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(2013?句容市一模)用化学用语表示:
(1)3个铵根离子
3NH4+
3NH4+
; 
(2)人体缺乏
Zn
Zn
元素严重时会得侏儒症;
(3)三个亚铁离子
3Fe2+
3Fe2+
; 
(4)葡萄糖化学式
C6H12O6
C6H12O6
分析:(1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(2)锌影响人的发育,缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良,严重时的侏儒症.
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(4)由常见有机物的化学式进行分析解答.
解答:解:(1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个铵根离子可表示为:3NH4+
(2)锌影响人的发育,缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良,严重时得侏儒症,其元素符号为Zn.
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故三个亚铁离子可表示为:3Fe2+
(4)葡萄糖的化学式为:C6H12O6
故答案为:(1)3NH4+;(2)Zn;(3)3Fe2+;(4)C6H12O6
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(元素符号、化学式、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?句容市一模)如图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:

(1)利用上图所示装置,采用以下组合能完成实验室制取气体的是
BC
BC

A.用①③制取氧气  B.用②⑤制取氢气C.用②④制取二氧化碳
(2)若用①装置制氧气,其反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,在制取氧气时试管中的棉花没有发生燃烧,根据燃烧的条件分析,其主要原因是
温度未达到棉花的着火点
温度未达到棉花的着火点

(3)小波同学是位善于动脑筋的学生,他将装
置②进行了改进(如图Ⅰ和Ⅱ).Ⅰ装置的优点是
随开随用,随关随停
随开随用,随关随停
,Ⅱ装置的优点是
废物利用,节约资源,还可控制反应速率
废物利用,节约资源,还可控制反应速率


若用Ⅰ装置制取二氧化碳,铜网上放的药品应为
石灰石(或大理石或CaCO3
石灰石(或大理石或CaCO3
,若将其中的铜网换成铁网,产生的后果是
使制得的二氧化碳中混有氢气(或制得的二氧化碳不纯)
使制得的二氧化碳中混有氢气(或制得的二氧化碳不纯)
,原因是铁的活动性
氢(填“=”或“>”或“<”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?句容市一模)除去下列物质中混有的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(  )
物质 杂质 除杂质应选用的试剂和操作方法
A. HCl气体 CO2气体 先通过氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸
B. NaOH固体 Na2CO3固体 加入过量盐酸,蒸发
C. Cu(NO32溶液 AgNO3溶液 加入过量的铜粉,过滤
D. Fe Cu 加入适量的CuSO4溶液,过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?句容市一模)如图展示了书本中的一些操作或实验,其中属于化学变化的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?句容市一模)下面有关说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?句容市一模)实验室常用稀盐酸和大理石来制取二氧化碳气体,在该反应的反应物和生成物中,不存在的物质种类的是(  )

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