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    【题目】某兴趣小组设计了下列四个实验装置，其中合理且实验能够成功的是（　　）

    A. 比较等量 MnO2和Fe2O3 的催化效果

    B. 探究燃烧的三个条件

    C. 验证质量守恒定律

    D. 稀释浓硫酸

    【答案】A

    【解析】

    A、比较二氧化锰和氧化铁对过氧化氢的催化作用，需所选的过氧化氢的浓度等除催化剂种类以外的其它量都相同，否则没有可比性，能达到目的，符合题意；

    B、白磷和水中的白磷作对比，只能得出燃烧的条件：需要与氧气接触，不能得出燃烧的三个条件，不能达到目的，不符合题意；

    C、稀盐酸和锌反应生成的氢气逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，不能直接用于验证质量守恒定律，不能达到目的，不符合题意；

    D．稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿着容器壁慢慢注入水中，且用玻璃杯不断搅拌，以防液体沸腾溅出伤人，不能达到目的，不符合题意。故选A。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是：（ ）

    A. t3 ℃时，甲的溶解度为50

    B. t2 ℃时，甲、乙溶液中溶质的质量分数相等

    C. 将甲溶液从t3 ℃降温至t1 ℃，一定有晶体析出

    D. 将甲、乙的饱和溶液从t2 ℃升温至t3 ℃，甲、乙溶质的质量分数相等。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验。设计了如下方案进行实验：

    （1）写出所标仪器的名称：①_____、②_____。

    （2）根据我们所学的知识，你认为A装置和_____装置相连进行实验，就可以检验鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐。写出D装置中发生反应的化学方程式：_____。

    （3）写出用A装置还可以制取 的 日 常生活中一种常见气体的化学反应方程式：_____。并说出它的一个重要用途_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学学习小组的同学在学习了《常见的酸》以后，对蚊虫分泌的让人痛痒不止的蚁酸产生了兴趣。他们在老师指导下对蚁酸进行探究。

    （查阅资料）蚁酸的主要成分是甲酸，甲酸的化学式为HCOOH；甲酸溶于水，在一定条件下发生分解反应生成两种氧化物。

    （提出问题）甲酸溶液是否具有酸性？

    （实验与结论）向盛有甲酸溶液的试管中滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液颜色变成红色，说明甲酸溶液显____性。

    （提出问题）甲酸分解生成的两种氧化物是什么？

    （推断与猜想）

    ⑴小组同学根据甲酸中含有氢元素，推测出生成物中含有水。

    ⑵他们对另一种氧化物提出两种猜想：猜想①：二氧化碳；猜想②：一氧化碳。

    （实验与结论）

    为了证明自己的猜想，他们将甲酸分解产生的气体通过如下图所示的装置(铁架台已略去)。

    观察到的实验现象如下：

    Ⅰ．装置Ａ中澄清石灰水无明显变化。

    Ⅱ．装置Ｃ中的黑色粉末变红色。

    Ⅲ. 装置D中澄清石灰水变浑浊。

    （实验结论）甲酸具有酸性，在一定条件下分解生成水和_______。

    （拓展延伸）人被蚊虫叮咬后，在其叮咬处涂抹______________可减轻痛痒。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是初中化学中常见化合物间的相互关系，且分别是由H、C、O、Cl、Na、Ca中几种元素组成。其中D、E属于氧化物，B、G是同一类别物质，胃液中含有少量的A，可帮助消化，F是常用的补钙剂的主要成份。图中“﹣”表示两端的物质能发生化学反应，“”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去。

    （1）写出物质F的化学式_____。

    （2）A和B之间反应的化学方程式_____。

    （3）C→G反应的化学方程式_____。

    （4）从微观角度分析C→E反应的本质是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三种物质只通过一步反应，不能实现如图所示的转化关系的是（ ）

    甲

    乙

    丙

    A

    C

    CO

    CO2

    B

    CuO

    Cu

    Cu(NO3)2

    C

    CaCO3

    CO2

    H2O

    D

    H2SO4

    H2

    H2O

    A. AB. BC. CD. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】吸烟有害健康。香烟的烟气中含有毒的尼古丁，其结构式如图，下列关于尼古丁的叙述正确的是　　

    A. 尼古丁分子中质子数与电子数相等

    B. 尼古丁分子中氮、氢两种元素质量比为1：1

    C. 尼古丁是由碳、氢、氮三种原子构成的

    D. 尼古丁属于有机高分子化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明同学欲通过实验证明二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂．他设计并完成了下表所示的探究实验

    实验操作

    实验现象

    实验结论或总结

    实验结论

    实验总结

    实验一

    氯酸钾在试管中加热，

    ①融化前伸入带火星的木条；

    ②融化后继续加热，再伸入带火星的木条，

    ①木条不复燃

    ②木条复燃

    氯酸钾加热产生氧气反应的化学方程式为：________________

    二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂

    实验二

    加热二氧化锰，伸入带火星的木条，

    木条不复燃

    二氧化锰受热不产生氧气．

    实验三

    木条迅速复燃

    二氧化锰能加快氯酸钾的分解

    （1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；

    （2）实验一中①②说明了什么？_____．

    （3）在小明的探究实验中，实验一和实验二的作用是_____．

    （4）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个探究实验，最终通过实验，完整地证明了二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂．第一个的实验操作中包含了两次称量，其目的是：_____；第二个的实验是要_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有25g石灰石样品，请按下面要求计算

    （1）25g样品与足量的稀盐酸反应放出8.8gCO2（杂质不溶于酸，且不与酸反应），请计算该样品的纯度（CaCO3的质量分数）是多少？_____

    （2）若将25g样品平均分成两份，分别加工成块状和粉末状，将两份样品分别放入锥形瓶中，同时加入相同体积，相同浓度的足量稀盐酸充分反应，请在图象上画出块状样品和粉末状与稀盐酸反应放出CO2的曲线示意图。_____

    （3）若将一定质量的该石灰石样品高温煅烧，有关物质质量反应时间的变化如表所示：

    时间/min

    t1

    t2

    t3

    t4

    t5

    CO2质量/g

    2.2

    4.4

    6.6

    8.8

    8.8

    剩余固体质量/g

    22.8

    20.6

    m

    16.2

    16.2

    则m＝_____，t3时剩余固体中除杂质外含有的物质是_____（填化学式）

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