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    20．如图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：
    （1）对A物质来说，a点的意义是在t1℃时A物质的溶解度为40g；
    （2）若将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，没有晶体析出的是C 物质；
    （3）t3℃时40g A物质溶于50g水中所形成的溶液是饱和溶液（选填“饱和”或“不饱和”）；
    （4）将A、B、C三种物质的饱和溶液分别从t1℃升温到t2℃时，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为B＞A＞C．

    分析 根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

    解答 解：（1）a点表示在t1℃时A物质的溶解度为40g，故填：在t1℃时A物质的溶解度为40g；
    （2）C物质的溶解度随温度的降低而增大，故将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，没有晶体析出的是C物质，故填：C；   
    （3）t3℃时A的溶解度为80g，故40g A物质溶于50g水中所形成的溶液是饱和溶液，故填：饱和；  
    （4）将A、B、C三种物质的饱和溶液分别从t1℃升温到t2℃时，AB的溶解度增大，故溶液组成不变，而C的溶解度减小，会析出晶体，故所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为B＞A＞C，故填：B＞A＞C．

    点评 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列实验中，能达到相应目的是（　　）
    A．鉴别NaCl和NaOH固体：取样后加入适量的水
    B．除去CuSO4溶液中的少量FeSO4：加入足量的铜粉
    C．制取Cu（OH）2：将Ba（OH）2溶液与适量的CuSO4溶液混合
    D．检验Na2CO3溶液中是否混有NaCl：加入过量的稀盐酸后，再滴加硝酸银溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列物质的分类没有错误的是（　　）
    A．酸：硫酸、硝酸、碳酸钙B．碱：纯碱、消石灰、苛性钠
    C．盐：氯化钠、碳酸氢铵、高锰酸钾D．氧化物：氧化铁、水、乙醇

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法．以下推理正确的是（　　）
    A．中和反应有盐和水生成，但有盐和水的反应一定都属于中和反应
    B．合金是在某种金属中加热熔合其他金属或非金属形成的，所有合金一定属于混合物
    C．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
    D．化学反应通常伴有能量变化，所以凡是伴有能量变化的一定是化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．分析推理是在化学学习中常见的一种思维方法，合理的推理可以增强学习效果．下列分析推理合理的是（　　）
    A．浓盐酸有挥发性，所以浓硫酸也有挥发性
    B．食盐可以在水中溶解，所以水能溶解任何物质
    C．酒精和水混合之后体积小于未混合之前两者的体积之和，所以分子之间都有间隔
    D．酸雨的pH值小于7，所以pH值小于7的雨水都是酸雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．空气中含有一定量的氧气与二氧化碳，它们与人类生产生活密切相关．
    （1）钢铁冶炼时，先用CO与赤铁矿（主要成分为Fe2O3）反应获得生铁，再用高纯度的氧气除去生铁中的碳从而获得钢．
    ①获得生铁的化学反应方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    ②氧气除去生铁中碳的化学方程式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
    （2）大量排放二氧化碳对生态环境造成严重影响．为解决这一问题，人们提供了“碳捕获”技术以收集企业生产排放的二氧化碳．
    ①二氧化碳大量排放到大气中造成的环境问题是温室效应．
    ②工业上可用捕获的CO2用于生产尿素[CO（NH2）2]：2X+CO2═CO（NH2）2+H2O（反应条件略去），则X的化学式为NH3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列对有关主题知识的归纳错误的是（　　）
    A、环保与物质的利用
    减少白色污染--使用可降解塑料
    玉米叶色淡黄--可施加硝酸铵改善    		B、元素与人体健康
    人体缺铁--易引起贫血
    人体缺氟--易产生龋齿
    　　C、生活常识
    洗涤剂洗去油污--乳化作用
    煤炉取暖防中毒--开窗通风    		D、安全常识
    室内煤气泄漏--立即打开排风扇
    浓硫酸沾到皮肤上--立即用水清洗
    A．A、B．B、C．C、D．D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．老师为同学们提供了如图所示的实验装置：

    （1）写出仪器b的名称：b水槽．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．实验结束后，通过溶解、过滤、洗涤、干燥等操作步骤，可以从生成物中分离出二氧化锰．
    （3）若实验室用大理石制取二氧化碳，还需要的药品是稀盐酸，制取该气体的装置组合是BC（填序号）．
    （4）用B、D的装置组合用于制取的气体的化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，该气体可用D装置收集，是因为氢气的密度比空气的小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题
    （1）当A中混有少量的B时，常用的提纯方法是降温结晶．
    （2）将A、B、C三种物质的饱和溶液从t3℃降到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数关系由大到小的顺序是B＞A＞C．
    （3）t1℃时，将75gA物质的饱和溶液加入50g水，所得溶液的溶质质量分数是20%．

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