分析 (1)生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;
(2)活性炭能够吸附色素和异味;
(3)根据电解水的知识进行分析.电解水通入的是直流电,正极生成的气体较少是氧气,负极生成气体较多是氢气,氢气和氧气的体积比是2:1,根据反应的特点分析反应的类型;
(4)根据水污染的来源分析.
解答 解:(1)生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;
(2)活性炭能够吸附色素和异味;
(3)电解水生成了氢气和氧气,与电源负极相连的一端玻璃管中产生的气体是反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该反应由一种物质生成了两种物质,属于基本反应类型中的分解反应;
(4)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污水;工业废水处理达标后再排放,可减少水的污染.
故答案为:
(1)煮沸;
(2)活性炭;
(3)氢气;2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反应.
(4)生活污染;工业废水处理达标后再排放(合理均可).
点评 本题考查的知识点较多,但难度不大,细心解答即可.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 液氧和氧气都能使带火星的木条复燃,是因为同种分子的化学性质相同 | |
B. | 饭菜变馊,是因为变凉了,饭菜中分子本身并没有发生变化 | |
C. | 新鲜蔬菜可以制成泡菜,是因为通过酵母菌的发酵生成了醋酸 | |
D. | 压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为球体受热变软 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蔗糖属于无机化合物 | |
B. | 一个蔗糖分子由45个原子构成 | |
C. | 蔗糖中氢元素的质量分数最大 | |
D. | 蔗糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:22:11 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取无色滤液少许于试管中,滴加过量的BaCl2溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想Ⅱ不成立 |
②在①反应后的试管中滴加无色酚酞溶液 | 溶液变为红色 | 猜想Ⅲ成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用肥皂水鉴别硬水和软水 | |
B. | 用灼烧的方法鉴别羊毛和合成纤维 | |
C. | 用二氧化锰区别水和过氧化氢溶液 | |
D. | 根据外观和是否溶于水鉴别食盐和白糖 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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