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    科学探究离不开化学实验．根据下列实验装置，回答问题：

    （1）写出一种实验室用A装置制取气体的化学方程式
     
    ，检验该气体的方法是
     
    ．
    （2）某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸制取二氧化碳，发生装置最好应选择
     
    ，欲收集到干燥的二氧化碳所选装置的接口顺序为
     
    ．
    （3）该同学对（2）中实验后的液体溶质进行探究．请你与他一起完成以下探究活动：
    【提出问题】溶液中的溶质是什么？
    【猜想】猜想Ⅰ：NaCl；    猜想Ⅱ：NaCl和HCl；    猜想Ⅲ：
     
    ．
    【实验】该同学选用了一种有色溶液进行探究，并证明了猜想Ⅲ是正确的结论．
    请将猜想Ⅲ补充完整，并说出该同学所做的实验及结论．
    （4）该同学欲测定碳酸钠的纯度，取12g样品配成50g溶液，加入足量氯化钙溶液，将产生沉淀过滤、洗涤、干燥，称得质量为10g，求碳酸钠样品的纯度．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,气体的干燥（除水）,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,酸的化学性质,根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算,常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；氧气的检验方法是：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气．某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸制取二氧化碳，发生装置最好应选择C，因为碳酸钠是粉末，反应的速度快，分液漏斗可以控制反应的速度，二氧化碳可以用浓硫酸干燥，并且长进短出；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳，反应后溶液中的溶质是什么呢，如果恰好完全反应溶质只有氯化钠；如果盐酸剩余，那么溶质是氯化钠和氯化氢；如果碳酸钠有剩余，那么溶质是氯化钠和碳酸钠；氯化钠显中性，碳酸钠显碱性，因此可以用紫色石蕊试液来检验，取少量反应后溶液，滴加入紫色石蕊溶液，变成蓝色证明猜想Ⅲ正确；有关化学方程式的计算要准确．
    解答：解：（1）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；氧气的检验方法是：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气；故答案为：2KMnO4 
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；伸入带火星的木条，若复燃，证明是氧气；
    （2）某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸制取二氧化碳，发生装置最好应选择C，因为碳酸钠是粉末，反应的速度快，分液漏斗可以控制反应的速度，二氧化碳可以用浓硫酸干燥，并且长进短出；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：C；cda；
    （3）碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳，反应后溶液中的溶质是什么呢，如果恰好完全反应溶质只有氯化钠；如果盐酸剩余，那么溶质是氯化钠和氯化氢；如果碳酸钠有剩余，那么溶质是氯化钠和碳酸钠；氯化钠显中性，碳酸钠显碱性，因此可以用紫色石蕊试液来检验，取少量反应后溶液，滴加入紫色石蕊溶液，变成蓝色证明猜想Ⅲ正确；故答案为：猜想Ⅲ：NaCl和Na2CO3；取少量反应后溶液，滴加入紫色石蕊溶液，变成蓝色证明猜想Ⅲ正确．
    （4）解：设10g样品中中Na2CO3的质量为x
    CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
          106    100
           x      10g
        
    106
    100
    =
    x
    10g
         x=10.6g
    样品中NaOH质量分数为：
    10.6g
    12g
    ×100%=88.3%
    答：原NaOH溶液中溶质的质量分数为88.3%．
    故答案为：88.3%
    点评：本考点主要考查了气体的检验、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和有关化学方程式的计算等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液．关于该滤渣和滤液的说法中正确的是（　　）
    A、滤渣中一定含有Ag
    B、向滤液中加入稀盐酸，一定有沉淀产生
    C、向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生
    D、滤液中一定含有Fe（ NO3）2，一定不含AgNO3，可能含有Al（NO3）3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在探究课本上“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”时，小刚发现，往过氧化氢溶液加入氧化铁，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
    【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
    【实验探究】
    实验步骤 实验现象
    Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象． A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
    Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象． 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
    Ⅲ．将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量． 所得固体质量仍为ag
    Ⅳ．分别量取5mL5%的过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象． D试管中产生气泡的速率更快
    【实验结论】
    （1）A试管中产生的气体是
     
    ．
    （2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的
     
    和
     
    在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂．
    （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式
     
    ．
    （4）根据实验Ⅳ可以得到的结论是
     
    ．
    【实验拓展】
    （5）查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂．下列有关催化剂的说法中正确的是
     
    ．
    A．MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
    B．同一个化学反应可以有多种催化剂
    C．催化剂一定加快化学反应的速率
    D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
    （6）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习化学要求熟悉物质的性质以及物质之间的相互转化．以下框图中的物质均为初中化学中的常见物质，其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质，常温下，丁、H为黑色固体，戊为紫红色金属．农业上常用F改良酸性土壤．常温下，G是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液显碱性．
    （1）写出A和F的化学式：A
     
    ，F
     
    ；
    （2）按要求写出相应的化学方程式：
    ①高温条件下B分解为C和D：
     
    ；
    ②工业上在高温．高压和催化剂的条件下，用甲和丙化合可以制备G：
     

    （3）已知D与丁在一定条件下反应能生成一种化合物X，它由两种元素组成，其中丁元素的质量分数为37.5%，与另一种元素原子个数比为2：1．则X的化学式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置，并进行了有关气体制取和性质的探究．请你回答下列问题．

    （1）请写出图中标有字母仪器的名称：
    a
     
    ，b
     
    ．
    （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是
     
    （填写装置的字母序号，下同），请写出该反应的化学方程式
     
    ，其中二氧化锰在该反应中起
     
    作用．
    （3）实验室利用上述装置制取二氧化碳时，应该选用的收集装置是
     
    ．
    （4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，可以看到下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有既不燃烧，也不支持燃烧，且密度
     
    的性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    两袋都是50公斤的硫酸钾肥料，一袋上面写的是K2O≥50%、S≥18%，另一袋上面写的是K2SO4≥50%、K2O≥40%、S≥10%，请问哪袋是真的？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某品牌酱油每100mL中铁营养剂的标准添加量是200mg，铁营养剂中铁元素质量分数为12.5%．
    （1）酱油中加铁营养剂的目的是预防
     
    ．
    （2）成年人每天需要铁量为1.1mg～2mg，若全从酱油中获取铁元素，则每人每天酱油食用量不得超过
     
    mL．
    （3）硫酸亚铁也是一种补铁剂，试计算一瓶448mL该品牌酱油中所含的铁元素相当于多少硫酸亚铁中所含的铁元素的质量？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    广州市的“河涌问题”由来已久，不少河涌水体发黑发臭，水中有大量泥沙，水面漂浮大量碎菜叶、碎塑料膜等杂物，现欲将少量河涌水样作去渣、除臭处理．请回答：
    （1）采用
     
    操作可除去水中的固体物质，操作中用到的玻璃仪器有
     
    、
     
    、
     
    ；
    （2）用
     
    （物质的名称）可以除去污水的臭味．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：三个镁原子
     
    、氧气
     
    、n个水分子
     
    、硫酸根离子
     
    ．

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