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3.若阴离子X2-含有10个电子,下列不能确定的是(  )
A.元素原子中的质子数B.元素符号
C.粒子X2-所含中子数D.此粒子与Mg2+质子数大小的比较

分析 根据已有的微观粒子中质子数和中子数的关系进行分析解答即可.

解答 解:若阴离子X2-含有10个电子,则是X原子得到两个电子形成的,故其原子中的电子数是10-2=8,在原子中电子数=核内的质子数,
A、可以确定核内的质子数=8,故A错误;
B、可以确定质子数是8,为氧元素,元素符号为0,故B错误;
C、可以确定质子数、电子数以及核电荷数,但不能确定中子数,故C正确;
D、此粒子的质子数为8,而Mg2+的质子数为12,所以可以确定此粒子与Mg2+质子数大小的比较,gD错误;
故选C.

点评 本题考查了离子中各微粒的数量,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是(  )
A.镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁B.石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
C.铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁D.碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.请你利用所学的化学知识解答下列问题:
(1)在燃烧匙里放少量白糖,加热,白糖熔化变成液体,这时白糖发生了物理(填“物理”或“化学”)变化;若继续加热,白糖变黑,生成了碳,白糖发生的变化属于化学(填“物理”或“化学”)变化.
(2)下列叙述中,只表现物质的物理性质的是①③;只表现物质的化学性质的是④;两种性质均体现的是②.(填序号)
①酒精在常温下是一种无色液体;
②将硫粉加热,硫粉熔化,继续加热,硫的蒸汽开始燃烧;
③水受热变成水蒸气;
④二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.化学是一门以实验为基础的学科,下列各项中正确的是(  )
A.小明同学做“硫与氧气反应”的实验时,记录的现象为:硫燃烧产生蓝紫色火焰,放热,生成二氧化硫
B.小红同学认为在“吸入空气与呼出气体有什么不同”的实验中,证明呼出气体中含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃上结下小水珠
C.小刚做“木炭与氧气反应”的实验时,为防止木炭熄灭,点燃后立即迅速伸入瓶底
D.小芳同学在做“高锰酸钾制取氧气”的实验时,当氧气收集满后,立即熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.实验操作时应注意:
①实验室里熄灭酒精灯火焰时,应该用灯冒盖灭.
②在实验室有些玻璃仪器是不能被加热的,如量筒.(举一例)
③在实验室里读取量筒内液体体积时,视线与凹液面的最低处保持水平.
④如图为可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性.当缓慢拉活塞时,如果装置气密性良好,可观察到长颈漏斗下端管口有气泡冒出.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.如图是电解水的实验装置示意图如图所示:
(1)判断电源的正负极.正极为:B(填A或B).
(2)与负极极相连的试管中产生的气体是氢气;产生的氢气和氧气的体积比为2:1.
(3)该反应的化学表达式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.阅读下列信息:铝是一种银白色的金属,具有金属光泽,质地较软,很容易制成薄片;铝的密度较小(2.7g/cm3),有良好的导电性和传热性;铝在空气中常温下就容易与氧气作用,生成致密的保护层──氧化铝;铝与稀盐酸反应产生氢气和氯化铝.根据上述信息,请你回答下列问题.
铝的物理性质有银白色的金属,质软,有良好的导电性,有良好的传热性;(答4点)
铝的化学性质有铝在空气中常温下就容易与氧气作用,生成致密的保护层──氧化铝;铝与稀盐酸反应产生氢气和氯化铝.(答2点)
铝在空气中与氧气作用属于缓慢氧化.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.如图为某元素原子结构示意图:
则该原子的质子数为20,最外层有2个电子,该原子在化学变化中容易失(填“得”或“失”)电子.该元素属于金属(填“金属”或“非金属”) 元素,该元素的符号为Ca.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.如图所示是测定空气中氧气含量实验.回忆所讲知识回答一下问题
(1)你所观察到的实验现象红磷燃烧产生大量白烟,充分反应并冷却后水被倒吸入广口瓶中,约占其容积的$\frac{1}{5}$
(2)由以上现象,得出实验结论,氧气占空气体积的$\frac{1}{5}$
(3)反应方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)实验结果如果偏小可能的原因育①红磷的量不足②装置漏气③没有等到集气瓶冷却后打开止水夹
(5)若把磷改成铁可以吗?为什么?不可以,因为铁丝在空气中不燃烧若把磷改成碳或硫行吗?为什么?不行,因为木炭燃烧生成二氧化碳,硫燃烧生成二氧化硫,二者都是气体,使得内外压强差变化不大
(6)反应完后瓶内剩余气体为氮气,由此实验推测该气体否(“是”或“否”)能溶于水,该气体否(“是”或“否”)能支持燃烧.
(7)该实验红磷一定要过量的原因保证集气瓶内氧气全部耗尽
(8)实验前瓶中就一层水,其作用是①可以降温;②吸收五氧化二磷;③防止污染空气.

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