化碳通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液逐渐褪色

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．某太空站的能量转化示意图如下，下列说法错误的是（　　）
    A．燃料电池系统中发生化合反应生成了水
    B．燃料电池系统产生的能量实际上来自于太阳能
    C．水电解系统中是将电能转化为化学能
    D．背日面时氢气燃烧，将化学能转化为光能和热能

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