几位同学根据下列各实验装置图.设计和讨论了以下问题:(1)实验室利用装置B可以制取CO2气体.反应方程式是 ,(2)实验室利用装置B还可以用来制取其他气体.该气体制取的化学方程式表示为:(25) ,(3)实验室利用装置A和E.可以制取并收集的气体是 .该实验在气体收集满后.停止实验时.需要特别注意的操作是 ,如果利用装置D来收集气体.进气口应该� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：

（1）实验室利用装置B可以制取CO₂气体，反应方程式是                         ；
（2）实验室利用装置B还可以用来制取其他气体，该气体制取的化学方程式表示为：
（25）                                  （写出一种即可）；
（3）实验室利用装置A和E，可以制取并收集的气体是       ，该实验在气体收集满后，停止实验时，需要特别注意的操作是                    ；如果利用装置D来收集气体，进气口应该是    （填写装置中的“a”或“b”）。
（4）装置G可用来收集气体，该气体密度应比空气重，除此外，还应具备的性质是               。

（1）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
（2）2H₂O₂

2H₂O+O₂↑
（3）氧气先将导管移出水面再停止加热 b
（4）不与空气中的成分反应

试题分析：制取气体发生装置的选择依据根据反应物的状态和反应条件；收集装置的选择依据根据气体的密度和水溶性。固液不加热可用过氧化氢分解来制取氧气；也可用活泼金属和酸反应来制取氢气。固体加热制气并用排水法收集，可用高锰酸钾来实验室制取氧气，当收集完毕时，为了防止水槽中的水倒吸，使试管急剧冷却引起炸裂，所以应先撤离导管，再熄灭酒精灯。能用排空气法收集的气体，除了密度和空气密度要有差异外，还要求不能和空气中的成分发生反应。

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（4分）如图所示，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中（预先放入一些水）。

观察到：I、II中铁丝都剧烈燃烧，且II中铁丝
燃烧比I中的更剧烈；III中铁丝没有燃烧。
（1）为什么III中铁丝不能燃烧？。
（2）分析II中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原因。。

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(6分)现有六种物质，选择相应物质的字母填空

A．活性炭

B．高锰酸钾

C．石油

D．聚乙烯塑料 E．干冰 F．酒精

（1）　　可用于人工降雨           （2）　　是实验室最常用的燃料
（3）　　　　被誉为“工业的血液”   （4）　　　　可用于吸附冰箱内的异味
（5）　　　可用于实验室制取氧气     （6）　　　　可用作食品包装袋

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利用下图所示装置，能完成实验室制取气体的是（）

A．用①③制取氧气	B．用②③制取二氧化碳
C．用②④制取氧气	D．用①⑤制取二氧化碳

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某同学用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集氧气时，发现水槽内水变成红色，其原因是（）

A．试管口略向下倾斜

B．用酒精灯的外焰加热

C．试管口未放一团棉花

D．没有进行均匀加热

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

结合以下实验装置回答。

（1）仪器名称：a          ；b          。
（2）实验室用双氧水制取一瓶干燥的氧气，从图一中选择装置，正确的连接顺序为          （用字母表示）。写出该反应的化学方程式                           。
（3）某同学用A装置制取氧气时发现试管固定得太高，该同学应调节图二中的旋钮           （填“①”或“②”或“③”）。