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    13．如图1是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学化学知识回答下列问题：

    （1）写出标号的仪器名称：①锥形瓶，②集气瓶
    （2）用C或E装置都可以收集O2，请说明用C装置收集的优点收集的氧气较纯
    （3）用E装置收集CO2时，检验CO2是否收集满的方法是将燃着的木条放于瓶口，若熄灭则满
    （4）常温下，乙炔是一种无色液体，密度比空气略小，难溶于水．实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应，来制取乙炔．现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应选择的发生装置是B（填序号，下同），收集装置是C
    （5）SO2是一种无色有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，水溶液呈酸性，密度比空气大，常温下在空气中不反应．若用排空气法收集SO2（如图2），为了避免SO2对环境的污染，收集装置的后面应串联一个尾气处理装置，请你把集气瓶内的导管补充完整（图中“→”表示气体流向），试管内盛放的溶液可以是氢氧化钠溶液（填一种即可）．

    分析 （1）熟悉常见仪器，了解它们的名称；
    （2）排水法收集的气体更纯净；
    （3）利用二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的特点来验满；
    （4）根据“实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔”．可知是固体和液体在常温下的反应．我们据此选择发生装置．然后根据乙炔密度比空气略小，难溶于水的特点来选择收集装置．
    （5）根据SO2气体的密度和溶解性，选择向上排空气法收集，二氧化硫能与氢氧化钠溶液反应，可用来吸收二氧化硫．

    解答 解：（1）标号仪器分别是锥形瓶和集气瓶；
    （2）排水法收集的氧气更纯净；
    （3）我们可以利用二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的特点，将燃烧着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭说明已满．反之，则不满；
    （4）根据实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔．可知是固体和液体在常温下的反应，可选用B装置作为发生装置；又因密度比空气略小，与空气密度相差不大，故不能用排空气法收集，难溶于水．可用排水法收集，故可选C装置作为收集装置；
    （5）SO2易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不发生反应，故只能用向上排空气法收集，气体从长管进入，将空气挤压到集气瓶上部排出；吸收二氧化硫可以用氢氧化钠溶液；
    故答案为：（1）锥形瓶；集气瓶；
    （2）收集的氧气较纯；
    （3）将燃着的木条放于瓶口，若熄灭则满；
    （4）B；  C；
    （5）；氢氧化钠溶液．

    点评 本题主要考查实验装置的选取、物质的性质、气体的验满等知识，需要同学们熟悉常见实验和仪器，发生装置据反应物状态和反应条件选择，收集装置据气体密度和溶解性选择．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．小红为大家做了一个“燃纸成铁”的趣味实验．将一张滤纸（组成元素为C、H、O）用FeCl3浓溶液润湿，在酒精灯上烘干后点燃，滤纸变黑、红热，最终生成黑褐色物质．小红告诉大家：黑褐色物质中含有铁单质．
    【提出问题】黑褐色物质中真的含有铁单质吗？
    【探究过程】
    （1）小红先从反应物分析，因为反应物中含有铁元素所以反应后可能生成铁单质．
    （2）为获得实验证据，小红做了实验1．
    实验1：将黑褐色物质放入稀盐酸中，发现有连续微小气泡产生．若黑褐色物质中含有铁单质，则反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
    （3）小明提出疑问：由反应物的组成分析，能与稀盐酸反应产生气泡的物质不一定是铁单质，还可能是碳酸亚铁或者碳酸铁．小红通过查阅资料得知，在高温条件下不可能生成此类物质．
    （4）小明仍有疑问：实验1中产生的气泡也可能是滤纸碳化后吸附的空气．
    为此，小红又做了实验1的对比实验：将黑褐色物质放入蒸馏水中观察到有微小气泡产生但很快停止．证明实验1中的连续气泡确实是由铁单质与稀盐酸反应产生的．
    （5）为进一步证明黑褐色物质中有铁单质，小红选择了某盐溶液又做了实验2．
    实验2：将黑褐色物质放入硫酸铜溶液中，观察到黑褐色物质表面有红色固体产生也能证明黑褐色物质中有铁单质．
    【得出结论】通过以上探究，证明黑褐色物质中确实含有铁单质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．某同学用一定量的氯酸钾和一定量的二氧化锰混合，充分加热制取氧气，下列有关氧气的体积、二氧化锰的质量、氯酸钾的质量、氯化钾的质量与温度（t）关系的图中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．下列变化中属于化学变化的是A．
    A．糯米酿酒          B．水果榨汁          C．玻璃破碎          D．氢气燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．氢能应用于汽车发动机的技术在我国已研制成功，以乙醇为燃料汽车已在我国部分地区使用，南昌市也有部分汽车改用天然气作燃料．
    （1）上述三种能源中属于可再生能源是乙醇．
    （2）乙醇在空气中完全燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
    （3）目前氢能没有大规模投入使用，其主要原因有生成成本太高（列举一例）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．正确的实验操作在化学学习中是至关重要的，下列实验操作中，不正确的是（　　）
    A．
       蒸发食盐水    		B．         称量固体C．
    滴加液体药品    		D．
           稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．根据如图的溶解度曲线判断，下列说法错误的（　　）
    A．50℃时A物质的溶解度最大
    B．升温可使C物质的不饱和溶液变饱和
    C．50℃时把90gA物质放入100g水中能得到190g溶液
    D．A物质和B物质的溶解度都随温度升高而增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．以下是在实验室进行气体制取和性质实验时设计的装置图，回答下列问题：

    （1）装置B中一处明显的错误是长颈漏斗末端没有浸到液面以下．改正后，写出用该装置制取O2的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若要得到较纯净的O2，收集气体是应选择装置D；且要等到时候再收集．
    （2）装置G的集气瓶里预先装了少量水，其作用是防止高温熔化物溅落炸裂瓶底．
    （3）实验室常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取O2，反应的符号表达式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，其中二氧化锰的作用是催化作用．
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．面疙瘩、手擀面、馄饨等常作为主食被端上人们的餐桌，其主要原料是面粉，此类食品的美味程度除了与烹任手艺有关外，另一重要因素就是面粉的新鲜程度；因为面粉久存后，在空气中的氧气、水分、微生物等作用下、会生成有机酸而产生酸败的现象．要判断面粉是否新鲜，用很常用的化学试剂就可以作出结论，下面就是某同学的实验过程：
    步骤一：取甲、乙两只均盛有40mL蒸馏水的锥形瓶，分别加入5g新鲜的面粉和5g待测的面粉，搅拌直至水中不存在任何面团．
    步骤二：在配好的面粉液中，分别加入5滴无色酚酞试液，此时，观察到锥形瓶中的液态物质不变色．
    步骤三：如图所示，用滴管向锥形瓶内逐滴加人0.02%的氢氧化钠溶液，边滴边振荡，直到锥形瓶内的物质显浅红色；并且在1～2分钟内不再褪色为止．分别记下消耗掉的氢氧化钠数量M甲、M乙．
    （1）面粉主要是由小麦种子结构中的淀粉加工而成的；
    （2）如果消耗掉的氢氧化钠数量M乙=M甲，那么待测的面粉应该是新鲜的；
    （3）如果N乙＞N甲，说明待测的面粉已经出现酸败现象，对这个结论，请你给出一个合理的解释实验不合理，应在锥形瓶内的物质刚好显红色时，记录完滴数，应在密封状态下进行．

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