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结合以下实验装置回答。

(1)仪器名称:a          ;b          
(2)实验室用双氧水制取一瓶干燥的氧气,从图一中选择装置,正确的连接顺序为          (用字母表示)。写出该反应的化学方程式                           
(3)某同学用A装置制取氧气时发现试管固定得太高,该同学应调节图二中的旋钮           (填“①”或“②”或“③”)。

(4)用图一中的C装置收集CO2,验满的方法是                         
(5)实验室用大理石和稀盐酸反应制取0.05mol CO2,同时生成氯化钙多少克?             (根据化学方程式列式计算)
(1)集气瓶,水槽
(2)BFC,2H2O22H2O+O2
(3)②
(4)将燃着的木条放瓶口,熄灭则满
(5)5.55g

试题分析:(2)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气,属于固液体常温下的反应,要得到干燥的氧气,要增加一个干燥装置,即F装置;
(3)旋钮①是固定试管的,旋钮②是把铁夹固定在铁架台上;
(4)用向上排空气法收集二氧化碳,验满的方法是将燃着的木条放瓶口,熄灭则满;
(5)解:设生成氯化钙物质的量为Xmol
CaCO3l+2HCl→CaCl2+ H2O +CO2
1          1
X mol    0.05mol
 
X="0.05mol" m(CaCl2)= 0.05 mol×111 g/mol =5.55g
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(7 分)由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”,已成为一个严重的社会问题。某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析研究,测定样品中元素的质量比,设计了如图所示的实验装置。

(小资料:该种塑料袋只含碳、氢两种元素,燃烧产物为二氧化碳和水。图中碱石灰可以吸收空气中的二氧化碳与水蒸气)
(1)按上面连接好装置,在装入药品之前,必须进行的操作是                  
(2)装置 A 中所发生的反应化学方程式为                                       。装置中 MnO2 粉末的作用是                  
(3)由于发生装置  A 制取的氧气中混有水蒸气,为不影响测定结果,装置B中盛放的试剂应该是_____________(写名称)。
(4)判断塑料袋试样中含有碳元素的依据是____________________________________。
(5)根据实验前后装置的质量变化测算出仪器D质量增重5.4g,仪器 E 质量增重 8.8g,则该塑料袋试样中碳元素与氢元素的质量比为______________。
(6)若实验过程中由于过氧化氢的量不足,塑料袋试样燃烧不充分,则该塑料试样中碳 元素与氢元素的质量比的测算结果              (填“一定偏大”、“一定偏小”、“基本一致”之一)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

请你用掌握的化学知识,完成下列问题。
(1)用墨(用炭黑等制成)绘制的古代字画能留传至今而不变色的原因是什么?
(2)甲同学做铁在氧气中燃烧实验时,先在集气瓶中放了少量水;乙同学做硫在氧气中燃烧实验时,仿照甲同学的操作,也在集气瓶中放少量水(其中溶有氢氧化钠),请简要说明上述两个实验放少量水作用是否相同,为什么?

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

现有下图所示的实验装置,请回答问题:

(1)在加入药品之前应对实验装置进行   
(2)用高锰酸钾制氧气可选用的发生装置是    (填字母序号,下同);用过氧化氢制氧气可选用的发生装置是     。你认为两套装置不一样的主要原因是                  
(3)某同学用E装置收集氧气,理由是     ,为什么导管口刚有气泡冒出时,不宜立即收集           
(4)若选用B装置制备气体时应注意什么              

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题:

(1)实验室利用装置B可以制取CO2气体,反应方程式是                         
(2)实验室利用装置B还可以用来制取其他气体,该气体制取的化学方程式表示为:
(25)                                  (写出一种即可);
(3)实验室利用装置A和E,可以制取并收集的气体是       ,该实验在气体收集满后,停止实验时,需要特别注意的操作是                    ;如果利用装置D来收集气体,进气口应该是    (填写装置中的“a”或“b”)。
(4)装置G可用来收集气体,该气体密度应比空气重,除此外,还应具备的性质是               

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验操作和目的对应关系不正确的是
A.加热试管时,先均匀加热后集中加热——防止试管炸裂
B.点燃氢气前,一定要先检验氢气的纯度——防止发生爆炸
C.用双氧水制氧气时,加入少量二氧化锰——增加氧气生成的量
D.铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底部放少量水——吸收热量

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

结合图示实验装置,回答下列问题(本题的所有夹持仪器均已省略)


①图中仪器a的名称:          
②实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气,该方法制取氧气的装置组合是      (填编号),该反应的化学方程式是                
③实验室制取二氧化碳,能控制反应的发生或停止的发生装置是       。(填编号)该反应的化学方程式是                      

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

氧气和乙炔(乙炔是一种可燃性气体)用于气焊,所利用的氧气的性质是
A.可燃性B.支持燃烧
C.难溶于水D.密度比空气大

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

请根据下列实验装置图回答问题。

(1)写出仪器a、b的名称,a是         ,b是         
(2)若用B装置制取氧气,反应的化学方程式是                             
(3)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(NH3),同时得到氯 化钙和水。该反应的化学方程式是                                    ,应选用的发生装置为         (填装置编号)。
(4)收集氨气时应选用D装置,把收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的
水槽中,观察到集气瓶内有大量红色液体进入。根据上述信息总结出氨气的性质
                                                      (回答两条即可)。

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