[题目]下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是A．用金刚石切割玻璃 B．用氢气填充气球C．发热病人用酒精擦身体降温 D．用氦气保存食物题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是

A．用金刚石切割玻璃 B．用氢气填充气球

C．发热病人用酒精擦身体降温 D．用氦气保存食物

【答案】D

【解析】

试题分析：A．用金刚石切割玻璃是利用金刚石的硬度大的性质，是应用了它的物理性质B．用氢气填充气球是利用它的密度大大小于空气的物理性质C．发热病人用酒精擦身体降温是利用酒精能挥发吸热的物理性质， D．用氦气保存食物是利用氮气的化学性质稳定的特点来保存食物的。故选D．

练习册系列答案

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【题目】太湖水经苏州胥江水厂处理的大致流程如下．

（1）从沉淀池中出来的水经过沙滤池的操作称为：．经沙滤池后的水在灭菌池中被通入的臭氧（O3）进行杀菌处理，再经一系列后续处理成为自来水进入千家万户；在深度处理区，炭滤池中活性炭的作用是：．

（2）水厂的检测人员用浑浊度仪测出该厂自来水中颗粒物的量为0.55；用pH仪测出水质的度为7.66，此时水质呈弱性．这是因为自来水中含有了多种天然水溶解的对人体有益的微量元素的缘故．且在合格标准内．

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【题目】【2014山东省济南市】某化学研究小组的同学对金属铁、铝、铜进行系列研究．

（1）合金的应用是人类社会文明发展的象征．有下列三种合金：①铁合金；②铝合金；③铜合金，这三种合金被广泛应用的先后顺序按年代由远及近排列应是（填序号）．

（2）他们欲探究铁、铝、铜的金属活动性顺序，将铁丝、铝丝和铜丝分别放入三支分别盛有稀盐酸、稀硫酸、稀醋酸的试管中，观察反应现象，分析并得出结论．请指出该实验设计的不合理之处并说明理由．

（2）该小组的同学还利用单质铜制取Cu（0H）2，其设计方案如图1：

①铜在受热转化为CuO的过程中，观察到的现象是．

②取一定量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应．向烧杯中逐滴加入10%的NaOH溶液，产生沉淀的质量与所滴入NaOH溶液质量的关系曲线如图2所示，当滴入10%的NaOH溶液120g时（即B点），试通过计算，求，此时所得Cu（OH）2沉淀的质量（计算结果精确至0.1g）．

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【题目】【2014年四川省巴中市】A、B、C是九年级化学常见的不同类型的物质，它们之间有如图转化关系，“﹣”表示两物质相互反应，“→”表示由反应物转化到生成物，B为年产量最多的金属，C为蓝色溶液，请回答下列问题．

（1）分别写出A物质的名称（填一种即可），B物质的化学式．

（2）写出C跟NaOH反应的化学方程式．

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【题目】【2014年广东省揭阳市】已知A～F都是初中化学中的常见物质，其中A和C是无色无味气体，B是黑色粉末，D是红色固体，它们的转化关系如图所示（部分生成物已省略）

（1）反应①的现象为：澄清石灰水变浑浊，则E的化学式为 _________ ；

写出其反应的化学方程式： _________ ．

（2）B的化学式为： _________ ，写出反应②的实验现象 _________ ，反应②属于 _________ 反应（填写基本反应类型）．

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【题目】“恒大冰泉”是来自长白山的天然矿泉水，判断“恒大冰泉”属于溶液的依据是（）

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A．①②④ B．②④⑤ C．①③⑤ D．③④⑤

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【题目】取一只纸杯，在底部开一小孔，倒置在实验桌上（倒置时纸杯下垫木条使纸杯的下边缘一端稍稍抬起），用纸团堵住小孔，先收集满氢气后，拿掉堵小孔的纸团。用燃着的长木条在小孔处点燃氢气，实验过程如图所示：

（1）请写出B中氢气燃烧的实验现象。

（2）用理化知识解释C中纸杯被高高掀起的原因。

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【题目】某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。

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（2）用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为。小明提出质疑：石灰水变浑浊不一定是生成碳酸钙，还可能是饱和石灰水受热后，析出了氢氧化钙。同学们又用下图所示的装置进行实验，1分钟后，提起锥形瓶，翻转后注入20mL饱和石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，确定有二氧化碳生成。