Question

将下列四个实验所验证或探究的目的填写在横线上，并回答相关问题．

（1）在实验A中使用的计量仪器是

 

 （填仪器的名称，下同）．在上述四个实验中有三个实验都使用了的同一种仪器是

 

．
（2）在实验D中观察到的现象是

 

．在实验A和实验C中观察到的相同现象是

 

，在实验A和实验C中反应的化学方程式是

 

．

Answer 1

考点：称量器-托盘天平,空气组成的测定,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：实验性简答题

分析：由图示可知这四个实验直接来自课本实验，分别是验证质量守恒定律、探究分子的运动、探究空气的组成、探究二氧化碳的性质．通过分析比较考查实验仪器，实验现象和反应原理．

解答：解：读图可知这四个实验分别为：
A、验证质量守恒定律；实验目的：探究化学反应前后质量是否守恒；
B、探究分子的运动（或验证分子是不断运动的）；实验目的：证明分子是在不停运动的；
C、测定空气中氧气的含量；实验目的：证明氧气约占空气总体积的五分之一；
D、探究（或验证）二氧化碳的性质．实验目的：证明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气的密度大；
（1）实验A中的计量仪器是（托盘）天平，后三个实验中都有仪器烧杯；
（2）因为二氧化碳密度大于空气，不燃烧且不支持燃烧所以（烧杯中）下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭．
A中白磷和C中的红磷都发生燃烧，产生大量的白烟，反应原理为4P+5O₂

点燃  .

2P₂O₅．
故答案为：（1）托盘天平；   烧杯；   （2）下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭；  生成大量白烟；4P+5O₂

点燃  .

2P₂O₅

点评：该题将初中化学中四个重要的实验放到一块加以分析比较，有助于学生认识并掌握其原理，是一种复习实验题的好方法．