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    12．下列对有关主题知识的归纳错误的是（　　）
    A、环保与物质的利用
    减少白色污染--使用可降解塑料
    玉米叶色淡黄--可施加硝酸铵改善    		B、元素与人体健康
    人体缺铁--易引起贫血
    人体缺氟--易产生龋齿
    　　C、生活常识
    洗涤剂洗去油污--乳化作用
    煤炉取暖防中毒--开窗通风    		D、安全常识
    室内煤气泄漏--立即打开排风扇
    浓硫酸沾到皮肤上--立即用水清洗
    A．A、B．B、C．C、D．D、

    分析 A、根据白色污染的污染源和氮肥对植物生长的作用进行分析；
    B、根据元素与人体健康之间的关系分析；
    C、根据洗涤剂洗去油污、预防煤气中毒的方法进行分析；
    D、根据可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸，根据浓硫酸沾到皮肤上时的处理方法解答．

    解答 解：A、白色污染就是指一些塑料垃圾，所以使用可降解塑料可以减少白色污染；硝酸铵中含有氮元素，属于氮肥，氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，玉米叶色淡黄可施加硝酸铵改善，故A说法正确；
    B、人体缺铁会引起缺铁性贫血，人体缺氟易产生龋齿，故B说法正确；
    C、洗涤剂洗去油污是乳化现象，洗涤剂起乳化作用；煤炉取暖防中毒，开窗通风，故C说法正确；
    D、煤气泄漏不能打开排气扇，有可能产生静电，引起爆炸，应该立即打开窗户，稀释煤气；少量浓硫酸沾到皮肤上时，立即用水清洗，故D选项错误．
    故选：D．

    点评 本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．某同学使用如图所示装置惊醒一氧化碳与氧化铁反应实验，请回答下列问题：

    （1）实验进行一段时间后，玻璃管中氧化铁由红棕色变为黑色，说明有铁生成；盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象为澄清的石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，写出CO还原Fe2O3的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （2）右边导气管放置点燃的酒精灯的目的是防止尾气中的一氧化碳造成空气污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．某农作物缺乏多种营养元素，需要施加复合肥料．下列属于复合肥料的是（　　）
    A．KClB．CO（NH2）2C．Ca（H2PO4）2D．KNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：
    （1）对A物质来说，a点的意义是在t1℃时A物质的溶解度为40g；
    （2）若将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，没有晶体析出的是C 物质；
    （3）t3℃时40g A物质溶于50g水中所形成的溶液是饱和溶液（选填“饱和”或“不饱和”）；
    （4）将A、B、C三种物质的饱和溶液分别从t1℃升温到t2℃时，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为B＞A＞C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图为实验室常用的制取和收集气体的装置，请回答下列问题
    （1）仪器a的名称是锥形瓶；
    （2）实验室制取O2、CO2、H2均可选择B（填序号）作为气体的发生装置．
    （3）若要制取纯度较高的O2，收集装置是C（填序号）；实验室不使用催化剂就能制取O2的反应化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）实验室制取CO2的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；生成的二氧化碳中常含有少量水蒸气和氯化氢气体杂质，为获得纯净的二氧化碳气体，导管口连接的正确顺序是：发生装置出气导管→d→e→b→c→收集装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．能源紧缺、环境污染等是人类面临的重大问题．
    （1）煤、石油、天然气三大化石燃料均属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
    （2）用天然气作为机动车的燃料是目前国家大力提倡的，天然气在空气中完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O（填化学方程式）．
    （3）我国已推广使用车用乙醇汽油，它是在汽油（组成元素为C、H）中加入适量的乙醇（俗称酒精），作为汽车的燃料，下列叙述正确的是B（填字母序号）
    A．乙醇汽油是一种新型的化合物  B．乙醇可通过粮食发酵或化工合成的方法制得
    C．乙醇和汽油都是可再生能源     D．使用乙醇汽油能消除有害气体的排放
    （4）去年年度，纯电动公交登陆扬城，有效减少了CO2、SO2、CO的排放，上述物质中会造成酸雨的是SO2，会引起温室效应的是CO2．
    （5）在实验室里，可用稀高锰酸钾溶液检验SO2，现象是溶液由紫色变成无色；反应的化学方程式为5SO2+2KMnO4+XH2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4，其中X值为2．
    （6）雾霾、酸雨都是一种天气现象，下列污染物中，会导致雾霾的是D（填序号）．
    A．氮氧化物  B．氢氧化物  C．一氧化碳  D．PM2.5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．在一次市级化学研讨课上，化学老师带领学生探究人体吸入的空气和呼出空气的气体成分的差异．
    空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、O2占21%、稀有气体占0.94%，CO2占0.03%，其他气体和杂志占0.03%．
    【提出问题】呼出的气体中主要含有哪些物质以及它们的含量是多少？
    【实验探究】（1）某小组设计了下列实验方案，请你帮助该小组同学完成下列表格．
     实验 实验操作实验现象 结论 
     1 取两块干燥的玻璃片，向一块干燥的玻璃片上哈气 哈气的玻璃片
    表面有一层水雾    		 呼出的气体中含有较多的水蒸气
     2 向澄清的石灰水中吹气 澄清石灰水变浑浊呼出的气体中含有较多的CO2
    （2）写出实验2反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    （3）该小组同学在进行交流时，其他同学对他们的设计提出质疑，认为实验2没有进行对照实验，得出的结论不可靠，提出质疑的理由是空气中也含有二氧化碳．针对出现的问题，化学老师用CO2传感器测量呼出的气体中CO2的含量（体积分数），曲线如图所示．

    【得出结论】人体呼出的气体中水蒸气、二氧化碳的含量比空气中的多．
    （4）请设计实验探究人体吸入的空气和呼出的气体中氧气的含量的差异．
     实验操作 实验现象结论 
    将燃着的木条分别插入盛有空气和呼出气体的集气瓶中如果空气中的木条燃烧更旺吸入的空气比呼出的气体中氧气的含量大

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．回答下列问题：
    （1）写出含有氮元素的常见化合物的化学式，并标出氮元素的化合价．
    一种含氧酸H$\stackrel{+5}{N}$O3，可作氮肥的盐$\stackrel{-3}{N}$H4Cl，不含金属的碱$\stackrel{-3}{N}$H3•H2O．
    （2）氢气是理想的清洁能源，目前被认为做好的储氢方法是金属储氢．氢化钠是一种常用的储氢剂，在氢化钠中氢元素的化合价是-1，遇水放出氢气，所得溶液遇酚酞变红色．请写出此反应的化学方程式NaH+H2O=NaOH+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色的固体，它能与CO2、H2O反应，其化学方程式为：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．为探究实验室敞口放置的过氧化钠中固体的成分，该小组同学进行了如下实验，请回答下列问题

    （1）由步骤①中的实验现象可得出什么结论？
    （2）步骤②中所加试剂的目的是什么？
    （3）根据实验判断敞口放置的过氧化钠中固体的成分是什么？

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